6.[解析]本題從光合作用作用.水的功能.人體內(nèi)水的代謝調(diào)節(jié).動(dòng)物的發(fā)育等方面考查了書本中與水有關(guān)的知識(shí)內(nèi)容.可以使學(xué)生從多角度.多層面地理解和感悟生命中的重要物質(zhì)---水的多方面的知識(shí)內(nèi)容.渴覺中樞在大腦皮層.[答案]B 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

【答案】(1)葉綠體  葉綠素a    

(2)C5       [H]和ATP   

(3)光照強(qiáng)度  光照強(qiáng)度增加與CO2供應(yīng)不足對(duì)光合速率的正負(fù)影響相互抵消(或“CO2供應(yīng)已充足且光照強(qiáng)度已達(dá)飽和點(diǎn)”)  

(4)增大氣孔導(dǎo)度,提高水稻在強(qiáng)光下的光合強(qiáng)度     強(qiáng)光

【解析】本題考查光合作用的過程、影響光合作用的因素等。

(1)植物光合作用的場(chǎng)所是葉綠體,其中有四種色素,含量最多的是葉綠素a,葉綠素a主要吸收紅光和藍(lán)紫光。

(2)光合作用的暗反應(yīng)中,進(jìn)入植物細(xì)胞內(nèi)的CO2首先被C5化合物固定成為C3化合物,再被光反應(yīng)提供的ATP和[H]還原。

(3)結(jié)合題圖:光合速率隨光照強(qiáng)度的變化曲線可以看出在低于8×102μmol·s-1的范圍內(nèi)影響光合作用的主要因素為光照強(qiáng)度。由普通與轉(zhuǎn)基因水稻的光合速率與光強(qiáng)度變化關(guān)系曲線可看出:光強(qiáng)為10~14×102μmol·s-1時(shí),普通水稻隨光強(qiáng)變化光合速率不再增加,而此時(shí)氣孔導(dǎo)度下降CO2吸收減少,說明可能是光照強(qiáng)度增加與CO2供應(yīng)不足對(duì)光合速率的正負(fù)影響相互抵消。

(4)由氣孔導(dǎo)度與光強(qiáng)度關(guān)系曲線可看出轉(zhuǎn)基因水稻較普通水稻的氣孔度大,其原因?yàn)檗D(zhuǎn)基因水稻導(dǎo)入了PEPC酶的因素,說明此酶有促進(jìn)氣孔打開或增大作用。同時(shí)轉(zhuǎn)基因水稻在較強(qiáng)光照下光合速率卻更強(qiáng)說明更能適應(yīng)較強(qiáng)光照環(huán)境。

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【答案】D

【解析】水的光解、O2釋放發(fā)生在葉綠體類囊體薄膜上,而不是葉綠體基質(zhì),A項(xiàng)錯(cuò)誤;t2→t3,限制光合速率的因素為CO2濃度此時(shí)光照充足且恒定,若增加光照,光合速率不會(huì)提高,B項(xiàng)錯(cuò)誤;t3→t4,暗反應(yīng)增強(qiáng),一定程度上加快ATP和ADP的轉(zhuǎn)化,同時(shí)促進(jìn)了光反應(yīng),C項(xiàng)錯(cuò)誤;突然停止光照,光反應(yīng)減弱甚至停止,類囊體薄膜上ATP合成受阻,ATP含量減少,ADP和Pi含量升高,被還原的C3化合物減少,直接產(chǎn)物含量降低,D項(xiàng)正確。

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有供實(shí)驗(yàn)用的三組番茄。甲、乙兩組在開花前進(jìn)行去雄和套袋,甲組在套袋之前將雌蕊涂抹了一定濃度的生長(zhǎng)素溶液;丙組不作任何處理,最后,這三組番茄出現(xiàn)什么結(jié)果?

(1)甲____________________________。

(2)乙____________________________。

(3)丙____________________________。

(4)甲、乙兩組對(duì)比,說明____________________________。

(5)乙、丙兩組對(duì)比,說明____________________________。為了驗(yàn)證這一結(jié)論,還應(yīng)有的操作為_________,應(yīng)出現(xiàn)的現(xiàn)象為____________________________。

(6)將甲和丙對(duì)照,得出的結(jié)論是_________。

(7)若番茄體細(xì)胞的染色體數(shù)為24,則上述三組實(shí)驗(yàn)結(jié)果的果實(shí)細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)分別為____________________________。

【解析】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是生長(zhǎng)素能促進(jìn)子房發(fā)育成果實(shí),以及學(xué)生靈活運(yùn)用知識(shí)的能力和根據(jù)實(shí)驗(yàn)尋找答案,根據(jù)題目需要設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟的邏輯思維能力。

 

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【答案】A

【解析】本題考查細(xì)胞增殖及單倍體的相關(guān)知識(shí)。大豆單倍體體細(xì)胞含有一個(gè)染色體組,具有全套的遺傳信息,所以也具有全能性,A項(xiàng)正確;單倍體體細(xì)胞中染色體為20條,有絲分裂后期染色體加倍為40條,B項(xiàng)錯(cuò)誤;單倍體中抗病植株占50%,說明該植株為雜合子,雜合子連續(xù)自交多代后,顯性純合子比例逐代升高,C項(xiàng)錯(cuò)誤;基因突變是不定向的,能為進(jìn)化提供原材料,但不能決定進(jìn)化的方向,決定進(jìn)化方向的是自然選擇,D項(xiàng)錯(cuò)誤。

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有供實(shí)驗(yàn)用的三組番茄。甲、乙兩組在開花前進(jìn)行去雄和套袋,甲組在套袋之前將雌蕊涂抹了一定濃度的生長(zhǎng)素溶液;丙組不作任何處理,最后,這三組番茄出現(xiàn)什么結(jié)果?

(1)甲____________________________。

(2)乙____________________________。

(3)丙____________________________。

(4)甲、乙兩組對(duì)比,說明____________________________。

(5)乙、丙兩組對(duì)比,說明____________________________。為了驗(yàn)證這一結(jié)論,還應(yīng)有的操作為_________,應(yīng)出現(xiàn)的現(xiàn)象為____________________________。

(6)將甲和丙對(duì)照,得出的結(jié)論是_________。

(7)若番茄體細(xì)胞的染色體數(shù)為24,則上述三組實(shí)驗(yàn)結(jié)果的果實(shí)細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)分別為____________________________。

【解析】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是生長(zhǎng)素能促進(jìn)子房發(fā)育成果實(shí),以及學(xué)生靈活運(yùn)用知識(shí)的能力和根據(jù)實(shí)驗(yàn)尋找答案,根據(jù)題目需要設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟的邏輯思維能力。

 

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