一 （28分）

1、 10 （1）長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海。（每小題2分,每空句1分,錯漏1字扣0.5

（2）明月松間照/竹喧歸浣女。          分,扣完該空為止)

（3）落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。

（4）最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。

（5）采菊東籬下，悠然見南山。

（6）安得廣夏千萬間，大庇天下寒士俱歡顏。

2、 4  .A  C

3、 2   匯  騰

4、 2   飄    淀 

5.  3   開放性試題，符合要求即可。

6 、 2    參考示例：游清遠(yuǎn)市山水景觀，覽后花園民族風(fēng)情。

7 、 2     略。言之成理即可。

8     3    略。言之成理即可。  

第二部分  閱   讀（42分）

9．  2   D

10． 2   即使騎上快馬，駕著風(fēng)，也沒有這樣快。

11． 3   側(cè)面描寫（或“間接描寫”）  渲染出三峽秋景的凄清蕭瑟。

12． 3   示例：飛懸的瀑布，悲涼的漁歌 險峻的山峰，凄厲的猿啼。

13.   3  說明時間的價值在于很好地使用它，生動形象，易于理解。（具體形象地論述時間的價值在于很好的利用它。）

14、  4   ①用對比論證表明確定目標(biāo)的必要性。②用比喻論證論述時間失去了就無法挽回。

15、 4   沒有目標(biāo)，碌碌無為；對目標(biāo)不忠，勞而無功；不能正確利用空閑時間，無益于工作。(意思相近即可。答對一點(diǎn)給2分，答對2點(diǎn)以上給4分)

16.  4   一臉冰霜    興奮（或：眼里都閃著興奮的光芒）

17． 3   聽從父親的教導(dǎo)，用演主角的態(tài)度去演一只狗 ；積極參加每次排練，非常投入；為演好自己的角色費(fèi)盡了心思，演出時表演得惟妙惟肖（一點(diǎn)1分，共3分）

18．  3   指積極努力實(shí)現(xiàn)自己的人生價值，獲得他人和社會認(rèn)可的人   不抱怨命運(yùn)或生活對自己的不公，而強(qiáng)調(diào)自身努力的積極人生態(tài)度（意思對即可。每問2分。共4分）

19．  4    示例：青少年在成長過程中，應(yīng)該善于聽取長輩正確的意見和建議，因為長輩有著豐富的人生閱歷和處世經(jīng)驗，這樣可以少走彎路，健康成長（具體事例略）（有觀點(diǎn)2分，能結(jié)合事例言之成理1分，語句通順1分。共4分）

20、 3     36（人）/  72 （人）/   黑旋風(fēng)   

21、 2   第一次因為李逵饒了他性命；第二次因為李逵送他銀兩。

22、 1   孝順、善良。（1分）

23 寫作(50分)

作文評分標(biāo)準(zhǔn)

作文等級

評  分  標(biāo)  準(zhǔn)

一類卷

(50―45分)

1．立意明確，中心突出，材料具體生動，有真情實(shí)感。

2．結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，注意照應(yīng)，詳略得當(dāng)。

3．語言得體、流暢。

二類卷

(44―40分)

1．立意明確，中心突出，材料具體。

2.結(jié)構(gòu)完整，條理清楚。

3.語言規(guī)范、通順。

三類卷

(39-30分)

1立意明確，材料能表現(xiàn)中心。

2.結(jié)構(gòu)基本完整，有條理。

3．語言基本通順，有少數(shù)錯別字。

四類卷

(29-15分)

1．立意不明確，材料難以表現(xiàn)中心。

2．結(jié)構(gòu)不完整，條理不清楚。

3．語言不通順，錯別字較多。

五類卷

(14-0分)

1．沒有中心，空洞無物，嚴(yán)重離題。

2．結(jié)構(gòu)殘缺，不成篇章。

3．文理不通，錯別字較多。

加分

符合如下條件之一，可酌情加l-3分(加至本題滿分為止)：

1．立意深刻。  

2．構(gòu)思獨(dú)特。

3．語言優(yōu)美。

4．富有個性。

5．文面整潔，書寫優(yōu)美。

扣分

1．1.無標(biāo)題扣2分。 

2.不足500字者，每少50字扣1分。 

3.錯別字每3個扣1分(重復(fù)的錯別字不計) ，最多扣3分。 

4.不能正確使用標(biāo)點(diǎn)扣1-3分。

5.文面臟亂，字跡潦草、難以辨認(rèn)者扣1-3分。

6.出現(xiàn)暴露身份的真實(shí)校名、地名、人名的扣1-3分。

附加題

1．  2    曾經(jīng)/  原來、以前

2．  3    又嘗同席讀書/有乘軒冕過門者/寧讀如故/歆廢書出觀

3．  2    譯：管寧把席子割開，兩人分開而坐，說：“你不是我的朋友�！�

4．  3    從擇友的角度：應(yīng)該選擇志同道合的朋友，應(yīng)該選擇學(xué)習(xí)專注有修養(yǎng)的朋友，交友應(yīng)慎重。從思想品德修養(yǎng)的角度：應(yīng)加強(qiáng)自己品德修養(yǎng)，學(xué)習(xí)應(yīng)專注，這樣才能成才。從學(xué)習(xí)環(huán)境的角度：要為學(xué)生創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，這樣才有利于人才的培養(yǎng)。