【題目】甲、乙、丙三種固體物質(zhì)(均不含結晶水)的溶解度曲線如下圖所示。

(1)________℃時，甲的溶解度為20 g。

(2)t2 ℃時將甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液各100 g，分別降溫到t1 ℃時，所得溶液中溶劑的質(zhì)量由大到小依次為________。

【答案】 t1 丙、乙、甲

【解析】(1)通過分析溶解度曲線可知，在t1℃時，甲的溶解度為20g；(2)t2℃時，甲物質(zhì)的溶解度最大，乙物質(zhì)的溶解度次之，丙物質(zhì)的溶解度最小，所以甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液各100g，丙溶液中的溶劑最多，甲溶液中的溶劑最少，所以t2℃時將甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液各100g，分別降溫到t1℃時，溶劑質(zhì)量不變，所得溶液中溶劑的質(zhì)量由大到小依次為：丙、乙、甲。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩種固體物質(zhì)(均不含結晶水)的溶解度曲線如圖所示，下列說法錯誤的是( )

A. t2 ℃時，將甲、乙的兩種飽和溶液分別降溫到t1 ℃，所得溶液都是飽和溶液

B. t1 ℃時，向50 g水中加入甲可得80 g飽和溶液，則乙在該溫度下的溶解度為60 g

C. 甲中混有少量乙時，可用降溫結晶的方法提純甲

D. t2 ℃時，將等質(zhì)量的甲、乙兩種溶液分別降溫到0 ℃，甲溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定小于乙溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】汽車安全氣囊內(nèi)化學物質(zhì)能在碰撞后生成一種空氣中含量最多的氣體，該氣體是（ ）

A. 氧氣 B. 稀有氣體 C. 二氧化碳 D. 氮氣

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗課上，同學們用下圖所示四種溶液探究與指示劑的作用。實驗后進行廢液處理，處理過程為將A和B中液體混合，得到紅色廢液E；將C和D中液體混合得到廢液F；將E和F倒入燒杯中。

(1)向A中滴加無色酚酞溶液后，溶液顏色為________色。

(2)A中液體和B中液體混合后，溶液中一定沒有________。

a．NaCl　　　　b．HCl　　　　c．NaOH

(3)C中液體和D中液體混合時發(fā)生反應的化學方程式為________________________。

(4)繼續(xù)對燒杯中的廢液成分進行如下探究。

【提出問題】燒杯廢液中含有什么物質(zhì)？

【查閱資料】碳酸鈉溶液呈堿性；CaCl2溶液呈中性。

【初步分析】通過分析上述實驗現(xiàn)象，燒杯中的廢液除酚酞和水外還一定含有________________。

【進行實驗】請設計實驗驗證可能含有的物質(zhì)。

實驗操作

現(xiàn)象與結論

______________

______________

(5)為實現(xiàn)綠色排放(溶液呈中性)，應對廢液再進行的操作是___________________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】小安整理出了空氣成分的性質(zhì)與用途的關系，其中錯誤的是（　　）

A. 氧氣支持燃燒，常作宇宙航行中的重要燃料

B. 氮氣化學性質(zhì)不活潑可用作焊接金屬的保護氣

C. 二氧化碳可供給植物進行光合作用

D. 稀有氣體化學性質(zhì)不活潑，可用作燈泡的填充氣體

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學中有許多概念是相對的，又是統(tǒng)一的。如圖反映了飽和溶液、不飽和溶液、濃溶液以及稀溶液的關系。

(1)從圖中可以看出，飽和溶液與濃溶液、稀溶液的關系是________________________________；

(2)已知20 ℃時，100 g水中溶解36.0 g食鹽正好達到飽和，現(xiàn)將0.9 g食鹽放入100 g水中所得溶液可歸入圖中________(填“Ⅰ”“Ⅱ”“Ⅲ”或“Ⅳ”)區(qū)域；現(xiàn)有已接近飽和的食鹽溶液，若要使它變?yōu)轱柡腿芤海话悴捎玫姆椒ㄊ?/span>____________________________或________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】一化工廠產(chǎn)生的廢液中含有硫酸亞鐵和硫酸銅(不考慮其他物質(zhì))，為回收銅和硫酸亞鐵，研究人員設計出“用鐵處理”的方案。取100 g上述廢液，向其中加入2.8 g鐵粉，恰好完全反應，測得反應后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為15%。求：

(1)回收得到銅的質(zhì)量為________g。

(2)回收得到硫酸亞鐵的質(zhì)量是__________g？(寫出計算過程)

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室用高錳酸鉀加熱制取氧氣主要有以下步驟：①向試管中加入藥品，②檢查裝置的氣密性，③排水法收集氣體，④加熱盛有藥品的試管，⑤停止加熱，⑥將導氣管從水槽中取出．正確的操作順序是

A. ②①④③⑤⑥ B. ②①④③⑥⑤ C. ①②④③⑥⑤ D. ①②④③⑤⑥

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】小明一組的同學在進行實驗室制取二氧化碳的實驗時，發(fā)現(xiàn)氣體產(chǎn)生的速度太慢了，他跟組員們說這可能是石灰石加的太少的緣故，在以后的實驗中要注意所加藥品的量。這屬于科學探究中的( )

A. 猜想假設 B. 反思評價 C. 設計實驗 D. 得出結論

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