圖為一測(cè)定葉片光合作用裝置的示意圖，其中葉室為透明玻璃材料制成．請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問題：



（l）夏季上午將此裝置放到陽(yáng)光下，氣體分析儀能測(cè)到含量逐漸減少的氣體是______，該氣體含量逐漸減少的原因是______．
（2）葉片內(nèi)進(jìn)行光合作用的表達(dá)式是：______．
（3）若用該裝置只測(cè)定葉片的呼吸作用，則對(duì)裝置如何處理？______．
（4）在初中生物課中我們還做過許多實(shí)驗(yàn)．以下對(duì)幾個(gè)實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)，正確的是______
A、要驗(yàn)證黃豆種子呼吸作用產(chǎn)生CO₂，必要的實(shí)驗(yàn)條件是在黑暗處進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
B、在探究“唾液對(duì)淀粉的消化”時(shí)，可以用清水和唾液形成對(duì)照．
C、測(cè)定種子的發(fā)芽率時(shí)，只需做一次實(shí)驗(yàn)，認(rèn)真記數(shù)，無需多次測(cè)定求平均值．
D、在探究光合作用需要光時(shí)，不需要對(duì)實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行暗處理．

如圖為綠色植物的生理活動(dòng)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問題：
（1）氣體a、b是通過葉表皮的進(jìn)出的．
（2）若a代表二氧化碳，b代表氧氣，則此圖可表示植物體的過程．此過程是在細(xì)胞內(nèi)的中進(jìn)行的．
（3）若a代表氧氣，b代表二氧化碳，則此圖可表示植物體的過程．
（4）若c表示水分，則它在植物體內(nèi)上升的動(dòng)力主要來自作用．

如圖為綠色植物的生理活動(dòng)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問題：
（1）氣體a、b是通過葉表皮的進(jìn)出的．該結(jié)構(gòu)主要分布在葉片的表皮（填“上”或“下”）．
（2）若a代表二氧化碳，b代表氧氣，則此圖可表示植物體的過程．若a代表氧氣，b代表二氧化碳，則此圖可表示植物體的過程．
（3）若c表示水分，則它在植物體內(nèi)上升的動(dòng)力主要來自．
（4）一般要求蔬菜大棚內(nèi)，晚上的溫度低些．目的是的生理活動(dòng)．
（5）農(nóng)田土壤板結(jié)或水淹時(shí)，要及時(shí)疏松土壤和防澇排澇，否則作物就會(huì)減產(chǎn)，原因是．