8．用一個合適的詞或短語概括下列人物的特點或品質(zhì)。或根據(jù)他們的品質(zhì)填出人名。

從語文課本中，我認識了許許多多的人物，有　　　 的狄仁杰，有　　　　 　的魯迅先生，有　　　　 的詹天佑，還有　　 　諸葛亮，有　　　　 斯巴達克，以及　　　　 的居里夫人和　　　　 的魯濱孫。只上過三天學但一生卻有一千多項發(fā)明的美國發(fā)明家　　 ；還有　 　　　　　　　　(品質(zhì)或特點)(人名)。

7．“赤壁之戰(zhàn)”這個故事出自我國四大古典名著之一《　　　　 》，請你再寫一個出自這部名著的故事，它的名字是　　　　　　　　 。

6．人們常用(　　　　　　　　　　 ，　　　　　　　　 　　　) 這個成語比喻只見眼前利益而不顧后患。

5．雨浩和雨翰是兩兄弟，可雨浩十分妒忌雨翰的才能，常對雨翰冷嘲熱諷。雨翰拉著兄弟的手悲憤地說：“_____________________________________”(古詩名句)

4．看事物從不同的角度著眼會有不同的感受和體會，真是____________________________________________________________(古詩名句)

3．根春天是可愛的，古人描寫春天，贊美春天的詩作也不計其數(shù)。請你選擇最喜歡的一句默寫在下面：　　　 　　　　　　　　　　　。

2．《賣火柴的小女孩》一課的作者是　　　　　 �？吹竭@個題目，我的眼前就會浮現(xiàn)這樣一個小女孩的形象：　　　　　　　　　　 (根據(jù)課文用自己的話描寫小女孩的外貌)，這個童話故事給我們的啟示之一是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ，啟示之二是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

1．《將相和》一課中的“將”指的是　　　 ，“相”指的是　　　

將相不和的原因是　　　　　　　　　　　 ，“相”認為“將相和”就會　　　　　 ，“將相不和”就會　　　　　　　　　　　　　 。

5．下面的故事分別出自哪部書，請寫出書名，并寫出作者。(3分)

過五關，斬六將　 《　　　　　　　　 》(　　　　　 )

西天取經(jīng)　　　　 《　　　　　　　　 》(　　　　　 )

負荊請罪　　　　 《　　　　　　　　 》(　　　　　 )