下圖為自然界中物質(zhì)循環(huán)的部分圖示，請(qǐng)看圖思考并回答有關(guān)問題：

（1）組成植物體和兔、鹿等動(dòng)物體的有機(jī)物最終來源于過程．這個(gè)過程除上述意義外，還具有的意義是．
（2）通過圖中[]等微生物，可將生物遺體中的有機(jī)物分解成水無機(jī)鹽和[]，歸還到大自然中，被再利用來制造．由此可見，這些生物對(duì)于自然界中的碳循環(huán)起著重要作用．

下圖為自然界中物質(zhì)循環(huán)的部分圖示，請(qǐng)看圖思考并回答有關(guān)問題：



（1）組成植物體和兔、鹿等動(dòng)物體的有機(jī)物最終來源于______過程．這個(gè)過程除上述意義外，還具有的意義是______．
（2）通過圖中[______]______等微生物，可將生物遺體中的有機(jī)物分解成水無機(jī)鹽和[______]______，歸還到大自然中，被______再利用來制造______．由此可見，這些生物對(duì)于自然界中的碳循環(huán)起著重要作用．

如圖為自然界中物質(zhì)循環(huán)的部分圖示，請(qǐng)看圖思考并回答有關(guān)問題：
（1）組成植物體和兔、鹿等動(dòng)物體的有機(jī)物最終來源于過程．這個(gè)過程除上述意義外，還具有的意義是．
（2）生物遺體通過[]，在條件下，分解生成水、無機(jī)鹽和[]．由此可見，這些生物對(duì)于自然界中的物質(zhì)循環(huán)起著重要作用．
（3）大多數(shù)細(xì)菌對(duì)人類是有益的，請(qǐng)列舉與圖中[1]營養(yǎng)方式相同的有益細(xì)菌．
（4）在圖中動(dòng)物以植物為食，它們可以幫助植物屬于生態(tài)系統(tǒng)中的．