為研究“綠豆種子的呼吸作用”，某同學將一定量萌發(fā)的綠豆種子平均分成兩份（其中一份煮熟），同時分別放入如圖所示的裝置中，關閉止水夾并在黑暗處放置12小時后進行實驗：①測量瓶內和瓶外環(huán)境的溫度，讀取溫度計示數；②打開止水夾并擠壓塑料瓶，觀察試管中澄清石灰水的變化；③移開雙孔塞，用燃燒匙將燃著的蠟燭放入塑料瓶內，觀察蠟燭的燃燒情況。實驗現象記錄如下表：

實驗現象 實驗組	溫度計讀數	澄清石灰水	蠟燭燃燒狀況
實驗甲	升高	變渾濁	熄滅
實驗乙	不變	不變	繼續(xù)燃燒

為研究“綠豆種子的呼吸作用”，某同學將一定量萌發(fā)的綠豆種子平均分成兩份（其中一份煮熟），同時分別放入如圖所示的裝置中，關閉止水夾并在黑暗處放置12小時后進行實驗：①測量瓶內和瓶外環(huán)境的溫度，讀取溫度計示數；②打開止水夾并擠壓塑料瓶，觀察試管中澄清石灰水的變化；③移開雙孔塞，用燃燒匙將燃著的蠟燭放入塑料瓶內，觀察蠟燭的燃燒情況。實驗現象記錄如下表：

請回答下列問題：

（1）綠豆種子萌發(fā)所需的營養(yǎng)來自于種子結構中的    ；

（2）根據上述實驗現象能推出綠豆種子在萌發(fā)過程中產生的物質是    ；

（3）綠豆種子要在黑暗處放置12小時的原因是    （填序號）。

A. 防止光合作用對實驗的干擾    

B. 種子呼吸只能在黑暗中進行

C. 便于種子有足夠的呼吸時間

如下圖示驗證種子呼吸作用的試驗裝置，請回答：

（1）圖A驗證的是                     ，瓶中的種子為                  （干燥或萌發(fā)）的種子。注入清水后，種子產生的                     排到澄清的石灰水中，所發(fā)生的現象是                         。

（2）圖B驗證的是                            ，在甲乙兩個瓶子中分別裝的是萌發(fā)的種子還是干燥的種子？甲                     ，乙                     。

（3）該實驗可說明兩個問題：一是種子呼吸過程中吸收的氣體是                   ，釋放的氣體是                  ；二是干燥的種子和萌發(fā)的種子呼吸作用旺盛的是             。