題目列表(包括答案和解析)

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1.可與燒瓶、試管、蒸發(fā)皿歸為一類的是(   )

  A.量筒     B.漏斗      C.集氣瓶       D.燒杯

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2.用托盤天平稱量一未知質量的燒杯。現用“¯”表示向托盤上增加砝碼,用“­”表示從托盤上減少砝碼。請用“¯”和“­”在表中表示你的稱量過程,并在下圖中用“½”表示游碼在標尺上的位置(若燒杯的實際質量為36.8 g)。

砝碼 / g
50
20
20
10
5
取用情況
 
 
 
 
 

    解析:用托盤天平稱量物體有兩種情況:一是稱量一定質量的物質,另一是稱量所給物質的質量。前者是先放砝碼,后逐漸加放藥品;后者則是先放物品,后放砝碼。本題屬于后者。使用時一定要遵守操作規(guī)則,如取用砝碼、移動游碼用鑷子;游碼讀數應讀左邊刻度;放砝碼應先加大的,后加小的。

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1.根據圖示回答下列問題:

    (1) 寫出上表實驗操作圖中有(a、b、c、d)字母的儀器名稱:

    a      、b      、c      、d      。

    (2) 上表的實驗操作圖中各有一處錯誤,試將各實驗操作的編號(A、B、C、D、E)填在下面相應的空格里。

    ①     圖中的操作,造成液體沸騰后沖出。

    ②     圖中的操作,引起體積讀數偏小。

    ③     圖中的操作,造成制取的氣體逃逸。

    ④     圖中的操作,不利于排出瓶內空氣。

    ⑤     圖中的操作,造成被轉移的液體濺出。

    解析:中學化學中常見的基本實驗操作,都講求其規(guī)范性。即有一定的操作要求和順序,如果不按照一定的操作程序進行,可能達不到實驗的預想效果,甚至會出現不良后果。例如,用量筒量取液體讀數時,要做到“視點、刻度、凹液面最低點”處在同一水平面上,否則會造成讀數偏大或偏;用排空氣法收集氣體時,導管口應伸入到集氣瓶的近底部,以利于瓶內空氣的排出;用混合固體和液體制取氣體的裝置中,所用長頸漏斗下口要液封(即浸入反應液中),以避免所制的氣體從長頸漏斗逸入空氣中;過濾操作要做到“一貼二低三靠四洗”,如果不用玻璃棒引流,會造成液體濺出和沖破濾紙;給試管里的液體加熱時,液體體積不能超過試管容積的,且管口不能朝著有人的方向,否則試管內液體沸騰可能會噴出傷人。

    答案:(1) 量筒;燒瓶;漏斗;酒精燈

    (2) ① E   ② A   ③ C   ④ B   ⑤ D

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35、小強同學前往當地的石灰石礦區(qū)進行調查,他取回了若干塊礦石樣品,對樣品中的碳酸鈣的質量分數進行檢測,采用了以下的方法,取用8g這種石灰石樣品,把40g稀鹽酸分四次加入,測量過程所得數據見下列(已知石灰石樣品中含有的雜質不溶于水,不與鹽酸反應)請計算

序號
加入稀鹽酸質量(g)
剩余固體質量(g)
1
10
5.5
2
10
m
3
10
1.2
4
10
1.2

1)8g的石灰石樣品中含有雜質________克

2)樣品中碳酸鈣的質量分數是多少?

3)上表中m的數值=__________

4)要得到280kgCaO,需要這種石灰石多少千克?

(化學方程式為CaCO3CaO+CO2↑)

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34、維生素C(C6H8O6)主要存在于蔬菜、水果中,它能增強人們對疾病的抵抗能力。1)維生素C含有__________種元素,其相對分子質量是____________。2)維生素C在酸性環(huán)境中比較穩(wěn)定,在高溫時易被破壞,請你想一想,食用黃瓜才能充分利用黃瓜中豐富的維生素C__________________________________

______________________________________________________________。

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33、根據下圖裝置填空

1)寫出圖中標號儀器的名稱                  ,

2)實驗室制取二氧化碳氣體,正確的發(fā)生裝置是________________,收集裝置是________________(填序號)

3)可用A裝置進行的實驗有(只寫出任意一個反應的化學方程式)__________________

4)若用A裝置完成氫氣還原氧化銅的實驗,則A裝置應如何改進?

______________________________________________________________

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32、同學對蠟燭(主要成分是石蠟)及其燃燒進行了如下研究,請?zhí)顚懴铝锌崭瘢?/p>

(1)    取一支蠟燭,用小刀切下一小塊,把它放入水中,蠟燭浮在水面上。結論:石蠟的密度比水    

(2)    點燃蠟燭,觀察到蠟燭火焰分為外焰、內焰、焰心三層,把一根火柴梗放在蠟燭的火焰中,(如右圖)約1S后取出,可以看到火柴梗的_____________處最先碳化結論:蠟燭火焰的_____________層溫度最高。

 3)設計實驗證明石蠟中一定含有碳、氫元素

實驗步驟
實驗現象
實驗結論與解釋
 
 
 

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31、化學實驗基本操作在化學學習和研究中具有重要作用。我們在進行化學實驗時若遇到下列情況,試分析原因或指明如何改正。

做細鐵絲在氧氣中燃燒實驗時,集氣瓶破裂:_____________________

2)用排水法收集氧氣時發(fā)現水槽中的水變紅:_______________________

3)連接玻璃管和膠皮管,玻璃管不容易插入膠皮管內,___________________

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30、實驗室制取氫氣時,某同學用試管收集氫氣并檢驗其純度,聽到了尖銳的爆鳴聲,如果他立刻用該試管再次收集氫氣,會發(fā)生____________現象。請你幫助他設計合理的操作方法(至少兩點),以確保第二次收集氫氣的安全___              !

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29、實驗常用塊狀大理石(或石灰石)與稀鹽酸為原料制備CO2是較理想的方案,請簡述其優(yōu)點(至少兩點)______________________________________

____________________________________________________________。請仿照下面的示例,簡單指出(1)--(4)所給的制備CO2氣體的方案在實驗室不宜采用的原因(指出一點即可)

示例:蠟燭在氧氣中燃燒:不易收集或收到的CO2氣體不純或成本高等。

1)高溫煅燒碳酸鈣________________________________________

2)Na2CO3粉末與稀HCl反應_____________________________

3)人和動物呼吸___________________________________________

4)木炭在空氣中燃燒______________________________________

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