2、美麗的南沙群島

南沙是祖國　　　　　 的　　　　　　　　 。　　　 　　　　　　的　　　 的海洋生物，蘊藏著　　　　　　　 的　　　　　 。貯存了用之不竭的　　　　　　 。

　　 曾母暗沙，就以　　　　 的　　　 儲量而享有“　　　　　　　　 ”的美譽。

　　 南沙也是個　　　　　　　　　 。天是　　　　　　　 　，海是一塊翡翠。遠望

　　　　　　　 ，翡翠和　　　　 合璧，　　　　　 。俯看清澈明亮的海水，　　　　 、　　　　 、　　　　　　　　　　　　 ，令人心曠神怡。　　　 浩渺的　　　　　　　 ，連　　　　 都是美的，每一個浪頭都　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　 ，　　　　　 、一簇簇，仿佛是　　　　　　　　 在　　　　

　　　　　　　　　 。可以肯定，將來的南沙群島會是一個　　　　　 魅力的旅游　　　　　 。

1、長城和運河

我　　　　 飛機　　　　 在祖國的　　　　 ，一個　　　　　　　 　　出現(xiàn)在我的眼前：　　　　　　 　　　　　　，　　　　　 　　　，　　　　　　　 。東起　　　　　　 ，西到　　　　　 ，萬里長城　　　　　 了　　　　　　　　　 。是誰　　　　　　 了這　　　　　　　　 ？是我們　　　　　　　　　　　　　 。

我　　　　 飛機　　　　 在祖國的　　　　 ，一個　　　　　　　 　　出現(xiàn)在我的眼前：　　　　　　 　　　　　　，　　　　　 　　　，　　　　　　　 。北起　　　　　　 ，南到　　　　　 ，　　 大運河　　　　　 了　　　　　　　　　 。是誰　　　　　　 了這　　　　　　　　 ？是我們　　　　　　　　　　　　　 。

這是你第一次考試中寫習作，這次的習作你想寫什么就寫什么，想怎么寫就怎么寫。

(二)我們學習了《古詩兩首》，選你喜歡的一首寫下來。

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(一)　　　　　　　紅領(lǐng)巾迎著太陽，

陽光灑在海面上，

水中的魚兒望著我們，悄悄地聽我們愉快歌唱。

小船兒輕輕飄蕩在水中，迎面吹來了涼爽的風。

1、“紅領(lǐng)巾”是指______________，“太陽”是指______________，“陽光”比喻_______________。

2、“水中的魚兒望著我們，悄悄地聽我們愉快歌唱”這句用了擬人大手法，為了說明___________________________________________________________________________。

3、“小船兒輕輕飄蕩在水中，迎面吹來了涼爽的風”在課文中一共出現(xiàn)了____次。這句話反復出現(xiàn)，表明少先隊員_________________________________________________。

2、到：A、去、往

　　B、送到、傳到

　　C、周到

　　D、到達，達到

(1)　 夜半歌聲到客船。

(2)　 媽媽到蘇州出差去了。

(3)　 這次旅途中，他對我們照顧得面面俱到。

(4)　 火車到站了。

1、坐：A、臀部放在椅子等物體上以支持身體

B、把鍋、壺放在爐火上

C、因為

D、乘、搭

(1)　 我正把壺坐在爐子上燒水呢。

(2)　 停車坐愛楓林晚。

(3)　 請坐。

(4)　 我每天坐公共汽車去上學。

草(　)鶯(　)　一(　)風(　)　(　)(　)滂沱

(　)光(　)色　(　)深(　)茂　(　)落(　)根

悄(　)　撥(　)　棉(　)　異(　)

消(　)　潑(　)　綿(　)　導(　)

辛(　)　輕(　)　燒(　)　魚(　)

幸(　)　經(jīng)(　)　繞(　)　漁(　)