2007年黃岡中學(xué)高考成功的經(jīng)驗(yàn).(1)爭(zhēng)取主動(dòng).保證復(fù)習(xí)時(shí)間.在高二基本結(jié)束新課.高三進(jìn)行復(fù)習(xí).確保第二輪知識(shí)點(diǎn)的復(fù)習(xí)時(shí)間.(2)考點(diǎn)全面復(fù)習(xí).重點(diǎn)突出.按上列舉的考點(diǎn)進(jìn)行復(fù)習(xí).不遺漏任何一個(gè).多年都考的內(nèi)容和學(xué)生薄弱的知識(shí)點(diǎn).要重點(diǎn)復(fù)習(xí).(3)根據(jù)學(xué)生的實(shí)際.及時(shí)調(diào)整復(fù)習(xí)計(jì)劃.每隔一段時(shí)間.對(duì)前面復(fù)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行檢測(cè).根據(jù)檢測(cè)的情況.調(diào)整復(fù)習(xí)進(jìn)度.(4)統(tǒng)一行動(dòng).發(fā)揮集體的智慧和力量.集體備課.統(tǒng)一進(jìn)度.統(tǒng)一教案.統(tǒng)一練習(xí).統(tǒng)一測(cè)試題目,共同討論.分工合作.智慧共享.(5)復(fù)習(xí)資料.考試題目要科學(xué).準(zhǔn)確.全面.對(duì)高三一年的練習(xí)題.測(cè)試題.考試題作統(tǒng)一科學(xué)地安排.力求知識(shí)覆蓋全面.重點(diǎn)突出.有針對(duì)性.有計(jì)劃性. 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

 

1.D (A.“標(biāo)識(shí)”的“識(shí)”讀zhì,其余讀shí;B.“難堪”的“難”讀nán,其余讀nàn;

C.“解數(shù)”的“解”讀xiè,其余讀jiě;D.都讀sāng。)

2.C  (A.欠――歉;B.以――倚;D.和――合。)

3.A  (掩耳盜鈴,形容蠢人自己欺騙自己;打腫臉充胖子,比喻虛撐場(chǎng)面,硬裝了不起;反唇相譏,受到指責(zé)后不服氣而反過(guò)來(lái)對(duì)對(duì)方加以譏諷;剃頭挑子――一頭熱,比喻一廂情愿。)

4.B  (破折號(hào)應(yīng)去掉。)

5.C  (A.有贅余,貪污的手法沒(méi)有“正當(dāng)”的。B.語(yǔ)序不對(duì),“東西互動(dòng)”和“現(xiàn)代化建設(shè)”位置應(yīng)對(duì)調(diào)。D.“清晰的思路”和“感染”不搭配。)

6.D  (地幔溫度高不是誘發(fā)地震的直接原因。)

7.A  (是沒(méi)有“可靠”的先兆;大地震才是可怕的自然災(zāi)害。)

8.D  (應(yīng)是主要研究小地震,它有助于研究大地震。)

9.B  (貿(mào),賣。并非通“牟”。)

10.B  (因,都作“因而”、“于是”講;于,上一個(gè)作“給”講,下一個(gè)作“從”講;

以,都是表目的;乃,都是表肯定。)

11.A  (第①句,前一分句寫韋丹報(bào)告需要的費(fèi)用,后一分句與韋丹無(wú)關(guān)。第⑤句寫韋丹追查糧食去向所得到的結(jié)果,第⑥句表現(xiàn)韋丹為政寬仁。)

12.C  (為百姓蓋瓦房并非全都免費(fèi)。)

13.見“參考譯文”。

14.(1)“花態(tài)度”指一般的花那種討人歡心的顏色、姿態(tài);“雪精神”指梅花具有雪一樣純潔、高尚的品格。(2)這兩句的意思是:詩(shī)人為梅花的“精神”、“秀色”所陶醉,不記得游覽、品賞了多久,只知道返回時(shí)已是傍晚時(shí)分,月亮已經(jīng)上來(lái)了。

15.(1)果戈理         (2)《子夜》            

(3)故憂愁幽思而作《離騷》    與爾同銷萬(wàn)古愁         恰似一江春水向東流 這次第,怎一個(gè)愁字了得  

16.(1)逃離者想象中的生活具有“美的形態(tài)”,“仿佛那里到處閃耀著快樂(lè)、自由、幸福、夢(mèng)想的誘惑之花”。接觸了生活實(shí)際后又覺得生活“瑣碎”,是“鋒芒般銳利”,正像昆德拉形容的某些人所感覺到的那樣,“發(fā)現(xiàn)自己是在地獄里”。

(2)因?yàn)槿ワL(fēng)景地的目的是想消除心中的寂寞,但陌生和距離并不能真的“濾去塵沙”,在風(fēng)景地也找不到心靈的歸宿,所以有“失落”感,覺得那里“沒(méi)有我們逗留的理由!保ㄓ谩靶募拍帕嚷淠弊鞔鹨嗫伞#

17.逃離者后來(lái)認(rèn)識(shí)到,王維《竹里館》所描寫的生活表面上是“靜美”、“自由”的,但背后卻有著無(wú)盡的孤獨(dú)和煩惱。因?yàn)樵?shī)人雖能逃離現(xiàn)實(shí)的喧囂,卻逃不過(guò)那漫無(wú)邊際的寂寞命運(yùn)。

18.含意是:生活中有煩惱,有痛苦,但這只是生活的表象,只要我們勇于面對(duì)生活,承受生活,就會(huì)發(fā)現(xiàn),痛苦之后便是歡樂(lè)和幸福。

19.這棵樹象征著這樣一種人:他們不虛幻,不浮躁,他們腳踏實(shí)地,直面人生,勇敢地承受生活中的痛苦,因而演繹了萬(wàn)種風(fēng)情。他們不僅自己享受了生活,而且醉了別人。

20.賈寶玉出生在封建貴族家庭,但成了封建社會(huì)的叛逆者。他不喜歡四書五經(jīng),厭惡科舉考試,拒絕踏上經(jīng)濟(jì)仕途。他與林黛玉思想感情一致,因而相互愛戀。但他們的愛情遭到封建勢(shì)力的摧殘,以致黛玉含恨而逝,寶玉出家為僧。(賈寶玉思想叛逆,和林黛玉因思想一致而相戀,兩人愛情遭到不幸,這三點(diǎn)是介紹的重點(diǎn)。)

21.建成于1891年的頤和園德和園戲樓和建成于1755年的承德避暑山莊清音閣戲樓、建成于1772年的故宮暢音閣戲樓合稱為清官三大戲樓。(將德和園戲樓放在最后亦可。)

22.示例:(1)青年如果害怕遭到失敗的打擊,那就永遠(yuǎn)體味不到戰(zhàn)勝艱難時(shí)的那種快慰之情。(2)種子如果害怕遭到泥土的掩埋,那就永遠(yuǎn)體味不到破土而出時(shí)的那種欣喜之情。

文言文翻譯:

韋丹字文明,京兆府萬(wàn)年縣人,是北周大司空韋孝寬第六代孫子。

韋丹早年就成了孤兒,跟隨外祖父顏真卿學(xué)習(xí),由明經(jīng)科考試及第,調(diào)到安遠(yuǎn)縣任縣令,他將這一任職讓給庶兄,自己入紫閣山照料伯父韋能。后來(lái)又高中五經(jīng)科榜首,擔(dān)任過(guò)咸陽(yáng)縣縣尉。張獻(xiàn)甫上表舉薦他幫助治理?寧幕府。唐順宗做太子時(shí),任命他以殿中侍御史的身分作太子宮內(nèi)人。新羅國(guó)的國(guó)君去世,朝廷下詔書授予他司封郎中讓他前去吊唁。按慣例,有誰(shuí)出使外國(guó),朝廷便給他十個(gè)州縣官員的名額,讓他賣官以籌集費(fèi)用,這種官員叫“私覿官”。韋丹說(shuō):“出使外國(guó),費(fèi)用不足的,應(yīng)向朝廷申請(qǐng),怎能有賣官得錢的呢?”他就上疏報(bào)告應(yīng)撥給的費(fèi)用,皇帝讓有關(guān)部門撥給了他,因而還定下了有關(guān)制度。韋丹還沒(méi)有出發(fā),新羅國(guó)新立的國(guó)君也死了,他便回來(lái)任容州刺史。他教老百姓耕田織布,禁止游手好閑,興辦學(xué)校,百姓中有因貧困將自己賣身為奴的,將他們贖出來(lái)讓他們回家,并發(fā)出禁令,官吏不得再擄掠去作奴仆。

韋丹升調(diào)為江南西道觀察使。他按自己管轄的戶口接受俸祿,多余的都交給官府。他裁汰了所轄八州吃閑飯的官員。開初,老百姓不知道蓋瓦屋,都是用茅草、竹子做茅屋,遇上久旱便戛戛地?zé)。韋丹召集工匠教他們做陶瓦,把做屋的材料集中在場(chǎng)子上,算了算置辦這些材料花去的費(fèi)用然后給它估了個(gè)出售價(jià),不賺取任何錢。百姓自己能做屋的,到官府領(lǐng)取木料和陶瓦,免去他一半賦稅,慢慢地收取材料費(fèi);逃亡未回來(lái)的,官府替他做屋;貧窮做不起屋的,送給他材料。他還親自去勸告督促人們做屋。他興建了南北兩個(gè)集市,還做營(yíng)房來(lái)安置軍人,這一年大旱,就招募人去完成這些工程,多多地給予報(bào)酬,并供給吃喝。他筑堤抵擋長(zhǎng)江洪水,堤長(zhǎng)十二里,設(shè)有涵洞來(lái)泄洪。他一共修了五百九十八口塘,灌溉了一萬(wàn)二千頃田。有個(gè)官員主管糧倉(cāng)十年,韋丹復(fù)核糧倉(cāng)的糧食,發(fā)現(xiàn)少了三千斛,韋丹想:“這官員難道是他自己吃了?”抄他的家,獲取了所有賬本,原來(lái)是有權(quán)勢(shì)的官員侵占去了,他召集這些官員說(shuō):“你們依仗權(quán)勢(shì)從官倉(cāng)里拿走糧食,是犯罪行為,給你們一個(gè)月期限歸還回來(lái)。”那些官員都磕頭謝罪,到期沒(méi)有敢違抗不還的。有個(gè)吏卒犯法應(yīng)處死,韋丹放了他沒(méi)有殺他。這吏卒走后,上書控告韋丹違法,朝廷下詔書讓韋丹離職待查,正在這時(shí)韋丹去世,年五十八歲。查證吏卒所告,都不屬實(shí),韋丹執(zhí)政的情況反而更清楚了。

 


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