4．下列各句中，沒有語病的一句是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　　 )

　　　 A．這起事故的直接原因是放炮人員使用非專用炸藥聲音作業(yè)處理煤倉堵塞，導致煤塵飛揚達到爆炸界限，放炮火焰引起煤塵爆炸造成的。

　　　 B．《公民道德建設實施綱要》深受全社會歡迎，因為它既可以規(guī)范公民的道德行為，又可以進一步提高公民的道德水準。

　　　　 C．如果說不重視網(wǎng)絡道德建設，一些道德敗壞現(xiàn)象及消極落后思想就可能通過網(wǎng)絡影響人們的身心健康，違反正常的社會秩序，損害改革發(fā)展的大局。

　　　 D．文科學習重在積累，學習者必須多讀多寫，才能提升思維的品質(zhì)、鍛煉語言的感受能力從而整體上提高文科素質(zhì)。這個經(jīng)驗值得文教工作者特別是語文教師的重視。

3．下列各句中，加點的詞語使用全都恰當?shù)囊痪涫恰　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　?(　　 )

　　　 A．少年時代就告別親友，作客他鄉(xiāng)的好友回到故土，他做的第一件事就是走親訪友，而他訪問的第一位朋友就是我，對于他的做客我家，我們一家都表示了極大的熱情。

　　　 B．他就是這么樣的一個人：有事情要他幫忙，他總是找借口推脫；有責任要他負責，他總是找理由推托。

　　　 C．近年來，一些幼兒園舉辦的“興趣班”可謂林林總總，有的幼兒園為獲取經(jīng)濟利益甚至還辦了“園中班”，影響了幼兒園的正常教育教學活動。幼兒園“興趣班”粉墨登場，是市場經(jīng)濟催生出來的“怪胎”。

　　　 D．“身教重于言教”，是為人父母者應當時刻牢記的原則。如果我們平時注意禮儀，舉止文明，不沾染賭博等惡習，那么，上行下效，孩子們就一定會走出一條人生的正道的。

2．下列各組詞語中，沒有錯別字的一組是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　　 )

　　　 A．輯私　　 度假村　　 待價而沽　　 良莠不齊　　　　　　　　　　　

　　　 B．急躁　　 兌獎券　　 浮想聯(lián)篇　　 始作俑者

　　　 C．影碟　　 諧奏曲　　 天隨人愿　　 終生事業(yè)

　　　 D．震撼　　 坐標系　　 得魚忘筌　　 融合貫通

1．下列各組詞語中加點字的讀音，全都與所給注音相同的一組是　

　　　 A．量(liáng)　　 測量　　 思量　　 量體裁衣　　 量才錄用

　　　 B．悶(mēn)　　 悶熱　　 悶棍　　 悶聲悶心　　 悶悶不樂

　　　 C．創(chuàng)(chuāng)　 創(chuàng)傷　　 創(chuàng)口　　 滿目創(chuàng)痍　　 重創(chuàng)敵軍

　　　 D．供(gōng)　　 供應　　 供奉　　 供不應求　　 僅供參考

2、概述：王維不僅是詩人，同時又是畫家。他以藝術(shù)家的獨特眼光、感受、和表現(xiàn)手段來傳達山水詩的詩情畫意的。

詩中有畫意：空山新雨、晚秋天氣是在勾遠景、定色調(diào)；月照松間、石上清流，景色開始由高向低、由光及聲、由遠而近；浣女歸舟、竹喧蓮動等，由靜及動、由景及人，呈現(xiàn)出一幅山村傍晚恬淡自然、優(yōu)美寧靜、美妙和諧的詩畫。

畫中有詩情：“隨意春芳歇，王孫自可留”是在為畫面題詩，點明此畫所營造出的與世隔絕的桃源仙境便正是詩人所追求的人生境界。這也從反面襯托出他對污濁的官場生活的厭惡，寄托了詩人心懷高潔，隱居山林，不與世俗同流的情趣。

[格式總結(jié)]這首詩體現(xiàn)了作者的(風格)，(結(jié)合詩句分析)，(為什么會有這樣的風格)。

2、這首詞中“莫道不銷魂，簾卷西風，人似黃花瘦”被稱為“絕佳”，試賞析其語言特色。(3分)

答 1、“東籬把酒黃昏后，有暗香盈袖”，這兩句寫出了詞人在重陽節(jié)傍晚于東籬下菊圃前把酒獨酌的情景，襯托出詞人無語獨酌的離愁別緒�！皷|籬”，是菊圃的代稱，語出陶詩“采菊東籬下，悠然見南山�！薄鞍迪恪保�菊花的幽香�！坝�袖”，因飲酒時衣袖揮動，帶來的香氣充盈衣袖。重陽佳節(jié)，把酒賞菊，本來極富情趣，然而丈夫遠游，詞人孤寂冷清，離愁別恨涌上心頭，即便“借酒銷愁”，亦是“愁更愁”了。又哪有心情欣賞這“暗香浮動”的菊花呢？ 2、“莫道不銷魂，簾卷西風，人似黃花瘦”，這三句直抒胸臆，寫出了抒情主人公憔悴的面容和愁苦的神情�！颁N魂”極喻相思愁絕之情。“簾卷西風”即“西風卷簾”，暗含凄冷之意。這三句工穩(wěn)精當，是作者藝術(shù)匠心之所在。先以“銷魂”點神傷，再以“西風”點凄景，最后落筆結(jié)出一個“瘦”字。在這里，詞人巧妙地將思婦與菊花相比，展現(xiàn)出兩個迭印的鏡頭：一邊是蕭瑟的秋風搖撼著羸弱的瘦菊，一邊是思婦布滿愁云的憔悴面容，情景交融，創(chuàng)設出了一種凄苦絕倫的境界。

[格式總結(jié)]這句詩運用了(手法)，(描寫了什么事物或者情景)，(表達了作者什么樣的主旨感情)。

這首詩的語言 (結(jié)合語句分析) 。