在“探索生長素類似物促進(jìn)插條生根的最適濃度”實驗中

1. A.
   預(yù)實驗可為進(jìn)一步的實驗摸索條件
2. B.
   必須選擇同種的生長旺盛的一年生枝條
3. C.
   只能采用浸泡法或沾蘸法處理插條基部
4. D.
   用不同濃度的生長素類似物處理時間可以不同

在“探索生長素類似物促進(jìn)插條生根的最適濃度”的實驗過程中不正確的是

A．在正式實驗前先做一個預(yù)實驗，目的是為正式實驗摸索條件

B．找準(zhǔn)枝條的上下端，防止顛倒

C．所用每個枝條都應(yīng)留3—4個芽

D．此探究活動中不存在對照組

根據(jù)”探索生長素類似物促進(jìn)插條生根的最適濃度”的實驗，回答下列問題：
（1）生長素處理插條的方法主要有_____________和沾蘸法。不論哪一種方法，處理的部位都是插條的基部。
（2）實驗中應(yīng)設(shè)置空白對照組，該組應(yīng)用______________處理插條。
（3）實驗中要設(shè)計多個實驗組進(jìn)行對比。若對要研究的植物有關(guān)情況所知不多，需先設(shè)計一組溶液濃度梯度_____________的預(yù)實驗進(jìn)行摸索，以確定最適濃度大致范圍。
（4）實驗中對插條處理的時間長短應(yīng)一致，同一組實驗中所用到的植物材料也應(yīng)盡可能做到條件相同等等，這些做法的目的是控制實驗中的______________，確保其相同。
（5）實驗中不同濃度生長類似物對插條的作用效果，可根據(jù)處理后插條的____________情況來反應(yīng)。