10.下列句子句式相同的一組是(　 　)　

A. ① 家叔以余貧苦，遂見(jiàn)用于小邑�！　� B. ① 問(wèn)征夫以前路。

② 生孩六月，慈父見(jiàn)背�！　　　　　　� ② 云無(wú)心以出岫。

C. ① 今臣亡國(guó)賤俘�！　　　　　　　　� D. ① 而彼且奚適也？

② 至微至陋，過(guò)蒙拔擢�！　　　　　　� ② 然而不王者，未之有也。

9.下列各組句子中加點(diǎn)字的意義和用法相同的www.k@s@5@　　　　　　　　　　　　　　 高#考#資#源#網(wǎng)一組是(　 　)　

A. ①泉涓涓而始流�！　　　　　　　　� B. ①問(wèn)征夫以前路。

②棄甲曳兵而走�！　　　　　　　　� 　 ②是以區(qū)區(qū)不能廢遠(yuǎn)。

C. ①州司臨門，急于星火�！　　　　　� D. ①悟以往之不諫。

②是何異于刺人而殺之�！　　　　　　� ②夫晉，何厭之有。

8．下列句子排列順序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(　)

①一方面，以?shī)蕵?lè)為職能的大眾文化得到蓬勃發(fā)展的機(jī)會(huì)。

②與此同時(shí)，文化領(lǐng)域卻有全然不同的景觀。

③問(wèn)題是怎樣產(chǎn)生的呢？

④九十年代的中國(guó)，商品大潮洶涌而起，給社會(huì)經(jīng)濟(jì)生活帶來(lái)無(wú)限生機(jī)。

⑤一方面，一部分"曲高和寡"的精英文化則陷入舉步維艱的境地。

⑥原因有多方面，其中之一就是文化的二重性。

A．⑥⑤①②③④　 B．④③⑤①②⑥　　 C．③①⑤④②⑥　 D．④②①⑤③⑥

7、下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是(　　　 )

A、歷史已不止一次地告訴我們：當(dāng)社會(huì)急遽變化的時(shí)候，新的事物不斷涌現(xiàn)，舊的關(guān)系不斷改變，語(yǔ)言受到?jīng)_擊，隨之發(fā)生變化，因此，我們一定要密切關(guān)注。

B、現(xiàn)在國(guó)內(nèi)有的大學(xué)二三年級(jí)雖都開有中文選修課，但每學(xué)年各只有25學(xué)時(shí)。

C、李商隱的《夜雨寄北》：“君問(wèn)歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)”，詩(shī)人寫詩(shī)時(shí)旅居巴蜀，這是寄懷妻子的詩(shī)篇。

D、辛棄疾的《青玉案》描寫的是市民元夕(元宵節(jié)，農(nóng)歷正月十五)觀燈的情景。

6．下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是(　 ) A．文章對(duì)環(huán)境污染問(wèn)題做了比較具體的分析，同時(shí)也概括地介紹了關(guān)于環(huán)境科學(xué)的基本知識(shí)，引起了人們對(duì)環(huán)境科學(xué)的重視。

B．這種極不禮貌的行為，對(duì)于稍有一點(diǎn)文化修養(yǎng)的人是不能容忍的。 C．有些炎癥，西醫(yī)能治，中藥照樣能治，不僅中藥能與抗菌素媲美，而且副作用小，成本也低。

D．小說(shuō)的基本特征就是通過(guò)一定的故事情節(jié)來(lái)塑造人物形象和社會(huì)生活。

5.下列句子中,沒(méi)有語(yǔ)病的一句是( ) www.k@s@5@　　　　　　　　　　　　　　 高#考#資#源#網(wǎng)　

A.在大自然的生命母體中,缺乏理性的人類就是癌細(xì)胞，它們得意洋洋地膨脹著，擴(kuò)張著,癌變著,最終的結(jié)果就是與母體一起同歸于盡�！�

B.在美國(guó)所信奉的“民主、自由、人權(quán)”背后,不得不支付著沉重的代價(jià)�！�

C.我們做任何事情都要多動(dòng)腦子,這樣才能避免少捅婁子少出錯(cuò)�！�

D.市政府采取有力措施,制止了群眾揭發(fā)的少數(shù)商場(chǎng)年終時(shí)使用代金券購(gòu)物的不良現(xiàn)象。

4. 下列各句中加黑的成語(yǔ)的使用，恰當(dāng)?shù)囊痪涫?　 ) A．你應(yīng)該和朋友合作搞這個(gè)課題，要知道三人成虎，眾志成城。 B．為了應(yīng)付高考，老師越教越細(xì)，學(xué)生越學(xué)越碎，其結(jié)果是肢解了一篇篇美文，長(zhǎng)此以往，學(xué)生自然目無(wú)全牛，見(jiàn)一斑而不見(jiàn)全豹。 C．參加保險(xiǎn)，雖不能使人化險(xiǎn)為夷，但卻能在災(zāi)難后使投保人得到一筆賠償，減少損失。 D.在“學(xué)雷鋒,做好事”總結(jié)會(huì)上,班長(zhǎng)高屋建瓴地作總結(jié)發(fā)言：“我們一定要向李明學(xué)習(xí),心中有著他人�！�