1、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)連詞語填空

　不是……就是……　　不但……而且……

　(1)小敏的課外活動豐富多彩，每天放學(xué)后()到圖書館看書，()到科技小組活動。

　(2)我和張平是好朋友，暑假里()我到他家去玩，()他到我家來做作業(yè)。

　(3)激光作為一種新興的人造廣源，()可用于科研、軍事、醫(yī)學(xué)方面，()可用于通訊、教育、宣傳等方面。

　因為……所以……　　如果……就……

　(1)()他學(xué)習(xí)刻苦，工作認真，積極參加體育鍛煉，()被評為“三好”學(xué)生。

　(2)()我說得不對，(　)請你給我指出來。

　(3)(　)我們往足球里打氣，足球(　)變得硬梆梆的了。

　不是……而是……　　即使……也……

　(1)(　)我們的生活條件很好，(　)不能丟掉勤儉節(jié)約的好傳統(tǒng)。

　(2)臺灣(　)獨立的國家，(　)中華人民共和國領(lǐng)土不可分割的一部分。

　(3)這次接力賽我們落后了，(　)我們跑得太慢，(　)接棒不夠默契。

　寧可……也不……　　與其……不如……

　(1)江姐(　)犧牲自己，(　)泄露黨的機密。

　(2)凡卡(　)在莫斯科的鞋鋪受折磨，(　)回到鄉(xiāng)下爺爺那里去。

　(3)凡卡(　)回到鄉(xiāng)下與爺爺一起吃苦，(　)愿意留在莫斯科的鞋鋪。

5、在括號里恰當(dāng)?shù)靥钌稀暗�、地、�?/p>

　(1)天黑了，路燈發(fā)出微弱()光芒。我站在伯父家門口看著他們，突然感到?jīng)鰶?)寒意，摸摸自己()鼻尖，冷()像冰，腳和手也有些麻木了。

　(2)這時候，我清清楚楚()看見，而且現(xiàn)在也清清楚楚()記得，他()臉不再有那種慈祥()愉快()表情了，變()那么嚴肅。

　(3)望著雄偉()天安門城樓，錢學(xué)森激動()說：“我相信我一定能回到祖國，現(xiàn)在終于回來了！”

　(4)松贊干布高興()穿上了唐朝送來()漢族服裝。

　(5)胡德林和胡福才這兩個小戰(zhàn)士把臉繃()緊緊的，全神貫注()瞄準敵人射擊。

　(6)大娘把打糕送到陣地上給志愿軍吃，很多同志感動()流下眼淚。

　(7)焦裕祿出了許樓村，又急急忙忙()向前奔去。他那頂棉帽子()耳巴忽閃忽閃()，漸漸()消失在茫茫雪海中。

　(8)月亮照進窗子來，茅屋里()一切好像披上了銀紗，顯()格外清幽。

　語文復(fù)習(xí)(8)

4、在括號里填上恰當(dāng)?shù)脑~語。

　奮不顧身地()　　斷斷續(xù)續(xù)地()

　依依不舍地()　　同心協(xié)力地()

　意味深長地()　　不厭其煩地()

　舉世聞名地()　　千鈞一發(fā)地()

　波瀾壯闊地()　　微波粼粼地()

　川流不息地()　　一望無際地()

3、在括號里填上適當(dāng)?shù)脑~語

　例1：(遼闊)的大地

　()的臉龐　()的心情　()的影子

　()的聲音　()的北風(fēng)　()的情節(jié)

　()的細雨　()的大雨

　例2：(傷心)地嘆氣

　()地眨眼　()地嘶叫　()地吐出

　()地吼叫　()地解說　()地飛著

　例3：考慮得(周到)

　介紹得(　)　描繪得(　)　處理得(　)　配合得(　)

2、把左右可以搭配的詞語用線條連起來。

　(1)充足的　精力 　　(2)清澈的　環(huán)境

　充沛的　時間　　　清脆的　泉水

　充裕的　理由　　　清幽的　歌聲

　(3)靈活的　嗅覺　　 (4)惡劣的　語言

　靈巧的　動作　　　兇殘的　手段

　靈敏的　雙手　　　惡毒的　敵人

　(5)崇高的　理想 　　(6)寶貴的　友誼

　高尚的　品德　　　可貴的　經(jīng)驗

　高昂的　情緒　　　珍貴的　精神

　(7)推卸　　經(jīng)驗　　 (8)支援　　生活

　推廣　　工作　　　支持　　工作

　推動　　責(zé)任　　　支撐　　前線

　(9)生態(tài)　　平息　　 (10)精力　興旺

　心情　　平衡　　　 事業(yè)　盛開

　風(fēng)波　　平靜　　　 鮮花　旺盛

10、越是緊張的時刻，越是要保持冷靜。()

　··

9、敵人是殘酷的，放棄斗爭就是自取滅亡。()

　··

8、我走了，我不能耽擱你的學(xué)習(xí)。()

　··

7、我才不管別人的嗤笑，只要是對的，我就踏踏實實地去做。()

　··