3. [參考答案]C

[思維點撥]該題目考查元素化合價的知識，即考查同學們基礎規(guī)律的運用能力。在化合物當中，各元素的化合價的代數(shù)和為零，答好該類題型的關鍵要熟記一些元素的化合價，例如：H為+1價，Cl為-1價，O為-2價等。

2. [參考答案]C

[思維點撥]該題目考查對溶液的理解。溶質(zhì)一般為化合物，而不是混合物或單質(zhì)，有的溶液的溶質(zhì)是氧化物，但在溶質(zhì)中還有許多物質(zhì)不屬于氧化物，溶液是混合物而不是純凈物，故選C

1．[參考答案]D

[思維點撥]該題目考查物質(zhì)的性質(zhì)與變化，考查同學們對變化實質(zhì)的判斷能力。判斷物理變化還是化學變化的關鍵是要明確是否有新的物質(zhì)生成，粉碎礦石是物質(zhì)的形狀變化沒有新物質(zhì)生成，所以是物理變化。

30.(6分)請你利用圖中所提供的3個數(shù)據(jù)，自擬一道有關化學方程式的計算題，并寫出解答過程。

3-14

答案

滿分100分，考試時間120分鐘

29. (3分)在硫酸鐵和硫酸亞鐵的混合物中，硫元素的質(zhì)量分數(shù)為22%，則混合物中鐵元素的質(zhì)量分數(shù)為__________.

28.(7分)小婧同學做硫在氧氣中燃燒的實驗前，預先在集氣瓶底裝有少量水。實驗過程中她聯(lián)想到老師介紹過二氧化硫排放到空氣中會形成酸雨，于是想了解燃燒后集氣瓶底部殘留的“水”是否也呈酸性。她取“水”多次測其pH，發(fā)現(xiàn)其pH始終小于7并逐漸減小，直至穩(wěn)定在pH=4，證明集氣瓶底殘留液呈酸性。隨后小婧想進一步了解該殘留液是否具有酸的通性，請你與她一起探究：

[提出問題]殘留液還能與什么物質(zhì)反應呢?

[猜想]　　　　　　　；

[設計方案]請你設計實驗來驗證你的猜想：

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 3-13

27.(5分)根據(jù)下列制取氧氣的裝置3-12圖回答問題。

3-12

(1)寫出儀器①、②的名稱①________________；②__________________。

(2)實驗室常用高錳酸鉀或過氧化氫和二氧化錳來制取氧氣，你認為其中相對較好的方法是___________________________________，其理由是______________________________。

(3)何潔同學在制取氧氣過程中，她收集一瓶氧氣后，用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中、瓶底，都未見木條復燃。其原因可能是______________________________。

26. (10分)在點燃蠟燭時，小紅發(fā)現(xiàn)有一根燭芯沾有食鹽的蠟燭比普通蠟燭燃燒的時間長一些。請你與小紅一起探究，并回答相關問題。

　 [提出問題]鹽是否能延長蠟燭的燃燒時間?

　 [猜　 想]①一定量的食鹽可延長蠟燭的燃燒時間；

　　 　　�、谄渌�鹽也可以延長蠟燭的燃燒時間。

　 [實驗探究]

　　 實驗一　 探究不同量的食鹽對蠟燭燃燒時間的影響

實驗方案：取6支相同的蠟燭，在其中5支的燭芯周圍分別　　　　　　　　　　　　 放入不同量的食鹽，另1支作對照實驗，分別測定它們的燃燒時間�！　　　　　　　　　　　　　　　� 3-11

實驗結(jié)果：

實驗結(jié)論：從所得實驗結(jié)果可初步分析出兩點結(jié)論：

①___________________________________________________________________________

②___________________________________________________________________________

實驗反思：

①此實驗方案還存在一些問題值得進一步研究，如(至少寫出一點)：

___________________________________________________________________________

②你認為此實驗結(jié)果有什么實際應用價值：

___________________________________________________________________________

　　 實驗二探究不同種類的鹽對蠟燭燃燒時間的影響

要求：請參照實驗一，設計實驗方案和實驗記錄表格。

實驗方案：_________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

25.(5分)某同學用3-10所示的裝置粗略地測定空氣中氧氣的體積分數(shù)。圖中燒杯上方玻璃管(預先固定好)中部有一可左右滑動的活塞，活塞左端管內(nèi)密封有空氣，活塞右端的玻璃管口跟空氣連通，實驗開始前活塞處在刻度5 cm處。

　　 (1)向燒杯內(nèi)加入適量水，與生石灰反應的目的是_____________。

　　 (2)可觀察到玻璃管內(nèi)開始發(fā)生的現(xiàn)象為：①白磷(足量)_____________；②活塞向(填左、右)_____________移動。

　　 (3)實驗結(jié)束，恢復至常溫，活塞應停在約_____________cm處，據(jù)此可得出的結(jié)論是_____________。

3-10

24. “嫦娥一號”所用的燃料是液態(tài)氫和液態(tài)氧，燃燒時產(chǎn)生巨大的推動力將“嫦娥”送入了太空。

(1)寫出氫氣燃燒的反應方程式：_______________________________；

(2)液態(tài)氫作燃料除了燃燒時產(chǎn)生較大的推動力以外，另一個優(yōu)點是：_______________。

(3)對于目前全世界不斷出現(xiàn)的能源危機，以及環(huán)境污染的日益嚴峻，我們應采取怎樣的措施：(至少兩條)_____________________________；_____________________________。