仔細(xì)觀察如圖回憶知識并回答：
（1）寫出圖中[4]的名稱是．
（2）鳥卵產(chǎn)出后，胚胎發(fā)育停止，后經(jīng)雌雄親鴿交替孵卵，才能繼續(xù)發(fā)育，最終發(fā)育成雛鴿．這種現(xiàn)象說明，卵生動物的受精卵主要在母體外發(fā)育，受的影響比較大．
（3）推測圖中2的作用是．

仔細(xì)觀察下圖中動物，回答下列問題：

（1）A、B與C、D、E、F的主要區(qū)別是身體內(nèi)有無脊柱，所以A、B 屬于動物，C、D、E、F屬于動物．
（2）C是屬于類動物，用呼吸，裸露的輔助呼吸．
（2）E屬于，與飛行生活相適應(yīng)的身體特征是：身體呈型，前肢變成；體表被覆羽毛等．
（3）F屬于動物，它特有的生殖特點(diǎn)是．
（4）屬于恒溫動物且人類可以用來通訊動物的是．（填字母）
（5）將以上動物按照由低等（簡單）到高等（復(fù)雜）的進(jìn)化順序排列，你覺得最可能的是．
A．A  B  D  C  F  E   B．A  B  C  D  E  F  C．A  D  B  F  C  E   D．A  B  D  C  E  F．

認(rèn)真觀察下圖，分析并回答問題：
（1）這是一個用來證明植物體作用的實(shí)驗(yàn)裝置．
（2）這個實(shí)驗(yàn)裝置有一處明顯的錯誤，請你改正：．
（3）圖中②內(nèi)壁上的水滴，是植物在光照下，通過葉片上的散發(fā)出來的水蒸氣凝結(jié)而成的．
（4）植物的此作用不但使葉片的溫度，還可以促使根對土壤中的吸收．
（5）一株植物的作用不足為奇，森林、草原則不可估量．因此，植樹造林能和．