7．除去混在白糖中的泥沙，需采用的正確操作是　　　　　　　　　　　　　　　 (　)

　A．溶解、過濾、蒸發(fā)　　　　　B．溶解、加熱、結(jié)晶

　C．溶解、蒸發(fā)、振蕩　　　　　D．?dāng)嚢琛⑷芙�、稱量

6．下列物質(zhì)在空氣中放置一段時間后，質(zhì)量會減輕的是　　　　　　　　　　　　　 (　)

　A．固體碳酸鈣　　　　　　B．晶體碳酸鈉

　C．濃硫酸　　　　　　　D．氯化鈉固體

5．下列實驗操作正確的是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　)

　A．把氫氧化鈉固體放在托盤天平左盤的紙上稱量

　B．不慎將酸灑在皮膚上，應(yīng)立即用氫氧化鈉溶液去中和

　C．加熱液體時，試管口朝著無人的方向

　D．用托盤天平稱量完畢，應(yīng)把砝碼放出砝碼盒中

4．下列可以采用溶解、過濾、蒸發(fā)的操作程序?qū)⒏鹘M物質(zhì)分離的是　　　　　　　 (　)

　A．硝酸鉀和氯化鈉　　　　　B．二氧化錳和氯化鉀

　C．酒精和水　　　　　　　D．氯化銀和硫酸鋇

3．某同學(xué)的實驗報告中，有以下實驗數(shù)據(jù)，其中合理的是　　　　　　　　　　　　 (　)

　A．用托盤天平稱得11.7g食鹽

　B．用100ml量筒量取5.26ml鹽酸

　C．用廣泛pH試紙測得溶液的pH值為3.5

　D．用托盤天平稱得8.36g鋅粒

2．下列實驗操作或作法正確的是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　)

　A．用100ml量筒量取8.5ml的水　

　B．為了不造成浪費，實驗剩余的藥品放回原瓶

　C．把燒杯放在墊有石棉網(wǎng)的鐵圈上加熱

　D．用燃著的酒精燈去點燃另一酒精燈

1． 配制10%的氫氧化鈉溶液100ml，應(yīng)選用的儀器是　　　　　　　　　　　　　 　(　)

�、倭客病、诰凭珶簟、鄄ＡО簟、苷舭l(fā)皿�、轃�杯�、尢炱�

　A．①②③⑥　　B．①②④⑤　　C．①③⑤⑥　　　D．①②③④

例1．下列化學(xué)實驗基本操作中，正確的是　 　　　　　　　　　　　　　　　　(　)

　 A．稀釋濃硫酸時，把濃硫酸慢慢倒入盛有水的量筒中并攪拌

　 B．用量筒量取液體時，視線與量筒內(nèi)液體保持水平

　 C．用滴管滴加液體時，為防止液滴飛濺，滴管緊貼試管內(nèi)壁

　 D．用托盤天平稱量物體時，稱量物放在左盤，砝碼放在右盤

解析：題目立意：考查化學(xué)實驗基本操作中量筒、滴管、托盤天平的使用方法。

例2．下列各圖所示的實驗方法、裝置和操作有無錯誤，如果有，說明如何改正。

　 解析：考查倒入液體并稀釋濃硫酸的操作及過濾、蒸發(fā)等操作。

例3．量取25ml液體，最好選用　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　)

　 A．10ml量筒　　 B．50ml量筒　　 C．20ml量筒　　　D．100ml量筒

解析：考查用量筒量取一定體積液體，應(yīng)選擇精確度高，量取次數(shù)少的量筒�！�

例4．某學(xué)生用托盤天平稱量時，誤將藥品和砝碼位置放顛倒了，待平衡時，稱得藥品質(zhì)量讀數(shù)為9.5g(1g以下用游碼)，則藥品的實際質(zhì)量為　　　　　　　　　　　　　 (　)

　 　A．9g　　　　B．10g　　　 C．8.5g　　　　D．8g

解析：考查學(xué)生正確使用托盤天平的技能。

例5.用下列裝置連接成一套測定水的組成的實驗裝置。

A．

B．

C．

D．

(1)所用實驗裝置的連接順序為_________________。 　　 　(2)裝置C的作用是________________________，若不用C裝置，測定出來的　　　　

氫元素與氧元素的質(zhì)量比會___________(偏高或偏低)

　　 　(3)測量數(shù)據(jù)用m1、m2、m3、m4表示如下：

　　 　 　則在水中氫元素與氧元素的質(zhì)量比是__________。 　 　(4)如果在停止加熱的同時，就停止了通入氫氣，并拆開裝置，則測定結(jié)果氫元素與氧　　

元素的質(zhì)量比_________。(偏高或偏低)

解析：本實驗是測定水中氫元素與氧元素的質(zhì)量比，利用氫氣還原氧化銅，生成水和銅測出氧化銅中的氧和生成水的質(zhì)量，便可計算出水中氫元素與氧元素的質(zhì)量比。首先制取氫氣，為了防止生成的氫氣中帶有水蒸氣，再將氫氣通過盛有堿石灰的干燥管，吸收其中的水蒸氣，將干燥的氫氣通過受熱的氧化銅，使氧化銅跟氫氣反應(yīng)生成的水再被盛有固體氯化鈣的U形管在較低溫條件下吸收，所以實驗儀器的連接順序應(yīng)為B、C、A、D。生成的氫氣如果不用C裝置干燥，測出的水的質(zhì)量即m4-m2的值偏高，這樣測定出的氫元素與氧元素的質(zhì)量比會偏高，因在生成的水中，所含氧元素的質(zhì)量來自氧化銅中的氧元素質(zhì)量，即m1-m3，這樣便可知水中氫元素的質(zhì)量，即(m₄-m₂)-(m₁-m₃)所以水中氫元素與氧元素的質(zhì)量比為：。如果在停止加熱的同時，就停通入氫氣，并拆開實驗裝置，其后果是使熱的銅重新跟空氣中的氧氣反應(yīng)，又生成氧化銅，這樣測出的m3數(shù)值偏高，因而m1-m3的值偏低，使(m₄-m₂)-(m₁-m₃)的值偏高，導(dǎo)致偏高，即此時會使水中的氫元素與氧元素的質(zhì)量比偏高。

3、重要的實驗基本操作：如固體、液體藥品的取用，藥品的稱量，酒精燈的使用與加熱，儀器的洗滌，氣體的驗純，儀器的連接與裝配、溶液的配制，裝置氣密性的檢查，溶解、過濾、蒸發(fā)等分離或提純物質(zhì)的實驗操作方法等。

2、常見的儀器：如試管、滴管、酒精燈、燒杯、量筒、集氣瓶、漏斗、長頸漏斗、托盤天平、玻璃棒等。