實驗報告2.3......:從同學(xué)們提交的實驗報告可看出不同小組的測量方法有一點差異.但所獲得的數(shù)據(jù)差別不大.顯示實驗方法的多樣性.通過這次實驗.同學(xué)們掌握了太陽高度的計算.地方時的計算.太陽日照物體影子的變化規(guī)律以及樓間距的計算等等.取得了較好的效果.類似這樣的實驗很多.必修1第一單元活動“組織學(xué)生觀察月相變化.記錄并總結(jié)月相變化規(guī)律 ,第二單元活動“做一兩個小實驗.證明熱力環(huán)流的存在 .“模擬大氣溫室效應(yīng)的小實驗 ,第四單元的“模擬流水侵蝕作用的實驗 等.五.地理實驗教學(xué)過程中存在的問題實踐證明.地理實驗教學(xué)能使學(xué)生逐漸形成濃厚的學(xué)習(xí)興趣.啟迪學(xué)生的學(xué)習(xí)思維.使學(xué)生形成積極探究.勤于思考的學(xué)習(xí)態(tài)度.但本人在實踐過程中也遇到了一些難以解決的問題:問題之一:地理實驗存在一定的局限性.地理學(xué)科具有自然性.人文性.綜合性的特點.它有很多的原理和規(guī)律.但并不是所有的原理和規(guī)律都可以通過實驗來證明和再現(xiàn)的.這需要老師借助其他學(xué)科已演示過的相類似實驗.從中推引出新的地理實驗結(jié)果.來掌握地理原理和規(guī)律.所以地理教師需要有較強的學(xué)科綜合知識.問題之二:地理實驗儀器缺少.甚至缺失.在地理教學(xué)過程中.教師欲通過實驗手段解決課堂教學(xué)實際問題.但由于學(xué)校條件限制或?qū)嶒灥膹?fù)雜性.無法實現(xiàn)演示實驗.實踐性實驗.這些情況都和一直以來中學(xué)地理教學(xué)得不到重視有關(guān).所以想建立地理學(xué)科的實驗室更是難上加難.問題之三:地理教師的實驗和科研能力有待加強.長期以來傳統(tǒng)的地理教學(xué)使我們大多數(shù)的地理教師實驗?zāi)芰θ狈?加上地理實驗的形式越來越多樣.利用現(xiàn)代教育手段越來越頻繁.特別是現(xiàn)代教學(xué)手段在提高實驗教學(xué)效果上具有不可替代的重要作用.若教師沒有相應(yīng)的知識技能.地理實驗教學(xué)也只能是“紙上談兵 .結(jié)束語:在新的課程背景下.地理實驗教學(xué)不但是中學(xué)地理教學(xué)的重要組成部分.而且是地理教學(xué)的重要方法.開展地理實驗教學(xué)不但是被實踐證明有其必要性.而且理論上也是有據(jù)可依的.地理實驗教學(xué)對培養(yǎng)學(xué)生的知識技能.以及情感.態(tài)度.價值觀方面都有著不可低估的作用.并有利于形成一定的地理素養(yǎng).我們要更新地理教學(xué)觀念.高度重視并積極開展地理實驗與實習(xí)教學(xué)活動.充分發(fā)揮地理實驗教學(xué)具有的多種教學(xué)功能.大力培養(yǎng)學(xué)生的地理素養(yǎng).深化素質(zhì)教育的理念.參考文獻[1]中央教育科學(xué)研究所課題組編 創(chuàng)新教育:面向21世紀我國教育改革與發(fā)展的抉擇 北京教育科學(xué)出版社1999年10月.[2]地理課程標準組編寫 普通高中地理課程標準解讀 江蘇教育出版社 2004年3月.[3]孫根年 地理課程改革的新理念:三維模式課程改革的理論與實踐 北京高等教育出版社 2004年8月. 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

2007年8月29日經(jīng)濟觀察報認為和諧應(yīng)當(dāng)包含兩個重要方面,一是社會公平,二是經(jīng)濟繁榮。實現(xiàn)和諧社會,建設(shè)美好社會,始終是人類孜孜以求的一個社會理想,人類追求和諧的腳步從未停止。“和諧世界”與中國的傳統(tǒng)文化相通,是外交理念與傳統(tǒng)文化的結(jié)合!昂椭C世界”理念,追求和諧的現(xiàn)在進行時。

材料一  某地區(qū)圖

(1)A、B、C三地中降水量最多的是哪一地?簡析其原因。

(2)圖中B所在省區(qū)南部農(nóng)業(yè)低產(chǎn)的主要自然原因是什么?為什么該區(qū)域植被破壞十分嚴重?

(3)B所在省區(qū)近年來接納東部地區(qū)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移,經(jīng)濟發(fā)展較快,試分析主要有哪些區(qū)位優(yōu)勢?當(dāng)?shù)貞?yīng)采取哪些措施促進產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移?

材料二  國務(wù)院總理溫家寶在十屆全國人大三次會議上作《政府工作報告》時強調(diào),要著力解決與人民群眾切身利益相關(guān)的突出問題,維護社會穩(wěn)定,努力構(gòu)建社會主義和諧社會。構(gòu)建社會主義和諧社會是中國共產(chǎn)黨加強執(zhí)政能力建設(shè)的重要表現(xiàn)之一。

(4)我們今天要建立社會主義和諧社會,可以從歷史中吸取經(jīng)驗和教訓(xùn)。春秋戰(zhàn)國時期諸子百家的哪些思想觀點在建立和諧社會方面有一些合理成分和值得借鑒的地方,試結(jié)合有關(guān)歷史知識說明。

(5)一些學(xué)者認為,中國古代曾出現(xiàn)過一些社會相對安定、政治比較清明的歷史時期,可以說,這就是中國古代“和諧社會”的典型代表。試舉中國古代“和諧社會”的典型代表一例并簡述出現(xiàn)這一相對和諧局面的主要原因。

(6)中國古代統(tǒng)治者追求的“盛世”局面和我們今天建設(shè)的“和諧社會”有何本質(zhì)的區(qū)別?

材料三  2007年10月中共十七大報告提出,合理的收入分配制度是社會公平的重要體現(xiàn)。要逐步提高居民收入在國民收入分配中的比重,提高勞動報酬在初次分配中的比重。著力提高低收入者收入,逐步提高扶貧標準和最低工資標準,建立企業(yè)職工工資正常增長機制和支付保障機制。創(chuàng)造條件讓更多群眾擁有財產(chǎn)性收入。保護合法收入,調(diào)節(jié)過高收入,取締非法收入。擴大轉(zhuǎn)移支付,強化稅收調(diào)節(jié),打破經(jīng)營壟斷,創(chuàng)造機會公平,整頓分配秩序,逐步扭轉(zhuǎn)收入分配差距擴大趨勢。

(7)結(jié)合材料三,運用經(jīng)濟常識的有關(guān)內(nèi)容,從收入分配的角度說明在構(gòu)建和諧社會中國家應(yīng)如何實現(xiàn)社會公平?

材料四  2007年10月,胡錦濤同志在十七大報告中指出,中國將始終不渝走和平發(fā)展道路,主張國與國共同分享發(fā)展機遇,共同應(yīng)對各種挑戰(zhàn),推進人類和平與發(fā)展的崇高事業(yè),主張各國人民攜手努力,推動建設(shè)持久和平、共同繁榮的和諧世界。

(8)運用政治常識的有關(guān)知識,說明我國為什么要“推動建設(shè)持久和平、共同繁榮的和諧世界”。

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