題目列表(包括答案和解析)
3.(2008·浙江,23)根據(jù)下面的情境,補寫流水與樹根的對話。
一天,流水遇到了樹根。
流水諷刺樹根說:
樹根謙和地回答:
到了春天,流水穿過山澗,走過草地,驚訝地看到樹根滋養(yǎng)出的鮮花裝點了大地。
答案 示例:(流水)你永遠處在黑暗中,瞧你丑陋的樣子,只知道喝我的汁液,你一無是處。
(樹根)是啊,我匍匐地下,默默地汲取,是為了春天變得更加美麗。
2.(2008·安徽,20)按要求把下面的句子擴寫成一段話。
這個冬季,天氣異常寒冷。
要求:①正面描寫與側(cè)面描寫相結(jié)合。②至少運用兩種不同的修辭方法。③不少于80個字。
答:
答案 示例:這個冬季還沒有來臨之時,氣象專家就分析說今年冬天是一個嚴冬,天氣將異常寒冷。冬天來了,一開始人們并沒有覺得怎樣冷,可一進入寒冬臘月,老天爺就變了臉,北風(fēng)呼嘯,狂雪亂舞,風(fēng)吹在人的臉上,就好像被貓爪抓了一樣,火辣辣地痛,連續(xù)多日,氣溫都沒有回升的跡象。
1.(2008·天津,24)以“溪”“!焙汀疤丁睘橐庀髮懸欢挝淖郑蟊磉_某種感悟,至少運用一種修辭方法,不超過60個字。
答:
答案 示例:人生不過是為了盡力展示生命獨特的美麗,如同一條山間小溪,可以越過高山投身遼闊的大海,也可以隨遇而安,化成一汪碧綠的清潭。
29. 描述下面漫畫的內(nèi)容,并揭示出寓意。
28.下面一段文字有三處不夠得體,請指出來,并改正。
我雖然沒有跟您謀面,但我和王小強是多年的同學(xué)。今有一事相求:高考在即,我急需《高考手把手》一書,不知貴店有這本書沒有。如果有,叫王小強親自給我送來;如果沒有,要立即告訴我。
(1)_______________________改為:________________________
(2)_______________________改為:________________________
(3)_______________________改為:________________________
27.下面一段對話有不得體的地方,請指出來,并改正。
林:你盡管安心養(yǎng)病,家里有什么困難,我一定鼎力相助。
李:謝謝。你惦記著我,我就很感激了,還帶來些東西,我只好笑納了。
林:咱哥兒倆,誰和誰啊,你的客氣的不要!
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26.下面是一篇尋物啟事中的一段文字,有不得體的地方,請指出來,并改正。
今天下午10點左右,不幸在操場北端丟失英雄牌鋼筆一枝,望拾到者趕快交給高三(1)班王大鵬,必有重謝。
(1)_______________________改為:________________________
(2)_______________________改為:________________________
(3)_______________________改為:________________________
25.下面是一份“請示”中的一部分,有不得體的地方,請指出來,并改正! ( )
為了提前完成本年度的生產(chǎn)計劃,我車間必須新上一臺進口原裝“LBM"機,不然,活沒法干,請領(lǐng)導(dǎo)從速購買。
(1)____________________改為:________________________
(2)____________________改為:________________________
(3)____________________改為:________________________
24.下列各句,最得體的一句是 ( )
A.這個問題我請教了許多人,都得不到解決,于是不恥下問,向先生您請教。
B.在座的不是董事長,就是總經(jīng)理,現(xiàn)在請大家出錢出物,為國家盡匹夫之責(zé)。
C.護士拿著注射器說:“孩子,別哭,再哭,我就給你扎出血來了!”
D.馬老師端起酒杯說:“黃老先生,今天是您的壽誕之日,我祝您健康長壽!”
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