5．實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與探究: 在下表甲.乙.丙三支試管中分別放入等量的饅頭碎屑.饅頭塊.其中甲.乙兩管充分?jǐn)嚢?丙管不攪拌.在此基礎(chǔ)上請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)探究饅頭在口腔中變化的實(shí)驗(yàn). (1)完成表格:試管號(hào)加入清水加入唾液振蕩搖勻37℃水處理冷卻后加碘甲0毫升2毫升2滴乙 2滴丙 不攪拌37℃水處理2滴 (2)探究實(shí)驗(yàn)中的有關(guān)問(wèn)題: ①冷卻后加碘液.你觀察到的現(xiàn)象是:甲號(hào)試管: .乙號(hào)試管: .丙號(hào)試管: . ②饅頭變甜與 的分泌及 和 的作用都有關(guān)系. 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

在下表甲、乙、丙三支試管中分別放入等量的饅頭碎屑、饅頭塊，在此基礎(chǔ)上請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)探究饅頭在口腔中變化的實(shí)驗(yàn)。

（1）實(shí)驗(yàn)要放在多少度的溫水中處理？放置多長(zhǎng)時(shí)間合適？為什么？

（2）當(dāng)溫度升高時(shí)，對(duì)消化酶的作用有什么影響？

（3）冷卻后加碘液，你觀察到的現(xiàn)象是：

甲號(hào)試管：________。

乙號(hào)試管：________。

丙號(hào)試管：________。

（4）饅頭變甜與________的分泌及________和________有關(guān)。

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在下表甲、乙、丙三支試管中分別放入等量的饅頭碎屑、饅頭塊，在此基礎(chǔ)上請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)探究饅頭在口腔中變化的實(shí)驗(yàn)。

（1）實(shí)驗(yàn)要放在多少度的溫水中處理？放置多長(zhǎng)時(shí)間合適？為什么？

（2）當(dāng)溫度升高時(shí)，對(duì)消化酶的作用有什么影響？

（3）冷卻后加碘液，你觀察到的現(xiàn)象是：

甲號(hào)試管：________。

乙號(hào)試管：________。

丙號(hào)試管：________。

（4）饅頭變甜與________的分泌及________和________有關(guān)。

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某甲、乙、丙三個(gè)同學(xué)以結(jié)構(gòu)完整的大豆種子為實(shí)驗(yàn)材料對(duì)大豆種子萌發(fā)所需的條件進(jìn)行探究，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與數(shù)據(jù)結(jié)果整理在下表．請(qǐng)你分析回答下列問(wèn)題：





學(xué)生名稱
裝置標(biāo)號(hào)
溫度（℃）
濕 度
光 照
種子數(shù)（粒）
發(fā)芽率（%）



甲
A
26
潮 濕
有 光
100
94



B
2
潮 濕
有 光
100
0



乙
C
26
干 燥
無(wú) 光
100
0



D
26
潮 濕
無(wú) 光
100
96



丙
E
26
潮 濕
有 光
2
100



F
26
潮 濕
無(wú) 光
2
100（1）乙同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)是為了探究
水分
水分
對(duì)種子萌發(fā)的影響．
（2）甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中的B組起
對(duì)照
對(duì)照
作用．從甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以得出的結(jié)論是
大豆種子萌發(fā)需要適宜的溫度
大豆種子萌發(fā)需要適宜的溫度
．
（3）丙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不足之處是
種子數(shù)太少
種子數(shù)太少
．
（4）在適宜的條件下，A、D二組均有未萌發(fā)的種子，可能的原因是
種子（或胚）已死亡
種子（或胚）已死亡
．

			

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某甲、乙、丙三個(gè)同學(xué)以結(jié)構(gòu)完整的大豆種子為實(shí)驗(yàn)材料對(duì)大豆種子萌發(fā)所需的條件進(jìn)行探究，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與數(shù)據(jù)結(jié)果整理在下表。請(qǐng)你分析回答下列問(wèn)題：
學(xué)生名稱
裝置標(biāo)號(hào)
溫度(℃)
濕 度
光 照
種子數(shù)（粒）
發(fā)芽率（%）
甲
A
26
潮 濕
有 光
100
94
B
2
潮 濕
有 光
100
0
乙
C
26
干 燥
無(wú) 光
100
0
D
26
潮 濕
無(wú) 光
100
96
丙
E
26
潮 濕
有 光
2
100
F
26
潮 濕
無(wú) 光
2
100
（1）乙同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)是為了探究    對(duì)種子萌發(fā)的影響。
（2）甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中的B組起     作用。從甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以得出的結(jié)論是                       。
（3）丙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不足之處是                 。 
（4）在適宜的條件下，A、D二組均有未萌發(fā)的種子，可能的原因是                                。


			

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某甲、乙、丙三個(gè)同學(xué)以結(jié)構(gòu)完整的大豆種子為實(shí)驗(yàn)材料對(duì)大豆種子萌發(fā)所需的條件進(jìn)行探究，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與數(shù)據(jù)結(jié)果整理在下表。請(qǐng)你分析回答下列問(wèn)題：
 
    
學(xué)生名稱
  		    
裝置標(biāo)號(hào)
  		    
溫度(℃)
  		    
濕 度
  		    
光 照
  		    
種子數(shù)（粒）
  		    
發(fā)芽率（%）
  		 
 
    
甲
  		    
A
  		    
26
  		    
潮 濕
  		    
有 光
  		    
100
  		    
94
  		 
 
    
B
  		    
2
  		    
潮 濕
  		    
有 光
  		    
100
  		    
0
  		 
 
    
乙
  		    
C
  		    
26
  		    
干 燥
  		    
無(wú) 光
  		    
100
  		    
0
  		 
 
    
D
  		    
26
  		    
潮 濕
  		    
無(wú) 光
  		    
100
  		    
96
  		 
 
    
丙
  		    
E
  		    
26
  		    
潮 濕
  		    
有 光
  		    
2
  		    
100
  		 
 
    
F
  		    
26
  		    
潮 濕
  		    
無(wú) 光
  		    
2
  		    
100
  		 
（1）乙同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)是為了探究     對(duì)種子萌發(fā)的影響。
（2）甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中的B組起      作用。從甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以得出的結(jié)論是                       。
（3）丙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不足之處是                 。 
（4）在適宜的條件下，A、D二組均有未萌發(fā)的種子，可能的原因是                                。
 


			

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同步練習(xí)冊(cè)答案





























			



	







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