16.(09泰安))為了制取少量的氧氣，化學(xué)興趣小組的同學(xué)把工作分為以下三個(gè)階段。

　　 I 查閱資料．獲得信息：過(guò)氧化氫、氯酸鉀、高錳酸鉀等含有氧元素的物質(zhì)在一定條件下分解都可以產(chǎn)生氧氣，其中過(guò)氧化氫價(jià)格最低，在常溫下就能夠分解放出氧氣．該過(guò)程無(wú)副產(chǎn)物；氯酸鉀價(jià)格較高。分解較困難．且常伴有副產(chǎn)物；高錳酸鉀價(jià)格較高，加熱即可快速分解。二氧化錳能加速上述三種物質(zhì)的分解。

根據(jù)上述信息，確定制取氧氣的實(shí)驗(yàn)方案。

lI組裝儀器，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)�？晒┻x擇的實(shí)驗(yàn)裝置如下：

Ⅲ實(shí)驗(yàn)完畢，洗刷儀器，整理用品，總結(jié)實(shí)驗(yàn)，完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告。

(1)要制取一瓶氧氣，你認(rèn)為應(yīng)選擇的最佳實(shí)驗(yàn)裝置是　　　　　　　　 　(填寫(xiě)字母代號(hào))，

組裝好實(shí)驗(yàn)裝置后首先應(yīng)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

(2)有氣體產(chǎn)生的化學(xué)反應(yīng)在有限的空間里發(fā)生時(shí)，如果反應(yīng)速度過(guò)快，容易引起爆炸。

在用過(guò)氧化氫和二氧化錳制氧氣的實(shí)驗(yàn)中，為預(yù)防爆炸應(yīng)采取的措施是(列舉兩條)；

(3)回顧整個(gè)工作過(guò)程，你認(rèn)為在準(zhǔn)備工作階段除應(yīng)考慮藥品的價(jià)格、制氧氣反應(yīng)的難易、制氧氣過(guò)程的安全性等因素外。還應(yīng)考慮的因素是(一條即可)。　　　　　　　　　

15.(09青島)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答問(wèn)題：

A　　　　　　　　 B　　　　　　　 　C　　　　　　 D　　　　　 E

(1)寫(xiě)出標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱(chēng)：①_____________，②____________；

(2)在實(shí)驗(yàn)室中用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣時(shí)，其中二氧化錳起______作用，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____________________________________________；

(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為_(kāi)________(填寫(xiě)裝置的字母代號(hào)，下同)；應(yīng)選用的收集裝置是___________。檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿(mǎn)的方法是：將燃著的木條放在__________________，觀察火焰是否熄滅。

14.(09東營(yíng))請(qǐng)根據(jù)下列裝置，回答問(wèn)題：

⑴寫(xiě)出標(biāo)號(hào)①②的儀器名稱(chēng)：①　　　　　　　　　 ，②　　　　　　　　 。

⑵實(shí)驗(yàn)室制取H₂，可選用裝置　　　　　　 (填寫(xiě)裝置序號(hào))能收集到較純凈的H₂。

⑶判斷CO₂已收集滿(mǎn)的方法是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　。

⑷用高錳酸鉀制取O₂，裝置A還需做的一點(diǎn)改動(dòng)是　　　　　　　　　　　　　　　　 。

⑸對(duì)用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取O₂后的固體殘?jiān)?假定已完全反應(yīng))，通過(guò)以下四步實(shí)驗(yàn)操作可回收二氧化錳。正確操作的先后順序是　　　　　　　　　　　 (填寫(xiě)選項(xiàng)序號(hào))。　 a．烘干　　　　 b．溶解　　　　　　　 c．過(guò)濾　　　　　 d．洗滌

⑹把⑸中濾液蒸發(fā)結(jié)晶可得到氯化鉀晶體，在蒸發(fā)操作中玻璃棒的作用是　　 　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

⑺用裝置F制取氣體，在反應(yīng)過(guò)程中，用彈簧夾夾住導(dǎo)氣管上的橡皮管，過(guò)一會(huì)兒反應(yīng)就會(huì)停止。其原因是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

13.(09蕪湖)氧氣在自然界中存在非常廣泛，并不斷循環(huán)轉(zhuǎn)化。請(qǐng)回答以下問(wèn)題。

　　 ⑴觀察下列圖表，氧元素在人體、海水、空氣地殼4種體系中，質(zhì)量分?jǐn)?shù)由高到低的順序?yàn)開(kāi)__________________________________________________(填4種體系的名稱(chēng))。

⑵下圖是自然界中氧的部分循環(huán)示意圖。從①-⑥中選擇序號(hào)填空，消耗氧氣的有__________________，產(chǎn)生氧氣的有_________________。

⑶下列說(shuō)法中正確的是______________(填字母標(biāo)號(hào))

　　　 a．空氣中的氧氣含量永遠(yuǎn)不變；　　 　　b．空氣中的氧處于動(dòng)態(tài)平衡；

c．空氣中氧氣的濃度越高越好；　　　　 d．氧氣有百利而無(wú)一害；

e．氧在自然界中既有單質(zhì)，又有化合物。

12.(09南京)根據(jù)下列裝置圖．回答有關(guān)問(wèn)題：

(1)寫(xiě)出裝置中標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)：①　　　　　　 ；②　　　　　　　　 。

(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，可選用的發(fā)生裝置是　　　　　 (填字母)。

(3)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式　　　　　　　　　　　 ，

　　 并據(jù)此選擇上圖中　　　　 (填字母)組裝一套制取于燥氧氣的裝置，收集氧氣時(shí)，驗(yàn)滿(mǎn)

的方法是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　。

11. (09齊齊哈爾)利用下列儀器進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(所有裝置的氣密性都已檢查完畢)

(1)把過(guò)氧化氫溶液緩緩加入盛有二氧化錳的容器中制取并收集氧氣，完成該實(shí)驗(yàn)?zāi)闼�選用的儀器有　　　　　　 (填字母)。寫(xiě)出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式　　　　　　　　　　　　　　　　 。這種方法與“把二氧化錳加入盛有過(guò)氧化氫溶液的試管中制氧氣”相比有　　　　　　　　　　　　　　　　　　 的優(yōu)點(diǎn)。

(2)某同學(xué)繼續(xù)探究“紅磚粉末是否也可以作過(guò)氧化氫分解反應(yīng)的催化劑？”實(shí)驗(yàn)步驟和現(xiàn)象如下：

①他分別向兩支試管中加入等質(zhì)量等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的過(guò)氧化氫溶液，向其中一支試管加入一藥匙紅磚粉末，然后將兩支試管中的氣體導(dǎo)出通入水中比較產(chǎn)生氣泡的快慢，發(fā)現(xiàn)加入紅磚粉末的試管中反應(yīng)較快。

②將反應(yīng)較快的試管內(nèi)固體過(guò)濾出來(lái)，洗滌、烘干、稱(chēng)量。

③用稱(chēng)量后的固體重復(fù)步驟①的實(shí)驗(yàn)，現(xiàn)象與步驟①完全相同。

試回答：步驟①中他除了選用試管外還用到上面列出的儀器有　　　　 (填字母)。步驟③的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?u>　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。該學(xué)生認(rèn)為通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)已證明紅磚粉末可以作過(guò)氧化氫分解反應(yīng)的催化劑，但老師認(rèn)為該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)還缺少一個(gè)關(guān)鍵步驟，請(qǐng)指出來(lái)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

10. (09黃岡)在初中的學(xué)習(xí)中我們掌握了氧氣、氫氣、二氧化碳的制取和收集方法。某校化學(xué)興趣小組的同學(xué)，按規(guī)范的操作要求，運(yùn)用合理的裝置在實(shí)驗(yàn)室制取了這些氣體。下圖是他們實(shí)驗(yàn)中用過(guò)的儀器。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)指出下列儀器名稱(chēng)：

③________；⑤__________。

(2)將玻璃管插入橡皮塞中的操作方法是：_______________________

_________________________。

(3)小明同學(xué)在制取氣體時(shí)使用的儀　　　　　 器是①③④⑤⑦⑩，他制取的氣體是_________；

(4)小蘭同學(xué)成功地制取并收集了一瓶氫氣，則她一定不會(huì)使用上圖儀器中的_______(填序號(hào))。

(5)小芳同學(xué)順利地制取并收集了一瓶二氧化碳，已知她使用了儀器②⑥，那么她還需使用上圖儀器中的_______________(填序號(hào))。

9.(09佛山)某二氧化錳樣品中含有雜質(zhì)炭，為測(cè)定該樣品中二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，某興趣小組設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案：在一定量的樣品中通入干燥純凈的氧氣，使雜質(zhì)炭在加熱條件下反應(yīng)生成CO₂來(lái)進(jìn)行分析測(cè)定。

(1)儀器①的名稱(chēng)是　　　　　 。如果該實(shí)驗(yàn)選擇圖㈠裝置來(lái)制取氧氣，則所用藥品為　　　　　　 　(填化學(xué)式)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為　　　　　　　　　　　　　　　 。

(2)用圖㈡裝置可收集和干燥氧氣：若燒瓶充滿(mǎn)水來(lái)收集氧氣，氣體應(yīng)從　　 (填“a”或“b”，下同)端通入；若在燒瓶?jī)?nèi)裝入濃硫酸進(jìn)行干燥氣體，氣體應(yīng)從　　 端通入。

(3)圖㈢是用干燥純凈的O₂與樣品反應(yīng)來(lái)測(cè)定二氧化錳質(zhì)量分?jǐn)?shù)的裝置，裝置③中裝有堿石灰，其作用是____________________________________________________。

(4)為驗(yàn)證圖㈢中裝置②已將CO₂吸收完全，可在裝置②與③之間加入圖㈣裝置進(jìn)行證明，則圖㈣裝置中加入的試劑為_(kāi)_________(填字母)。

A. NaOH溶液　　 　B. 澄清石灰水　　　C. 濃硫酸

(5)稱(chēng)取5.0 g二氧化錳樣品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，圖㈢中裝置②反應(yīng)前后的質(zhì)量差為1.1 g，則樣品中二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)___________(填計(jì)算結(jié)果)。

8.(09廈門(mén))某興趣小組要測(cè)定高錳酸鉀樣品的純度(假設(shè)雜質(zhì)受熱不反應(yīng))，請(qǐng)根據(jù)下列裝置填空：

　 (1)組成D裝置的兩種主要玻璃儀器的名稱(chēng)是______________和____________；

　 (2)高錳酸鉀樣品在A裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____________________________；

　 (3)A裝置試管口要略向下傾斜的原因是___________________________；

　 (4)要完成測(cè)定任務(wù)，需選用的裝置有___________(填字母)，需測(cè)量的數(shù)據(jù)有__________。

7.(09 南平)結(jié)合以下實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置回答問(wèn)題：

(1)寫(xiě)出標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)：①　　　　　 ；②　　　　　　 。

(2)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液與二氧化錳固體混合制取氧氣時(shí)，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是　　 (填序號(hào)，下同)，收集裝置是　 　　　，反應(yīng)的化學(xué)方程式為　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

(3)能用C裝置收集的氣體，必須具備的性質(zhì)是　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　。