下圖一為模擬呼吸運(yùn)動(dòng)的裝置圖，圖二為肺的內(nèi)部結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)分析回答問(wèn)題。

圖一為模擬呼吸運(yùn)動(dòng)的裝置圖，圖二為肺的內(nèi)部結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)分析回答：
（1）圖一中，【2】模擬的結(jié)構(gòu)是，它是的主要場(chǎng)所．
（2）圖二中，【5】所示結(jié)構(gòu)為，【6】所示結(jié)構(gòu)為．
（3）當(dāng)【4】處于狀態(tài)時(shí)，完成吸氣．當(dāng)你吸氣時(shí)，圖中【5】都鼓了起來(lái)，空氣中的進(jìn)入血液，血液中的進(jìn)入圖中【5】，然后隨著呼氣的過(guò)程排出體外．
（4）進(jìn)入血液中的氧氣，通過(guò)血液循環(huán)輸送到全身各處的．

（2013?濟(jì)南模擬）某同學(xué)用玉米幼苗作實(shí)驗(yàn)材料，利用如圖實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行探究活動(dòng)．裝置中隔板與無(wú)色透明鐘罩之間以及隔板中央小孔與玉米莖之間都用凡士林密封，鐘罩內(nèi)放一盛有某種液體的小燒杯．
（1）若小燒杯中是氫氧化鈉溶液（氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳），則要探究的問(wèn)題是：是光合作用的原料．要驗(yàn)證這一問(wèn)題，需要設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，其對(duì)照實(shí)驗(yàn)裝置中小燒杯里的液體應(yīng)為．
（2）若小燒杯中的液體是澄清的石灰水，要探究玉米的呼吸作用是否會(huì)產(chǎn)生二氧化碳，應(yīng)將此裝置放在環(huán)境中，其目的是為了防止植物進(jìn)行作用．
（3）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中應(yīng)注意向培養(yǎng)液中通入空氣，保證培養(yǎng)液中有充足的，以利于根正常的．
（4）在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，鐘罩內(nèi)壁會(huì)出現(xiàn)水珠，這主要是葉片進(jìn)行作用散失的水分凝聚而成的，這些水分是通過(guò)莖的自下而上運(yùn)輸來(lái)的．