15.右圖為一名宇航員“漂浮 在地球外層空間的照片.根據(jù)照片展現(xiàn)的情景提出兩個(gè)與物理知識(shí)有關(guān)的問(wèn)題(所提的問(wèn)題可以涉及力學(xué).電磁學(xué).熱學(xué).光學(xué).原子物理學(xué)等各個(gè)部分.只需提出問(wèn)題.不必作出回答和解釋): 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

(2000?上海)如圖為一名宇航員“漂浮”在地球外層空間的照片,根據(jù)照片展現(xiàn)的情景提出兩個(gè)與物理知識(shí)有關(guān)的問(wèn)題(所提的問(wèn)題可以涉及力學(xué)、電磁學(xué)、熱學(xué)、光學(xué)、原子物理學(xué)等各個(gè)部分,只需提出問(wèn)題,不必作出回答和解釋):
例:這名“漂浮”在空中的宇航員相對(duì)地球是運(yùn)動(dòng)還是靜止的?
(1)
此宇航員是否受地球引力作用?此宇航員受力是否平衡?
此宇航員是否受地球引力作用?此宇航員受力是否平衡?

(2)
宇航員背后的天空為什么是黑暗的?宇航員是利用什么與地面進(jìn)行聯(lián)系的?等等
宇航員背后的天空為什么是黑暗的?宇航員是利用什么與地面進(jìn)行聯(lián)系的?等等

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(6分)圖為一名宇航員“漂浮”在地球外層空間的照片,根據(jù)照片展現(xiàn)的情景提出兩個(gè)與物理知識(shí)有關(guān)的問(wèn)題(所提的問(wèn)題可以涉及力學(xué)、電磁學(xué)、熱學(xué)、光學(xué)、原子物理學(xué)等各個(gè)部分,只需要提出問(wèn)題,不必作出回答和解釋):例:這名“漂浮”在空氣中的宇航員相對(duì)地球是運(yùn)動(dòng)還是靜止。

   

①___________________________________;

②___________________________________。

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下圖為一名宇航員“漂浮”在地球外層空間的照片,根據(jù)照片展現(xiàn)的情景提出兩個(gè)與物理知識(shí)有關(guān)的問(wèn)題(所提的問(wèn)題可以涉及力學(xué)、電磁學(xué)、熱學(xué)、光學(xué)、原子物理學(xué)等各個(gè)部分,只需提出問(wèn)題,不必作出回答和解釋:                       

例:這名“漂浮”在空中的宇航員相對(duì)地球是運(yùn)動(dòng)還是靜止的?

(1)                                                。

(2)                                                。

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15.下圖為一名宇航員“漂浮”在地球外層空間的照片.根據(jù)照片展現(xiàn)的情景提出兩個(gè)與物理知識(shí)有關(guān)的問(wèn)題(所提的問(wèn)題可以涉及力學(xué)、電磁學(xué)、熱學(xué)、光學(xué)、原子物理學(xué)等各個(gè)部分,只需提出問(wèn)題,不必作出回答和解釋):

 例:這名“漂浮”在空中的宇航員相對(duì)地球是運(yùn)動(dòng)還是靜止的?

。1)___________________________________________.

。2)___________________________________________.

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如圖所示,a圖為一列簡(jiǎn)諧波在t=20s時(shí)的波形圖,b圖是這列波中p點(diǎn)的振動(dòng)圖線,那么該波的傳播速度和傳播方向是( 。

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