23．用“新隊員和老隊員”作開頭，重組下面這個句子，不得改變原意。(3分)

在第17屆世界杯預選賽亞洲區(qū)決賽階段比賽中，中國足球隊中的老隊員沉著冷靜，展現(xiàn)國腳雄風，新隊員奮勇爭先，盡顯小將英姿，老隊員和新隊員團結(jié)奮斗，頑強拼搏，以優(yōu)異的成績提前兩輪取得了參加世界杯的決賽資格。

新隊員和老隊員_____________________________

21．將下面短文譯成現(xiàn)代漢語(5分)

　　　 張溥嗜學，所讀書必手鈔。鈔已，朗讀一過，即焚之，又鈔，如是者六七始已。右手握管處，指掌成繭。冬日手皸，日沃湯數(shù)次。后名讀書之齋曰“七錄”。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (節(jié)選自《明史·張溥傳》)

　　 譯文：

_____________________________

_______________________________

20.默寫，填空。(4分)

①楔而不舍，_____________。出自《　　 》，作者_____________。

②羽扇綸巾，談笑間，_____________ 。(《念奴嬌·赤壁懷古》蘇軾)

③想當年，__________ ，氣吞萬里如虎。(《永遇樂·京口北固亭懷古》辛棄疾)

④別有幽愁暗恨生，___________出自《　　　 》，作者________。

19．下列對原文的理解，正確的兩項是(4分)

A.《螻蟻壯歌》重在寫一個“壯”字：描繪“壯”的景觀，揭示“壯”的道理，推想“壯”的同類，層層深入展示出事物彼此間的邏輯聯(lián)系。

B.本文通過對螻蟻的探詢，形象地描繪了蟻國的面貌。作者發(fā)現(xiàn)了蟻國的性質(zhì)，由此　　　　 　進行類比推理，得出：只有萬眾一心、楔而不舍，才能振興中華。

C.作者寫螻蟻，有畫面，有音響；有動態(tài)描寫，有靜態(tài)勾勒；作者把所見所聞和由此產(chǎn)生　　　　　 的“憐憫”之情層次分明地表現(xiàn)出來。

D.本文抒情“合情合理”，情理交融。作者即理緣情，讓胸中不斷涌動的熾熱情感如山　　　　　 澗小溪隨山勢流轉(zhuǎn)，與層層拓開的所悟之理融為一體。

E.本文語言平易質(zhì)樸，作者用曉暢流利的口語抒情寫意，具有濃重的幽默味，增強了議　　　　　 論的親切感。頗有表現(xiàn)力的文言詞匯也使本文生光疊彩。

　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　答：[ ][ ]

18．作者說，“蟻團在火舌舐動的草叢間越來越迅速地滾動著，并不斷發(fā)出外層螞蟻被燒焦后身體爆裂的聲響，但是蟻團并不見縮小，顯然，這外層被灼焦的蟻國英雄們至死也不松動絲毫，肝膽俱裂也不放松自己的崗位。”請根據(jù)文意回答下面問題，(6分)

(1)作者寫這段話的用意是什么？(3分)

___________________________________________________。

(2)在這段描寫中，作者運用多種寫法突出螻蟻之“壯”，請你舉例說說這樣寫的好處。

　　　　 (3分)

_____________________________________________________

17．作者在第五自然段追述了友人給他講過的關(guān)于“螻蟻的故事”，這個故事在全文中的作用是什么？(4分)

___________________________________________________

15．對全文理解不正確的一項是

A.周王朝的年代推斷是考古、青銅器、歷法、天文等多學科交叉研究的成果。

B.商王朝年代的研究中，甲骨學研究成果為科學考定商王年表提供了重要依據(jù)。

C.“三代年代學”研究都是以商周更替年代為關(guān)鍵點，推演出準確的上限或下限。

D.以往歷史年表都依據(jù)古書中一說，“夏商周斷代工程”公布的年表則依據(jù)多學科研究的成果。

北京市東城區(qū)2002年高三總復習練習(三)

語　　　 文

第Ⅱ卷(共105分)

14.下列四項中，不屬于“夏商周斷代工程”成果的一項是

　　 A.對長安縣灃西18號灰坑遺址采集的樣品的研究，提高了克商年范圍的精確度。

　　 B.以盤庚遷殷為標志，將商代歷史分為前、后兩期，商后期王室世系已經(jīng)比較清楚。

　　 C.夏商分界已經(jīng)推定為公元前1600年，夏代起始之年已經(jīng)推定為公元前2070年。

　　 D.對西周青銅器進行多學科交叉研究，確立了7個年代定點,奠定了列王年代基本格　　　　 局。