題目：　　　 　　　 之間。

要求：在橫線上填上表明人際關系的詞語，如父子、母子、師生等。把題目補充完整，選擇一兩件事情來寫。明確中心，條理清楚，重點突出。

少壯不努力，老大徒傷悲　 。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！� 臺上一分鐘，臺下十年功。

　人生自古誰無死，留取丹心照汗青。　 先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。

⑴愛國華僑陳嘉庚___________________________________。為了孩子，為了祖國，毫無保留地獻出自己的積蓄，為家鄉(xiāng)興辦學校，自己卻過著簡樸的生活。

⑵我們常用“____________________________________”來贊美老師無私奉獻的精神和品格。

4.悠揚的笛聲將他的恐懼驅趕得無影無蹤。　

改成“把”字句：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

改成“被”字句：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

3.連一連。

　 搏擊長空　　　　　　　　　　 老師的心愿

春華秋實　　　　　　　　　　 農民的心愿

五谷豐登　　　　　　　　　　 樹木的心愿

桃李滿天下　　　　　　　　　 雄鷹的心愿

2.給句子加標點，使意思更明白。

秋月月月月臺上賞月。

和尚立河上河上崩和尚奔。

1.改成陳述句

在人類古老的長河中，有哪一個民族能像中華民族一樣擁有這么豐富的書法瑰寶？

怎么樣，漢字的魅力無窮吧！把成語廣告還原，好嗎？

　 天“嘗”地久(白酒廣告)　　　　　 　“衣名”驚人(衣服廣告)　　　　　　　

　 默默無“蚊”(蚊香廣告)　　　　　　 　“騎”樂無窮(汽車廣告)　　　　　　

　 A.給加點的詞語解釋。

　　 ① 課堂上，他總是聚精會神的聽講。(　　　　　　　　　　　　　　　　　　 )

　　 ②公共汽車上小偷聚精會神的在作案。(　　　　　　　　　　　　　　　　　 )

　 B.區(qū)分成語感情色彩。

　　 上面句①的感情色彩是(　　 　)詞，句②的感情色彩是(　　　　 )。

　 C.與“聚精會神”意思相同的詞語你知道哪些呢？

　 D.與“聚精會神”意思相反的詞語你知道哪些呢？

3．(　　　　 )都是天藍色的海，(　　　　 )有深淺的區(qū)別。