（11分，每空1 分）探究：植物葉片之所以呈綠色，這是由于其葉肉細胞內(nèi)含有大量綠色色素——葉綠素的緣故。韭黃、蒜黃、黃豆芽等都是在無光條件下生產(chǎn)出來的。請你根據(jù)這段內(nèi)容提出問題，并進行探究：
（1）你提出的問題是；葉綠素的形成與       有關(guān)嗎？
（2）你對此問題作出的假設(shè)是：葉綠素的形成與     有關(guān)。
（3）實驗中可能用到的材料是       、      （填顏色）塑料袋，大蒜頭，水，杯子等。
（4）你設(shè)計的實驗方案為：①將等量的大蒜頭分別放在兩個杯子中，杯子底部都放入        ；②一個杯子的大蒜頭用      塑料袋罩住，另一個杯子的大蒜頭用        塑料袋罩住，將兩個杯子都放在       下。
（5）實驗現(xiàn)象可能是；過段時間后，用      塑料袋罩著的杯子中長出的大蒜幼苗葉子是綠色的，用      塑料袋罩著的杯子長出的大蒜幼苗的葉子呈黃白色。
（6）你分析實驗現(xiàn)象得出的結(jié)論是：葉綠素的形成與       有關(guān)。

（11分，每空1 分）探究：植物葉片之所以呈綠色，這是由于其葉肉細胞內(nèi)含有大量綠色色素——葉綠素的緣故。韭黃、蒜黃、黃豆芽等都是在無光條件下生產(chǎn)出來的。請你根據(jù)這段內(nèi)容提出問題，并進行探究：

（1）你提出的問題是；葉綠素的形成與        有關(guān)嗎？

（2）你對此問題作出的假設(shè)是：葉綠素的形成與      有關(guān)。

（3）實驗中可能用到的材料是        、       （填顏色）塑料袋，大蒜頭，水，杯子等。

（4）你設(shè)計的實驗方案為：①將等量的大蒜頭分別放在兩個杯子中，杯子底部都放入         ；②一個杯子的大蒜頭用       塑料袋罩住，另一個杯子的大蒜頭用         塑料袋罩住，將兩個杯子都放在        下。

（5）實驗現(xiàn)象可能是；過段時間后，用       塑料袋罩著的杯子中長出的大蒜幼苗葉子是綠色的，用       塑料袋罩著的杯子長出的大蒜幼苗的葉子呈黃白色。

（6）你分析實驗現(xiàn)象得出的結(jié)論是：葉綠素的形成與        有關(guān)。

探究：植物葉片之所以呈綠色，這是由于其葉肉細胞內(nèi)含有大量綠色色素--葉綠素的緣故．韭黃、蒜黃、黃豆芽等都是在無光條件下生產(chǎn)出來的．請你根據(jù)這段內(nèi)容提出問題，并進行探究：
（1）你提出的問題是；葉綠素的形成與________有關(guān)嗎？
（2）你對此問題作出的假設(shè)是：葉綠素的形成與________有關(guān)．
（3）實驗中可能用到的材料是________、________（填顏色）塑料袋，大蒜頭，水，杯子等．
（4）你設(shè)計的實驗方案為：①將等量的大蒜頭分別放在兩個杯子中，杯子底部都放入________；②一個杯子的大蒜頭用________塑料袋罩住，另一個杯子的大蒜頭用________塑料袋罩住，將兩個杯子都放在________下．
（5）實驗現(xiàn)象可能是；過段時間后，用________塑料袋罩著的杯子中長出的大蒜幼苗葉子是綠色的，用________塑料袋罩著的杯子長出的大蒜幼苗的葉子呈黃白色．
（6）你分析實驗現(xiàn)象得出的結(jié)論是：葉綠素的形成與________有關(guān)．