(1)圖中魚鰭成對存在的是[ ] 和[ ] (2)他選用兩條差不多的鯽魚.將其中一條的胸鰭和腹鰭用細(xì)繩綁好.使之不能擺動.然后都放入水中.發(fā)現(xiàn)被綁的魚不能像另一條那樣平穩(wěn)的側(cè)立水中.這說明胸鰭和腹鰭的作用是 ,而另一條沒綁的魚在這個實驗中的作用是 .(3)他如果將鯽魚的尾鰭綁起來做實驗.你預(yù)測的結(jié)果是 . 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

以下是劉亮同學(xué)在探究鯽魚魚鰭時所做的幾個實驗,請根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題:

(1)圖中魚鰭成對存在的是【 】          和【 】           

(2)他選用兩條差不多的鯽魚,將其中一條的胸鰭和腹鰭用細(xì)繩綁好,使之不能擺動,然后都放入水中,發(fā)現(xiàn)被綁的魚不能像另一條那樣平穩(wěn)的側(cè)立水中,這說明胸鰭和腹鰭的作用是                  ;而另一條沒綁的魚在這個實驗中的作用是                  。

(3)他如果將鯽魚的尾鰭綁起來做實驗,你預(yù)測的結(jié)果是                           。

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