在探究求合力的方法時(shí)，先將橡皮條的一端固定在水平木板上，另一端系上帶有繩套的兩根細(xì)繩．實(shí)驗(yàn)時(shí)，需要兩次拉伸橡皮條，一次是通過兩細(xì)繩用兩個(gè)彈簧秤互成角度地拉橡皮條，另一次是用一個(gè)彈簧秤通過細(xì)繩拉橡皮條．
（1）實(shí)驗(yàn)對(duì)兩次拉伸橡皮條的要求中，下列哪些說(shuō)法是正確的（填字母代號(hào)）．
①將橡皮條拉伸相同長(zhǎng)度即可
②將橡皮條沿相同方向拉到相同長(zhǎng)度
③將彈簧秤都拉伸到相同刻度
④將橡皮條和繩的結(jié)點(diǎn)拉到相同位置
A．②④B．①③C．①④D．②③
（2）同學(xué)們?cè)诓僮鬟^程中有如下議論，其中對(duì)減小實(shí)驗(yàn)誤差有益的說(shuō)法是（填字母代號(hào)）．
①兩細(xì)繩必須等長(zhǎng)
②彈簧秤、細(xì)繩、橡皮條都應(yīng)與木板平行
③用兩彈簧秤同時(shí)拉細(xì)繩時(shí)兩彈簧秤示數(shù)之差應(yīng)盡可能大
④拉橡皮條的細(xì)繩要長(zhǎng)些，標(biāo)記同一細(xì)繩方向的兩點(diǎn)要遠(yuǎn)些
A．①③B．②③
C．①④D．②④
（3）在實(shí)驗(yàn)中，如果只將細(xì)繩換成橡皮筋，其他步驟沒有改變，那么實(shí)驗(yàn)結(jié)果是否會(huì)發(fā)生變化？答：（選填“變”或“不變”）
（4）本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是
A．理想實(shí)驗(yàn)法　　　　B．等效替代法
C．控制變量法       D．建立物理模型法．

如圖所示，滑輪本身的質(zhì)量可忽略不計(jì)，滑輪軸O安裝在一根輕木桿B上，一根輕繩AC繞過滑輪，繩與滑輪間的摩擦不計(jì)，A端固定在墻上，且繩保持水平，C端下面掛一個(gè)重物，BO與豎直方向夾角θ=45°，系統(tǒng)保持平衡．若保持滑輪的位置不變，改變?chǔ)鹊拇笮。瑒t滑輪受到木桿的彈力大小變化的情況是（　�。�

（1）在用圖1裝置“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)時(shí)：
①除已有的器材（方木板、白紙、彈簧秤、細(xì)繩套（兩個(gè)）、橡皮條、刻度尺、量角器、圖釘和鉛筆）外，還必須有．
②同學(xué)們?cè)诓僮鬟^程中有如下議論，其中對(duì)減小實(shí)驗(yàn)誤差有益的說(shuō)法是．（填字母代號(hào)）
A．彈簧秤、細(xì)繩、橡皮條都應(yīng)與木板平行
B．兩細(xì)繩之間的夾角越大越好
C．用兩彈簧秤同時(shí)拉細(xì)繩時(shí)兩彈簧秤示數(shù)之差應(yīng)盡可能大
D．拉橡皮條的細(xì)繩要長(zhǎng)些，標(biāo)記同一細(xì)繩方向的兩點(diǎn)要遠(yuǎn)些
③彈簧測(cè)力計(jì)的指針如圖所示，由圖可知拉力的大小為N．
④在實(shí)驗(yàn)中，如果將細(xì)繩也換成橡皮筋，那么實(shí)驗(yàn)結(jié)果是否會(huì)發(fā)生變化？答：．（選填“變”或“不變”）
（2）有一個(gè)小燈泡上標(biāo)有“4V  2W”的字樣，現(xiàn)在要用伏安法描繪這個(gè)燈泡的U-I圖線．有下列器材供選用：
A．電壓表（0～5V，內(nèi)阻約10kΩ）
B．電流表（0～0.3A，內(nèi)阻約1Ω）
C．電流表（0～0.6A，內(nèi)阻約0.4Ω）
D．滑動(dòng)變阻器（5Ω，1A）
E．滑動(dòng)變阻器（500Ω，0.2A）
①實(shí)驗(yàn)中電流表應(yīng)選用，本實(shí)驗(yàn)要求電壓表從零開始，故滑動(dòng)變阻器應(yīng)選用（用序號(hào)字母表示）．實(shí)驗(yàn)中滑動(dòng)變阻器應(yīng)采用接法（填“分壓”或“限流”）．
②某同學(xué)已連接如圖2所示的電路，在連接最后一根導(dǎo)線的c端到直流電源正極之前，請(qǐng)指出其中僅有的2個(gè)不當(dāng)之處，并說(shuō)明如何改正．
A．；B．．