2.自信心:昂揚斗志.奮發(fā)向上(二)夯實基礎.立足教材 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

在一條離體神經(jīng)纖維的中段施加電刺激,使其興

 奮。下圖表示刺激時的膜外電位變化和所產(chǎn)生的神經(jīng)沖動傳導方向(橫向箭頭表示傳導方向)。其中正確的是

 

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(每空2分,共18分)2010年廣東冬天顯得特別冷,部分地區(qū)溫度創(chuàng)35年最低。

(1)人體體溫調(diào)節(jié)中樞在           。在低溫情況下,人體調(diào)節(jié)方式為               調(diào) 

節(jié),能夠作用于全身組織細胞增加產(chǎn)熱的激素是                 。

(2)在寒冷天氣里,中老年人容易患冷凝集素綜合征,該疾病特點是在較低的溫度下,機體產(chǎn)生

抗體IgM作用于自身紅細胞,在體內(nèi)發(fā)生凝集。在免疫學上此種疾病屬于           病。

(3)科研人員要探究神經(jīng)組織內(nèi)乙酰膽堿(簡稱Ach)對信息傳遞的速度有無影響,實驗人員在除

去原有突觸小泡的前提下,自a處注入不同濃度的Ach,b處給予恒定刺激,c、d處分別為興

奮感應時間測量點。實驗結(jié)果如下。

  

                

①本實驗中自變量是                               。

②實驗過程需除去原有突觸小泡,其目的是                                      。

③c處數(shù)據(jù)說明了Ach的濃度            (影響或不影響)興奮在神經(jīng)纖維上傳導,d處數(shù)據(jù)

說明了Ach的濃度會            (促進或抑制)興奮在神經(jīng)元之間傳遞。

④如果實驗人員在f處注入Ach,d處給予刺激,c、e處分別為興奮感應時間測量點,測量不到電位變化的是          處。

 

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閱讀下面的文言文,完成文后各題

論馬

驥不稱其力,稱其德也。臣有二馬,故常①奇之。日啖②豆數(shù)升,飲泉一斛③,然非清潔寧餓死不受,介胄④而馳,其初若不甚疾。比⑤行百余里,始振鬣長鳴,奮迅示駿,自午至酉,猶可二百里;褫⑥鞍甲而不息、不汗,若無事然。此其為馬,受大而不茍取,力裕而不求逞,致遠之材也。值復襄陽,平楊么,不幸相繼以死。今所乘者不然。日所受不過數(shù)升,而秣⑦不擇粟,飲不擇泉,攬轡未安,踴躍疾驅(qū),甫百里,力竭汗喘,殆欲斃然。此其為馬,寡取易盈,好逞易窮,駑鈍之材也。

(節(jié)選自南宋·岳飛《金陀粹編》)

【注釋】

①故常:過去常常。②啖:吃。③斛:量器名,古代一斛為十斗。④介胄:介:甲衣。胄:頭盔。這里作動詞。⑤比:及,等到。⑥褫(chǐ):解除。⑦秣:吃飼料。

解釋下列加點的詞。

(1)然非清潔寧餓死不受

(2)比行百余里

(3)而秣不擇粟

(4)甫百里

(5)殆欲斃然

(6)寡取易盈

將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

(1)驥不稱其力,稱其德也。

(2)此其為馬,寡取易盈,好逞易窮,駑鈍之材也。

作者認為自己過去兩匹馬“奇”的原因是什么?

文章以馬喻人,說明什么?

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下圖為某反射弧的部分模式圖,虛線框中代表神經(jīng)中樞,下列敘述正確的是  (      )

A.A端與效應器相連接,B端與感受器相連接

B.C處的液體是組織液,其理化性質(zhì)的改變影響興奮的傳遞

C.刺激D點,在E處測到電位變化,說明興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是單方向的

D.把某藥物放在C處,刺激E點,D處沒電位變化,說明該藥物對興      奮在神經(jīng)元之間的傳遞有阻斷作用

 

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(8分)圖甲為細胞間信息傳遞的幾種模式示意圖,圖乙是圖甲局部結(jié)構(gòu)的放大圖。請據(jù)圖回答:

   (1)若圖甲細胞1產(chǎn)生的激素是促性腺激素釋放激素,則靶細胞是             。

   (2)若圖甲靶細胞為甲狀腺細胞,那么引起甲狀腺激素分泌的“信號”是促甲狀腺激素,

接受信號的物質(zhì)基礎是_______________。該“信號”只能作用于甲狀腺細胞的根

本原因是:                                           

   (3)若圖甲細胞3受到刺激產(chǎn)生興奮,興奮部位膜外電位的變化是              ;興

奮在細胞3和細胞2間傳遞的結(jié)構(gòu)如圖乙所示,圖乙中結(jié)構(gòu)②中的液體成分屬

            。①中物質(zhì)由突觸前膜釋放,與                      (兩種細

胞器)密切相關。

   (4)興奮通過圖乙的傳遞過程中,信號的變化情況是              _____      。

   (5)若細胞4能產(chǎn)生抗體,則它可由___________________________分化而來。

 

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