4．某同學以“義烏江江水污染情況調查”為課題進行研究性學習，為了較準地測定江水樣品的酸堿度，可以使用(　 )

A．紫色石蕊試液B．無色酚酞試液　 C．pH試紙　 D．藍色石蕊試液

3．從2008年6月1日開始，各類市場中塑料包裝袋要實行有償使用，我市幾個菜市場開始推生物可降解塑料袋，這種塑料袋對人體無害，主要原料是可降解母料和玉米粉，推廣生物可降解塑料袋的目的是(　 )

A．減少土壤污染　　 B．降低生產(chǎn)成本　　 C．有利于食物保鮮　 D．節(jié)約糧食

48．工業(yè)上用電解氧化鋁的方法制取鋁單質，其原理是

2A1₂O₃===4A1+3O₂↑，電解102 kg氧化鋁最多可生產(chǎn)多少千克鋁?

2008年湖南省長沙市中考理科綜合試卷(化學部分)

(1)寫出下列序號的儀器名稱：A 　　　， C　　　 。

(2)小林擬選用儀器A、D、E、F、I再設計一套制取氧氣的裝置，他還需選用的儀器是　　 (填寫儀器序號)。

(3)使用酒精燈時，有時會出現(xiàn)燈內(nèi)有酒精卻點不燃的現(xiàn)象，你認為可能的原因是　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

(4)若用J裝置制取CO₂，該裝置中所用的藥品是　　　　　 (填寫藥品名稱)。指出J裝置中的錯誤　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

47．(4分)如圖是三支高度不同燃著的蠟燭，當用一個透明的大燒杯倒扣住三支燃著的蠟燭時：

(1)你所觀察到的現(xiàn)象是什么?

(2)請你解釋產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原因。

45．(5分)X、Y、Z是初中化學常見的單質，A、B是與它們相關的兩種化合物，它們的相互關系如圖所示。

　 (1)請寫出B的化學式　　　　　　　　　　　　 ；

　 (2)寫出A與X反應的化學方程式：

　　 --------------------------------。

44．(8分)2008年5月12日14時28分，在四川汶川縣發(fā)生了8．0級地震。地震是一種突發(fā)的自然災害，震后生態(tài)環(huán)境和生活條件受到極大破壞，衛(wèi)生基礎設施損壞嚴重，供水設施遭到破壞，飲用水源會受到污染，是導致傳染病發(fā)生的潛在因素。能否解決群眾供水問題是關系震后能否控制大疫的一個關鍵問題。災區(qū)人們?nèi)粘Ｉ�活用水及飲用水都要�?jīng)過一系列的凈化才能使用。請你解決如下的問題：

　 (1)為了除去水中的不溶性雜質，可采取的操作是　 。

　 (2)當?shù)卣疬^后，你如何將污水變成清潔用水?

　 ------------------------------------　

(3)除去河水中的不溶性雜質后，請設計-個實驗證明水樣是硬水：

--------------------------------------------------------------------一。

　 (4)有人說“飲用天然礦泉水對人體健康有益，礦泉水微量元素的含量越多越好”，你認為這種說法是否正確?為什么?

　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

43．從農(nóng)作物中提煉的乙醇被稱為“生物汽油”、“綠色汽油”。生物能源是中國僅次于煤與石油的第三大能源，被列為國家“863高科技計劃項目”。常溫下，乙醇是一種能溶于水和汽油的液體，能在空氣中燃燒。請根據(jù)上述信息回答：

　 (1)乙醇的物理性質有　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ．

　 (2)提倡使用乙醇汽油的優(yōu)點是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　 ---------------------------------

　 (3)在長沙市建設“兩型社會”中，作為中學生，我們應該有節(jié)約資源的意識，從身邊的小事做起，請你提出一條具體節(jié)能建議　　　　　　　　　　　　　　　　 。

42．2008年6月4日，第29屆北京奧運會火炬接力傳遞活動在長沙市進行，長沙變成了歡樂的海洋，廣大師生參加了傳遞活動，目睹了“祥云”火炬的風采。美麗的“祥云”火炬是由金屬合金材料制成的，合金與純金屬比較，其優(yōu)越的性能有(答現(xiàn)一條即可)　　　

　 　　　　　　　　　，原因是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　。

41．實驗室制取氧氣有很多種方法，請你用化學方程式表示其中一種制法的反應原理：

　　　　　　　　　　　　　　　　　 。制取的氧氣可用　　 方法收集。

40．(1)廚房中很多炊具是金屬制品，請寫出其中一種制炊具的金屬的元素符號　　 。

　 (2)常用稀鹽酸洗掉水壺中的水垢，水垢的主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂，請寫出其中一個化學反應方程式　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。