3.取已浸泡過.并已去掉種皮的蠶豆種子若干粒.放在紅墨水中染15-20分鐘.得到下面幾種結果.請指出下列哪項種子完全不能發(fā)芽A.胚根.胚芽.子葉完全沒有著色B.胚根.子葉略帶紅色C.胚的各部分全部染成紅色D.胚根.子葉出現斑斑點點的顏色 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

在觀察根尖的結構實驗中,下列哪一項不是培養(yǎng)根尖需要的基本條件
[     ]
A.在培養(yǎng)皿底部平鋪浸滿清水的相關脫脂棉絮,水量不能流動為宜
B.將胚根已突破種皮的種子散放在棉絮上,蓋好培養(yǎng)皿,放在沒有直射陽光但比較溫暖的地方
C.待細根的尖端生出根毛時便可觀察
D.在培養(yǎng)過程中經常用鑷子翻動種子

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廢電池的危害已被多數人所認識,人們現在已開始選擇使用環(huán)保(無汞)電池。但某實驗小組對環(huán)保(無汞) 電池提出質疑。下面是該小組展開探究活動的部分內容,請你幫助他們完善探究活動。

一、實驗器材:黃豆種子若干、5號南孚(無汞)電池、托盤:衛(wèi)生紙、紗布、清水等。

二、探究過程

(1)提出問題:環(huán)保電池是否對生物產生危害?

(2)作出假設:環(huán)保電池對生物的生長沒有危害。

(3)制定并實施計劃

①將一節(jié)5號無汞電池浸泡在1000毫升的清水3天備用。

②取兩個相同的托盤,底部鋪墊衛(wèi)生紙,再在上面覆蓋一層紗布,并貼上A、B標號。

③挑選大小、形狀、質地都相同的黃豆種子200粒,隨機分成兩等分,分別放置在上述A、B兩個托盤中。   

④向A托盤每天定時噴灑環(huán)保電池浸出液,向B托盤中每天定時噴灑清水,進行           實驗。

⑤觀察記錄。結果如下表

實驗裝置

黃豆種子粒數

處理方式

溫度條件

發(fā)芽粒數

發(fā)芽率

A

100

清水

室溫

98

98%

B

100

環(huán)保電池浸出液

室溫

8l

8l%

從上表數據可知實驗結果:____________________________________          ____________。

三、請你指出該實驗小組實驗設計存在的不足:______________________         _________

你有什么好的建議?_____________________________________________          __________。

四、說出現階段你在處理環(huán)保電池方面的建議:_____________________ ___________     __

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下面是某同學設計的探究光合作用需要某種原料的實驗裝置和方法.請你分析并回答下列問題:將天竺葵放在黑暗處一晝夜,按圖裝置好后,光照2-3小時.取下葉片A和B,去掉葉片中的葉綠素,然后用碘液分別檢測.
(1)將天竺葵放在黑暗處一晝夜,其目的是
使葉片中的淀粉運走耗盡
使葉片中的淀粉運走耗盡

(2)實驗中,“去掉葉綠素”時用到的液體是
酒精
酒精

(3)請你寫出該同學做該實驗探究所作出的假設
二氧化碳是光合作用的原料
二氧化碳是光合作用的原料

(4)用碘液分別檢驗葉片A、B,描述實驗的現象:
A不變藍,B變藍
A不變藍,B變藍

(5)就植物光合作用的實驗探究除本實驗外,再提出一個與光合作用有關的問題:
光是進行光合作用的必要條件
光是進行光合作用的必要條件

(6)為提高光能的利用率,農業(yè)生產上常采取的措施是
合理密植、增加二氧化碳濃度
合理密植、增加二氧化碳濃度

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種子的萌發(fā)與許多因素有關,下面是利用玉米種子進行的一組實驗:將50粒玉米種子隨機分為兩等份,分別放在底部鋪有棉花的兩個培養(yǎng)皿中,在不同條件下進行培養(yǎng),數日后種子的發(fā)芽情況如下表所示.請分析回答:
裝置
場所 日光下 日光下
溫度(℃) 23 23
棉花干濕狀態(tài) 潮濕 干燥
種子發(fā)芽情況 23粒 0粒(1)該實驗可以證明玉米種子萌發(fā)所需要的條件是
充足的水分
充足的水分

(2)在相同的實驗條件下,甲中有2粒種子沒有發(fā)芽,可能的原因是
胚受損傷或已死亡
胚受損傷或已死亡

(3)請在上述實驗基礎上,設計實驗證明陽光對玉米種子萌發(fā)的影響.
取與甲相同的玉米種子25粒放在底部鋪有棉花的培養(yǎng)皿(丙)中,將其放在黑暗中,使棉花干濕狀態(tài)、溫度等與甲的條件相同進行培養(yǎng),比較觀察甲、丙種子萌發(fā)情況.
裝置
場所 日光下 黑暗中
溫度(℃) 23 23
棉花干濕狀態(tài) 潮濕 潮濕
種子發(fā)芽情況 23粒
取與甲相同的玉米種子25粒放在底部鋪有棉花的培養(yǎng)皿(丙)中,將其放在黑暗中,使棉花干濕狀態(tài)、溫度等與甲的條件相同進行培養(yǎng),比較觀察甲、丙種子萌發(fā)情況.
    1. 裝置
      場所 日光下 黑暗中
      溫度(℃) 23 23
      棉花干濕狀態(tài) 潮濕 潮濕
      種子發(fā)芽情況 23粒

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      (2012?鄂州二模)社會主義新農村建設給中國農民帶來了實惠.關注“三農”,大大激發(fā)了農民種田的積極性,糧食產量連續(xù)五年增長,使我國農村經濟得以可持續(xù)發(fā)展.農民每年都要收獲很多糧食,剛打下來的糧食會發(fā)熱,某同學認為這是小麥自身呼吸所散發(fā)的熱量.請你根據提供的實驗材料和器具設計實驗,探究小麥種子堆中熱量的來源.
      (1)實驗原理:生物呼吸作用以熱能形式散失的能量可用溫度計測量,呼吸作用越旺盛,熱量散失越多,溫度計讀數越高.
      (2)實驗材料和器具:剛收獲的小麥種子、同樣大小的透明保暖杯、溫度計和棉花等.
      (3)實驗步驟:
      ①取兩個保暖杯,分別編號A、B.
      ②取剛收獲的小麥種子若干,平均分成兩份;一份
      不做任何處理
      不做任何處理
      放入A杯中;另一份
      煮熟后冷卻
      煮熟后冷卻
      放入B杯中.
      ③在A、B杯中分別同時插入溫度計,并
      用棉花把保暖杯口塞緊
      用棉花把保暖杯口塞緊

      ④將兩個杯子放到相同的環(huán)境中,過一段時間,觀察并記錄溫度計的度數.
      (4)預期實驗結果并得出結論:
      預期實驗結果:
      A杯中的溫度升高,B杯中溫度無變化.(注意:與實驗步驟②相對應)
      A杯中的溫度升高,B杯中溫度無變化.(注意:與實驗步驟②相對應)

      實驗結論:
      小麥種子堆中的熱量來源于小麥種子自身的呼吸作用所釋放的能量
      小麥種子堆中的熱量來源于小麥種子自身的呼吸作用所釋放的能量

      (5)根據你得出的實驗結論,請你幫助農民伯伯,在貯存小麥種子前應采取什么措施?
      曬干后保存
      曬干后保存

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