5．(2010山東德州)化石燃料是不可再生能源，開(kāi)發(fā)和利用新能源迫在眉睫。下列不屬于新能源的是

A、太陽(yáng)能　　　 　　 B、潮汐能　　　 　 C、風(fēng)能　　　 　　 D、石油

4、(2010四川達(dá)州)綠色能源不會(huì)產(chǎn)生或殘留對(duì)環(huán)境造成污染的物質(zhì)，下列能源中不能稱為綠色能源的是

A．鉛蓄電池　　　　 B．氫能　　　　 C．風(fēng)能　　　　 D．太陽(yáng)能

3.(2010，山東)環(huán)境和能源是人類生存和發(fā)展的基本條件。下列有關(guān)環(huán)境和能源的說(shuō)法錯(cuò)誤的是　　　

A、煤、石油、天然氣是三種重要化石燃料　　

B、地下水資源大量開(kāi)采可以為人類解除水危機(jī)，人類不必再為淡水缺乏而苦惱

C、太陽(yáng)能、水能、風(fēng)能是人類正在利用和開(kāi)發(fā)的重要能源　　

D、二氧化碳是造成溫室效應(yīng)的主要物質(zhì)

2.(2010，黑龍江鶴崗)最近美國(guó)某玻璃公司研制出一種“自潔玻璃”，該玻璃因穿上40納米厚的二氧化鈦(TiO₂)外套，從而具有自潔、不斷分解有害氣體以及消滅細(xì)菌、病毒等作用。關(guān)于二氧化鈦，你認(rèn)為以下說(shuō)法中不正確的是

(A)二氧化鈦中鈦元素顯+4價(jià)　　

(B)納米技術(shù)的應(yīng)用使二氧化鈦產(chǎn)生神奇的作用

(C)二氧化鈦是一種氧化物　　　

(D)二氧化鈦中的鈦元素為非金屬元素

1.(2010，黑龍江鶴崗)科學(xué)家研發(fā)出一種以甲醇、氫氧化鉀(KOH)為原料，用于手機(jī)的高效燃料電池。氫氧化鉀(KOH)屬于

(A)酸　　　　　　　　 　(B)堿　　　　　　 　(C)鹽　　　　　　 　(D)氧化物

11.波爾多液是預(yù)防植物病蟲害的一種保護(hù)劑，它 是 由 硫 酸 銅 、 生 石 灰 和 水 配 制 而 成 ，配制方法如下：生石灰加水后形成的石灰乳溫度降到室溫以后，將硫酸銅溶液慢慢倒入石灰乳，邊倒邊用木棒劇烈攪拌，即成天藍(lán)色的波爾多液。

(1)配制波爾多液的相關(guān)化學(xué)方程式　　　　　 ①　　　　　　 、　　　 ②　　　　　　　

(2)若石灰乳未冷卻到室溫可能引起的后果　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

(3)請(qǐng)你設(shè)計(jì)兩種不同的簡(jiǎn)便方法檢驗(yàn)波爾多液配制得恰好

答案：(1) ①　 CaO+H₂O--→Ca (OH)₂ ② Ca(OH)₂+CuSO₄Na₂SO₄+Cu(OH)₂

　 (2)Cu(OH)₂ CuO +H₂O或者 會(huì)變黑、變質(zhì)

　 (3)①(1分)可以用鐵棒檢驗(yàn)　 如果變紅則說(shuō)明硫酸銅未反應(yīng)完　 Fe+CuSO₄ Fe SO₄+Cu

　　　 ②(1分)可以觀察混合液上層清液的顏色　 如果變藍(lán)色則硫酸銅過(guò)量了

　　　 也可以觀察混合液中加入硫酸銅還有無(wú)藍(lán)色沉淀生成，如果還有氫氧化鈣過(guò)量

10、(9分)“更高、更快、更強(qiáng)”的奧運(yùn)精神在化學(xué)學(xué)習(xí)中有所體現(xiàn)。請(qǐng)分析題意，按要求回答問(wèn)題：

(1)寫出右下圖實(shí)驗(yàn)一中“更高”的化學(xué)方程式：　　　　　　　　　　　　　　　　　

由此實(shí)驗(yàn)?zāi)阏J(rèn)為實(shí)驗(yàn)室除去混合氣體中的二氧化碳?xì)怏w雜質(zhì)的最佳試劑是　　　　　　　 ；理由是：　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

(2)寫出右圖實(shí)驗(yàn)二中“更快”的化學(xué)方程式：

　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　。

造成兩者反應(yīng)速度快慢不同的因素是　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　 。

(3)“更強(qiáng)”，辯論見(jiàn)風(fēng)采。某學(xué)校化學(xué)興趣小組的同學(xué)準(zhǔn)備了一場(chǎng)辯論賽。辯論主題是“1 + 1等于不等于2�！奔追秸J(rèn)為：1 + 1等于2。乙方認(rèn)為：1 + 1不等于2。請(qǐng)根據(jù)溶液的相關(guān)知識(shí)判斷。

①如果你認(rèn)為甲方正確，請(qǐng)舉一例　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ；

②如果你認(rèn)為乙方正確，請(qǐng)舉一例　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

答案：(1)CO₂+2NaOH ＝ Na₂CO₃ + H₂O；NaOH；氫氧化鈣微溶于水，石灰水中溶質(zhì)含量太少，吸收二氧化碳沒(méi)有氫氧化鈉徹底(合理說(shuō)法計(jì)給分)

(2)Mg+2HCl＝MgCl₂+H₂↑

(3)溶液中溶液質(zhì)量等于溶質(zhì)和溶劑質(zhì)量之和；

兩種不同液體互溶，得到的液體體積小于兩種液體體積之和

(上海市普陀區(qū)2010年初三化學(xué)模擬考試第52題)

9.某同學(xué)在自主學(xué)習(xí)金屬的知識(shí)時(shí)，設(shè)計(jì)以下實(shí)驗(yàn)報(bào)告，請(qǐng)將該實(shí)驗(yàn)報(bào)告補(bǔ)充完整。

[實(shí)驗(yàn)?zāi)康腯 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

[實(shí)驗(yàn)用品]鐵片、銅片、鎂片、稀鹽酸、硫酸銅溶液、硝酸銀溶液

[實(shí)驗(yàn)內(nèi)容]

實(shí)驗(yàn)步驟	(在同溫下，取大小相同、光亮的三種金屬薄片，投入等體積、等濃度的足量稀鹽酸中)
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	鐵片和鎂帶表面都有氣泡產(chǎn)生， 銅片表面卻沒(méi)有明顯現(xiàn)象。	鐵片表面有　　　　　　　　 ，銅片表面有銀白色固體析出。
分析 　 結(jié)論	鐵與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式： 　　　　　　　　　　　　　 ， 活潑金屬能與酸(稀鹽酸)反應(yīng)。	鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式：　　　　　　　　　 　， 某些金屬能與鹽溶液發(fā)生反應(yīng) 。

[實(shí)驗(yàn)思考]通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)，能否證明Fe、Cu、Ag三種金屬的活動(dòng)性順序？并說(shuō)明理由：

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。答案：探究金屬的化學(xué)性質(zhì)(或研究金屬與酸和鹽溶液反應(yīng))

　 Mg +2HCl →MgCl₂+H₂↑　 亮紅色固體析出　 Fe+ CuSO₄ →Fe SO₄+Cu

能。鐵能與酸反應(yīng)，銅不與酸反應(yīng)，說(shuō)明活動(dòng)性鐵＞氫＞銅；銅能置換出硝酸銀溶液中的銀，說(shuō)明活動(dòng)性銅＞銀，所以活動(dòng)性鐵＞氫＞銅＞銀。

(2010年上海市育鷹學(xué)校第7題)

8.(4分)某小組同學(xué)在協(xié)助老師整理化學(xué)試劑時(shí)，發(fā)現(xiàn)一瓶標(biāo)簽殘缺的無(wú)色液體(如下圖)(溫馨提示：標(biāo)簽上的5%表示該混合物中主要成分所占的質(zhì)量分?jǐn)?shù))。他們對(duì)此瓶無(wú)色液體是什么產(chǎn)生了興趣，于是進(jìn)行了如下探究。

[大膽猜想]猜想一：水　 猜想二：稀硫酸　　 猜想三：過(guò)氧化氫溶液

小組同學(xué)對(duì)標(biāo)簽又進(jìn)行了仔細(xì)的觀察、分析，他們一致認(rèn)為猜想一不合理。理由是　　　　　　　 。

[設(shè)計(jì)方案]同學(xué)們結(jié)合所學(xué)知識(shí)設(shè)計(jì)出如下探究方案：

向盛有少量二氧化錳的試管中加入適量的該液體，并將帶火星的木條放在試管口。

[實(shí)驗(yàn)與事實(shí)]按上述方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)有大量氣泡產(chǎn)生，帶火星的木條復(fù)燃。

[結(jié)論與解釋](1)以上事實(shí)證明猜想　　 　　　是正確的；

(2)產(chǎn)生氣體的反應(yīng)可用化學(xué)方程式表示為　　　　　　　　　 　　　 。

[反思與評(píng)價(jià)](1)在實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)提出應(yīng)該先將氣體收集，然后用帶火星的木條檢驗(yàn)，你認(rèn)為　　 　　 (填“有”或“沒(méi)有”)必要。

(2)為避免在今后的實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)標(biāo)簽殘缺的情況，在傾倒液體時(shí)應(yīng)注意　　 　。

[拓展與遷移] 根據(jù)探究結(jié)果，重新貼好標(biāo)簽。標(biāo)簽上化學(xué)式中氧元素的化合價(jià)為　價(jià)(已知?dú)湓�素顯+1價(jià))。

答案：[大膽猜想]　從標(biāo)簽上可知這瓶無(wú)色液體屬于混合物，而水是純凈物(1分)。

[結(jié)論與解釋](1)三

(2)2H₂O₂　　　 　2H₂O+O₂↑(1分)。

[反思與評(píng)價(jià)](1)沒(méi)有　 (2)標(biāo)簽向著手心

[拓展與遷移] －1價(jià)

(上海市復(fù)旦附中康橋?qū)W校2010年4月化學(xué)中考模擬卷第25題)

7．某興趣小組對(duì)Zn、Ni(鎳)、Cu的金屬活動(dòng)性順序展開(kāi)了探究。

[提出假設(shè)]對(duì)三種金屬的活動(dòng)性順序提出可能的假設(shè)①Zn＞Ni＞Cu；②Zn＞Cu＞Ni你覺(jué)得還有其他的可能性嗎？請(qǐng)把它們寫出來(lái)(一種即可)假設(shè)③ 　　　　　……

[查閱資料]小紅同學(xué)查閱了部分含鎳化合物的溶解性如下表，且得知鎳能與酸反應(yīng)。

	不	溶	溶	溶

[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)]同溫下，取大小、厚度相同的這三種金屬薄片，分別投入等體積等濃度的足量稀鹽酸中，觀察現(xiàn)象。

[記錄現(xiàn)象]請(qǐng)幫助小紅把實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象填寫完整。

[得出結(jié)論]原假設(shè)中正確的是 　　　　　(填序號(hào))。

寫出鎳與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式 　　　　　　　　　　　　　　　　

[結(jié)論應(yīng)用]

請(qǐng)選擇另一類別的一種試劑設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，也同樣達(dá)到一次驗(yàn)證上述假設(shè)的正確與否，寫出你選擇的試劑的化學(xué)式　　　　　　 。

答案：無(wú)

(2010年重慶市中考化學(xué)模擬試卷第22題)