不必提出動(dòng)作的執(zhí)行者.如:The old machine has already been repaired. 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

（12分）閱讀材料，回答下列問(wèn)題。
材料一 古者以天下為主，君為客，凡君之所畢世而經(jīng)營(yíng)者，為天下也。今也以君為主，天下為客，凡天下之無(wú)地而得安寧者，為君也�！粍t為天下之大害者，君而已矣�！廊宀徊�，以工商為末，妄議抑之；夫工固圣王之所欲來(lái)，商又使其愿出于途者，蓋皆本也。
——黃宗羲《明夷待訪(fǎng)錄》
材料二 孟德斯鳩在《論法的精神》中明確提出“三權(quán)分立”理論：在一個(gè)自由的國(guó)家里，立法權(quán)應(yīng)該由人民集體享有，人民必須通過(guò)自己選出的代表組成立法機(jī)關(guān)制定法律或監(jiān)督它所制定的法律的執(zhí)行。貴族應(yīng)組成團(tuán)體和平民團(tuán)體同時(shí)享有立法權(quán)，二者有各自的議會(huì)。但是貴族的團(tuán)體是世襲的，在立法上只有反對(duì)權(quán)，不應(yīng)有創(chuàng)制權(quán)。立法、司法和行政這三種權(quán)力既要分立，又要互相制約。行政權(quán)應(yīng)掌握在國(guó)王手中，因?yàn)檎鞑块T(mén)時(shí)時(shí)需要采取急速的行動(dòng)，一個(gè)人管理比由幾個(gè)人管理要好。行政機(jī)關(guān)有權(quán)制止立法機(jī)關(guān)的越權(quán)行為，否則立法機(jī)關(guān)就要變成專(zhuān)制。行政也應(yīng)通過(guò)它的“反對(duì)權(quán)”來(lái)參與立法。司法權(quán)應(yīng)由選自人民階層中的人員組成法院，依照法律規(guī)定的方式來(lái)行使，它不為某一特定階級(jí)或某一特定職業(yè)所專(zhuān)有。
（1）根據(jù)材料一并結(jié)合知識(shí)，概括出明清之際進(jìn)步思想的歷史地位和依據(jù)。（4分）
（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，慨括指出兩位思想家的共同思想主張及法國(guó)啟蒙思想的側(cè)重點(diǎn)。（4分）
（3）指出以盂德斯鳩為代表的法國(guó)啟蒙思想在促進(jìn)社會(huì)變革方面的作用。（4分）

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初中的學(xué)習(xí)生活有苦惱、有困惑；但更多的是成長(zhǎng)的快樂(lè)和獲取知識(shí)的喜悅。有某種愛(ài)好的快樂(lè)，有幫助別人的快樂(lè)，有豐富的學(xué)習(xí)快樂(lè)，也有成長(zhǎng)的快樂(lè)。把你的點(diǎn)滴快樂(lè)與收獲與大家一起分享吧！請(qǐng)以“__________Makes Me Happy”為題寫(xiě)一篇短文，并談?wù)勀愕目捶�。�?nèi)容及得分：

1． 補(bǔ)全標(biāo)題（1分）

2.  完整描述一件發(fā)生在你身上的事情起因、經(jīng)過(guò)與結(jié)果。（8分）

2． 提出個(gè)人的看法至少兩點(diǎn)。（2分）

3． 整體把握意思表達(dá)以及卷面情況。（2分）

4． 語(yǔ)法結(jié)構(gòu)、單詞拼寫(xiě)。    （2分，扣完為止）

要求：

1． 文中不能出現(xiàn)真實(shí)姓名。

2． 字?jǐn)?shù)要求在90左右,文章開(kāi)頭已給出，不計(jì)入字?jǐn)?shù)，也不必抄在答題紙上。超過(guò)或少于30%字?jǐn)?shù)的要扣分。

                            __________Makes Me Happy

There are lot of happiness in my life. ________________________________________

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根據(jù)中文提示和英文書(shū)信內(nèi)容，寫(xiě)一封意思連貫、符合邏輯、不少于60詞的回信，信的開(kāi)頭和結(jié)尾已給出，其詞數(shù)不計(jì)入所完成的回信內(nèi)。請(qǐng)不要寫(xiě)出你的校名和姓名。

74. 假設(shè)你叫李華，是英國(guó)中學(xué)生彼得的筆友，你收到了他的來(lái)信。請(qǐng)給彼得寫(xiě)一封回信，回答他的有關(guān)壓歲錢(qián)(lucky money)的問(wèn)題，提出你的建議。

Hi! Li Hua,

I am living in Chengdu now. I was very lucky that I spent the Spring Festival with my host family. It was surprising and interesting that I received lucky money in the red paper from my host parents. Did you get lucky money this year? How do you usually spend it? And what can I do with the money?

I’m looking forward to hearing from you soon.

Yours,

Peter

Hi! Peter,

I’m glad to know you are having a good time in Chengdu.             

                                                                               

I hope what I said can help you.

Yours,

Li Hua

（回信的開(kāi)頭和結(jié)尾不必抄寫(xiě)在答題卡上）

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初中的學(xué)習(xí)生活有苦惱、有困惑；但更多的是成長(zhǎng)的快樂(lè)和獲取知識(shí)的喜悅。有某種愛(ài)好的快樂(lè)，有幫助別人的快樂(lè)，有豐富的學(xué)習(xí)快樂(lè)，也有成長(zhǎng)的快樂(lè)。把你的點(diǎn)滴快樂(lè)與收獲與大家一起分享吧！請(qǐng)以“__________Makes Me Happy”為題寫(xiě)一篇短文，并談?wù)勀愕目捶ā?nèi)容及得分：
1． 補(bǔ)全標(biāo)題（1分）
2. 完整描述一件發(fā)生在你身上的事情起因、經(jīng)過(guò)與結(jié)果。（8分）
2． 提出個(gè)人的看法至少兩點(diǎn)。（2分）
3． 整體把握意思表達(dá)以及卷面情況。（2分）
4． 語(yǔ)法結(jié)構(gòu)、單詞拼寫(xiě)。   （2分，扣完為止）
要求：
1．文中不能出現(xiàn)真實(shí)姓名。
2．字?jǐn)?shù)要求在90左右,文章開(kāi)頭已給出，不計(jì)入字?jǐn)?shù)，也不必抄在答題紙上。超過(guò)或少于30%字?jǐn)?shù)的要扣分。
__________Makes Me Happy
There are lot of happiness in my life. ________________________________________
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假如你叫劉明，是美國(guó)中學(xué)生艾麗斯的朋友，你收到了她的電子郵件，請(qǐng)給她回復(fù)，回答她的問(wèn)題，提出你的建議。并就此事談?wù)勀愕目捶ā?br />內(nèi)容應(yīng)包括：
你是否遇到過(guò)這樣的問(wèn)題？
該借給她錢(qián)還是不借給她錢(qián)？
若她忘記歸還該怎么辦？
注意：恰當(dāng)運(yùn)用條件狀語(yǔ)從句，句子結(jié)構(gòu)要完整，80詞左右。
Dear Liu Ming,
Hi! I’m so sad. Angela is a close friend of mine. This morning she wanted to borrow some money from me. If I lend her the money, I’m afraid she won’t pay me back. I don’t know what to do. Do you have the same problem? I need your help. I’m looking forward to hearing from you soon.
Yours,
Alice
Dear Alice,
I’m glad to hear from you .
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I hope what I said can help you.
Yours,
Liu Ming

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同步練習(xí)冊(cè)答案