13.某同學(xué)在做種子發(fā)芽率的實(shí)驗(yàn)時(shí).做了四次的數(shù)據(jù)不同.第一次90%.第二次96%.第三次95%.第四次91%.你認(rèn)為該種子的發(fā)芽率應(yīng)為多少???A.96% B.95% C.90% D.93% 查看更多

 

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某同學(xué)在做種子發(fā)芽率的實(shí)驗(yàn)時(shí),做了四次的數(shù)據(jù)不同,第一次90%、第二次96%、第三次95%、第四次91%,你認(rèn)為該種子的發(fā)芽率應(yīng)為多少? (   )??

A.96%        B. 95%      C. 90%        D.93%

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某生物興趣小組的同學(xué)做了“探究玉米種子萌發(fā)的環(huán)境條件”實(shí)驗(yàn):在甲、乙、丙、丁四個(gè)燒杯中分別放等量的棉花,再將相同數(shù)量的玉米種子放在上面,在不同條件下進(jìn)行培養(yǎng).?dāng)?shù)日后記錄發(fā)芽情況如下,請(qǐng)根據(jù)表格問答下列問題:
裝置 種子所處的環(huán)境 實(shí)驗(yàn)結(jié)果
干燥的棉花,置于25℃的櫥柜中 種子不萌發(fā)
潮濕的棉花,置于25℃的櫥柜中 種子萌發(fā)
潮濕的棉花,置于冰箱冷藏室(4℃) 種子不萌發(fā)
棉花和種子完全浸沒在水中,置于25℃的櫥柜中 種子不萌發(fā)(1)通過本實(shí)驗(yàn)可以看出,
一定的水分、充足的空氣、適宜的溫度
一定的水分、充足的空氣、適宜的溫度
是影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件.
(2)乙裝置在該實(shí)驗(yàn)中起
對(duì)照
對(duì)照
作用;要想證明“溫度是影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件”,可選用的裝置是

(3)玉米幼苗移栽時(shí),需要帶土坨,這樣做的目的是什么?
保護(hù)幼根和根毛
保護(hù)幼根和根毛

(4)為了保證成活率,常在陰天或傍晚移栽,這樣做又是為什么?
降低蒸騰作用
降低蒸騰作用

(5)在掰玉米果穗時(shí),常會(huì)發(fā)現(xiàn)玉米果穗有缺粒的現(xiàn)象,原因是
傳粉不足
傳粉不足
,可以采用
人工輔助授粉
人工輔助授粉
的方法避免.

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某生物興趣小組的同學(xué)做了“探究玉米種子萌發(fā)的環(huán)境條件”實(shí)驗(yàn):在甲、乙、丙、丁四個(gè)燒杯中分別放等量的棉花,再將相同數(shù)量的玉米種子放在上面,在不同條件下進(jìn)行培養(yǎng).?dāng)?shù)日后記錄發(fā)芽情況如下:
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    裝置 種子所處的環(huán)境 實(shí)驗(yàn)結(jié)果
    干燥的棉花,置于25℃的櫥柜中 種子不萌發(fā)
    潮濕的棉花,置于25℃的櫥柜中 種子萌發(fā)
    潮濕的棉花,置于冰箱冷藏室(4℃) 種子不萌發(fā)
    棉花和種子完全浸沒在水中,置于25℃的櫥柜中 種子不萌發(fā)(1)通過本實(shí)驗(yàn)可以看出,
    充足的空氣、一定的水分、適宜的溫度
    充足的空氣、一定的水分、適宜的溫度
    是影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件;乙裝置在該實(shí)驗(yàn)中起
    對(duì)照
    對(duì)照
    作用;要想證明“溫度是影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件”,可選用
    乙、丙
    乙、丙
    裝置.
    (2)若想探究“光照對(duì)玉米種子萌發(fā)的影響”,你認(rèn)為該如何設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)?
    (3)玉米幼苗移栽時(shí),需要帶土坨,這樣做的目的是什么?
    保護(hù)幼根和根毛
    保護(hù)幼根和根毛

    為了保證成活率,常在陰天或傍晚移栽,這樣做又是為什么?
    減少水分的散失
    減少水分的散失

    (4)在掰玉米果穗時(shí),常會(huì)發(fā)現(xiàn)玉米果穗有缺粒的現(xiàn)象,原因是
    自然狀態(tài)下傳粉不足
    自然狀態(tài)下傳粉不足
    .為了避免這種現(xiàn)象的發(fā)生,可以采用
    人工輔助授粉
    人工輔助授粉
    方法來(lái)彌補(bǔ).
    (5)被譽(yù)為“玉米大王”的李登海,培育的“緊湊型雜交玉米”系列獲得了高產(chǎn).這種合理密植的種植方法保證了玉米的葉片
    互不遮擋
    互不遮擋
    ,從而提高了玉米產(chǎn)量.
    (6)李曉虹同學(xué)學(xué)習(xí)了開花結(jié)果后,產(chǎn)生了疑問:植物體要結(jié)種子是不是一定要授粉同種植物的花粉呢?他進(jìn)行試驗(yàn),實(shí)驗(yàn)過程中,她重新種植了一些玉米(不考慮季節(jié)的影響),并將這些玉米平均分成差不多的甲、乙兩組.快開花時(shí),將所有雄花去掉,并分別用半透明紙袋將玉米雌花花穗包起來(lái),其意義是:
    排除外來(lái)花粉對(duì)實(shí)驗(yàn)的干擾
    排除外來(lái)花粉對(duì)實(shí)驗(yàn)的干擾
    .然后,分別采集玉米花粉和油菜花粉.將玉米花粉撒到包好的甲組玉米雌花花穗上,將油菜花粉撒到乙組玉米的雌花花穗上.根據(jù)假設(shè)可以預(yù)期,能夠形成果實(shí)的一組應(yīng)該是
    .說明問題是
    植物體要結(jié)種子一定要授粉同種植物的花粉
    植物體要結(jié)種子一定要授粉同種植物的花粉

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    某生物興趣小組的同學(xué)做了“探究玉米種子萌發(fā)的環(huán)境條件”實(shí)驗(yàn):在甲、乙、丙、丁四個(gè)燒杯中分別放等量的棉花,再將相同數(shù)量的玉米種子放在上面,在不同條件下進(jìn)行培養(yǎng)。數(shù)日后記錄發(fā)芽情況如下:
    裝置
    種子所處的環(huán)境
    實(shí)驗(yàn)結(jié)果

    干燥的棉花,置于25 ℃的櫥柜中
    種子不萌發(fā)

    潮濕的棉花,置于25 ℃的櫥柜中
    種子萌發(fā)

    潮濕的棉花,置于冰箱冷藏室(4 ℃)
    種子不萌發(fā)

    棉花和種子完全浸沒在水中,置于25 ℃的櫥柜中
    種子不萌發(fā)
    (1)通過本實(shí)驗(yàn)可以看出,                                    是影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件;乙裝置在該實(shí)驗(yàn)中起         作用;要想證明“溫度是影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件”,可選用          裝置。
    (2)若想探究“光照對(duì)玉米種子萌發(fā)的影響”,你認(rèn)為該如何設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)?
    (3)玉米幼苗移栽時(shí),需要帶土坨,這樣做的目的是什么? 為了保證成活率,常在陰天或傍晚移栽,這樣做又是為什么? 
    (4)在掰玉米果穗時(shí),常會(huì)發(fā)現(xiàn)玉米果穗有缺粒的現(xiàn)象,原因是            。為了避免這種現(xiàn)象的發(fā)生,可以采用                方法來(lái)彌補(bǔ)。
    (5)被譽(yù)為“玉米大王”的李登海,培育的“緊湊型雜交玉米”獲得了高產(chǎn)。這種合理密植的種植方法保證了玉米的葉片                            ,從而提高了玉米產(chǎn)量。

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    某生物興趣小組的同學(xué)做了“探究玉米種子萌發(fā)的環(huán)境條件”實(shí)驗(yàn):在甲、乙、丙、丁四個(gè)燒杯中分別放等量的棉花,再將相同數(shù)量的玉米種子放在上面,在不同條件下進(jìn)行培養(yǎng)。數(shù)日后記錄發(fā)芽情況如下:

    裝置

    種子所處的環(huán)境

    實(shí)驗(yàn)結(jié)果

    干燥的棉花,置于25 ℃的櫥柜中

    種子不萌發(fā)

    潮濕的棉花,置于25 ℃的櫥柜中

    種子萌發(fā)

    潮濕的棉花,置于冰箱冷藏室(4 ℃)

    種子不萌發(fā)

    棉花和種子完全浸沒在水中,置于25 ℃的櫥柜中

    種子不萌發(fā)

    (1)通過本實(shí)驗(yàn)可以看出,                                    是影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件;乙裝置在該實(shí)驗(yàn)中起          作用;要想證明“溫度是影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件”,可選用          裝置。

    (2)若想探究“光照對(duì)玉米種子萌發(fā)的影響”,你認(rèn)為該如何設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)?

    (3)玉米幼苗移栽時(shí),需要帶土坨,這樣做的目的是什么?  為了保證成活率,常在陰天或傍晚移栽,這樣做又是為什么? 

    (4)在掰玉米果穗時(shí),常會(huì)發(fā)現(xiàn)玉米果穗有缺粒的現(xiàn)象,原因是            。為了避免這種現(xiàn)象的發(fā)生,可以采用                方法來(lái)彌補(bǔ)。

    (5)被譽(yù)為“玉米大王”的李登海,培育的“緊湊型雜交玉米”獲得了高產(chǎn)。這種合理密植的種植方法保證了玉米的葉片                            ,從而提高了玉米產(chǎn)量。

     

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