27．在“5．12 汶川地震發(fā)生的一瞬間.四川省綿竹市漢旺鎮(zhèn)東汽中學(xué)教師譚千秋張開雙臂.趴在課桌上.身下緊緊護(hù)著4個(gè)學(xué)生.冰雹般的磚瓦.灰塵.樹木紛紛墜落到他的頭上.手上.背上.熱血頓時(shí)奔涌而出.4個(gè)學(xué)生都獲救了.而他張開守護(hù)翅膀的身軀卻定格為永恒--他用自己51歲的寶貴生命詮釋了愛與責(zé)任的師德靈魂.5月16日.譚千秋魂歸故里湖南.湖南省委書記張春賢譽(yù)他為“英雄不死.精神千秋 ! (7分.卷面不得出現(xiàn)具體人名.只能出現(xiàn)稱謂.否則不得分) (1)打開記憶的閘門.寫出一件老師關(guān)愛你的事. (2)在師生交往中.難免會(huì)有不和諧的音符.比如與老師意見產(chǎn)生分歧等.你有什么好方法來共筑師生情感橋梁?至少寫出三個(gè). (3)畢業(yè)在即.為答謝師恩.請(qǐng)?jiān)诟卸骺ㄉ蠈懴履愕淖８? 【查看更多】

 

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