(1)根據你的實驗體驗.8小時后氣溫計的計數將有何變化?這一現象說明了什么?(2)你預測U型管中的有色液體液面將會出現什么變化?(3)請你根據圖中所示裝置.簡要說明設計對照實驗的方案,(4)請你設計驗證裝置中萌發(fā)種子呼吸作用消耗了氧的實驗方案? 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

如圖是某生物科技小組設計的探究大豆種子萌發(fā)時呼吸作用實驗裝置．請據圖回答有關問題：

（1）根據你的實驗體驗，8小時后氣溫計的計數將有何變化？這一現象說明了什么？
溫度明顯升高說明呼吸作用能放出熱量
溫度明顯升高說明呼吸作用能放出熱量

（2）你預測U型管中的有色液體液面將會出現什么變化？
左側液面下降，右側液面升高（只寫右側升高也可）
左側液面下降，右側液面升高（只寫右側升高也可）

（3）請你根據圖中所示裝置，簡要說明設計對照實驗的方案；
在同樣的裝置中，放入萌發(fā)后煮熟的大豆種子
在同樣的裝置中，放入萌發(fā)后煮熟的大豆種子

（4）請你設計驗證裝置中萌發(fā)種子呼吸作用消耗了氧的實驗方案？
點燃蠟燭，并快速放入敞開蓋的裝置內，蠟燭熄滅．
點燃蠟燭，并快速放入敞開蓋的裝置內，蠟燭熄滅．
．

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如圖是某生物科技小組設計的探究大豆種子萌發(fā)時呼吸作用實驗裝置．請據圖回答有關問題：

魔方格

（1）根據你的實驗體驗，8小時后氣溫計的計數將有何變化？這一現象說明了什么？______
（2）你預測U型管中的有色液體液面將會出現什么變化？______
（3）請你根據圖中所示裝置，簡要說明設計對照實驗的方案；______
（4）請你設計驗證裝置中萌發(fā)種子呼吸作用消耗了氧的實驗方案？
______．

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如圖是某生物科技小組設計的探究大豆種子萌發(fā)時呼吸作用實驗裝置．請據圖回答有關問題：

（1）根據你的實驗體驗，8小時后氣溫計的計數將有何變化？這一現象說明了什么？______
（2）你預測U型管中的有色液體液面將會出現什么變化？______
（3）請你根據圖中所示裝置，簡要說明設計對照實驗的方案；______
（4）請你設計驗證裝置中萌發(fā)種子呼吸作用消耗了氧的實驗方案？
______．

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如圖是某生物科技小組設計的探究大豆種子萌發(fā)時呼吸作用實驗裝置．請據圖回答有關問題：

（1）根據你的實驗體驗，8小時后氣溫計的計數將有何變化？這一現象說明了什么？______
（2）你預測U型管中的有色液體液面將會出現什么變化？______
（3）請你根據圖中所示裝置，簡要說明設計對照實驗的方案；______
（4）請你設計驗證裝置中萌發(fā)種子呼吸作用消耗了氧的實驗方案？
______．

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（2013?梅列區(qū)質檢）把等量的天竺葵的不同器官分別放在封閉的容器中，并用不同顏色的光照射．8小時后，對容器中氧氣產生量進行測定，得到下表所示的實驗結果．
容器 植物 器官 光的顏色 溫度℃ 氧氣產生量（ml）
1 天竺葵 葉 紅 22 120
2 天竺葵 葉 綠 22 15
3 天竺葵 根 紅 22 0
4 天竺葵 根 綠 40 0請分析回答：
（1）1、2兩組容器進行對照實驗，實驗變量是
光的顏色
光的顏色
．
（2）若要比較不同器官的氧氣產生量，應選擇
1
1
和
3
3
進行對照實驗．
（3）該實驗，氧氣產生量的不同主要是因為植物進行
光合
光合
作用的強度不同．
（4）根據1、2兩組對照實驗現象，可推斷
紅光下植物光合作用強度比綠光強
紅光下植物光合作用強度比綠光強
．為了排除實驗的偶然性，你可以采取的辦法是
進行重復（多次）實驗
進行重復（多次）實驗
．
（5）3、4兩組容器中氧氣產生量為0mL，請分析原因．
天竺葵根部細胞沒有葉綠體，不能進行光合作用
天竺葵根部細胞沒有葉綠體，不能進行光合作用
．

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同步練習冊答案
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