(Ⅰ)求直線與平面所成角的正弦, 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

如圖1,在平面內(nèi),ABCD邊長(zhǎng)為2的正方形,ADD″A1和CDD″C1都是正方形.將兩個(gè)正方形分別沿AD,CD折起,使D″與D′重合于點(diǎn)D1.設(shè)直線l過(guò)點(diǎn)B且垂直于正方形ABCD所在的平面,點(diǎn)E是直線l上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),且與點(diǎn)D1位于平面ABCD同側(cè),設(shè)BE=t(t>0)(圖2).
(1)設(shè)二面角E-AC-D1的大小為θ,當(dāng)t=2時(shí),求θ的余弦值;
(2)當(dāng)t>2時(shí)在線段D1E上是否存在點(diǎn)P,使平面PA1C1∥平面EAC,若存在,求出P分
D1E
所成的比λ;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
精英家教網(wǎng)

查看答案和解析>>

如圖1,在平面內(nèi),ABCD邊長(zhǎng)為2的正方形,ADD″A1和CDD″C1都是正方形.將兩個(gè)正方形分別沿AD,CD折起,使D″與D′重合于點(diǎn)D1.設(shè)直線l過(guò)點(diǎn)B且垂直于正方形ABCD所在的平面,點(diǎn)E是直線l上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),且與點(diǎn)D1位于平面ABCD同側(cè),設(shè)BE=t(t>0)(圖2).
(1)設(shè)二面角E-AC-D1的大小為θ,當(dāng)t=2時(shí),求θ的余弦值;
(2)當(dāng)t>2時(shí)在線段D1E上是否存在點(diǎn)P,使平面PA1C1∥平面EAC,若存在,求出P分所成的比λ;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

查看答案和解析>>

如圖1,在平面內(nèi),ABCD邊長(zhǎng)為2的正方形,ADD″A1和CDD″C1都是正方形.將兩個(gè)正方形分別沿AD,CD折起,使D″與D′重合于點(diǎn)D1.設(shè)直線l過(guò)點(diǎn)B且垂直于正方形ABCD所在的平面,點(diǎn)E是直線l上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),且與點(diǎn)D1位于平面ABCD同側(cè),設(shè)BE=t(t>0)(圖2).
(1)設(shè)二面角E-AC-D1的大小為θ,當(dāng)t=2時(shí),求θ的余弦值;
(2)當(dāng)t>2時(shí)在線段D1E上是否存在點(diǎn)P,使平面PA1C1∥平面EAC,若存在,求出P分所成的比λ;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

查看答案和解析>>

精英家教網(wǎng)如圖,PA⊥平面ABCD,ABCD為正方形,,且PA=AD=2,E、F、G分別是線段PA、PD、CD的中點(diǎn).
(1)求證:面EFG⊥面PAB;
(2)求異面直線EG與BD所成的角的余弦值;
(3)求點(diǎn)A到面EFG的距離.

查看答案和解析>>

如圖,PA⊥平面ABCD,ABCD為正方形,,且PA=AD=2,E、F、G分別是線段PA、PD、CD的中點(diǎn).
(1)求證:面EFG⊥面PAB;
(2)求異面直線EG與BD所成的角的余弦值;
(3)求點(diǎn)A到面EFG的距離.

查看答案和解析>>


同步練習(xí)冊(cè)答案