(4)雜合的雄株和雜合的雌株雜交.請(qǐng)用柱形圖表示后代的表現(xiàn)型及比例. 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

某自然種群的雌雄異株植物為XY型性別決定,該植物的花色(白色、藍(lán)色和紫色)是由常染色體上的兩對(duì)獨(dú)立遺傳的等位基因(A和a、B和b)控制,葉形(寬葉和窄葉)由另一對(duì)等位基因(D和d)控制,請(qǐng)據(jù)圖回答。

注:圖甲為該植物的花色控制過(guò)程。圖乙為該植物的性染色體簡(jiǎn)圖,同源部分(圖中的Ⅰ片段)基因互為等位,非同源部分(圖中的Ⅱ、Ⅲ片段)基因不互為等位。
(1)圖甲中的基因是通過(guò)控制        的合成來(lái)控制代謝過(guò)程,從而控制該植物的花色性狀。
(2)若基因A發(fā)生突變,該植物仍能開(kāi)藍(lán)花,可能的原因之一是                   
                                       
(3)該植物白花植株(線粒體中導(dǎo)入了抗病基因)與藍(lán)花植株雜交,F(xiàn)1全為抗病紫花植株,則父本控制花色的基因型是           ,母本控制花色的基因型是             。用F1中雌雄植株相互雜交,F(xiàn)2的花色表現(xiàn)型及其比例為                     
(4)若控制葉形的基因位于圖乙中Ⅰ片段,寬葉(D對(duì)窄葉(d)為顯性,則該基因在雌株和雄株的體細(xì)胞中是否均成對(duì)存在?                  (填“是”或“否”),F(xiàn)有寬葉、窄葉雌性植株若干和寬葉雄性植株若干(基因型為XDYD、XDYd或XdYD),請(qǐng)選擇親本,通過(guò)一代雜交,培育出可依據(jù)葉形區(qū)分雌雄的大批幼苗。請(qǐng)用遺傳圖解說(shuō)明。

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某自然種群的雌雄異株植物為XY型性別決定,該植物的花色(白色、藍(lán)色和紫色)是由常染色體上的兩對(duì)獨(dú)立遺傳的等位基因(A和a、B和b)控制,葉形(寬葉和窄葉)由另一對(duì)等位基因(D和d)控制,請(qǐng)據(jù)圖回答。

注:圖甲為該植物的花色控制過(guò)程。圖乙為該植物的性染色體簡(jiǎn)圖,同源部分(圖中的Ⅰ片段)基因互為等位,非同源部分(圖中的Ⅱ、Ⅲ片段)基因不互為等位。

(1)圖甲中的基因是通過(guò)控制         的合成來(lái)控制代謝過(guò)程,從而控制該植物的花色性狀。

(2)若基因A發(fā)生突變,該植物仍能開(kāi)藍(lán)花,可能的原因之一是                   

                                        。

(3)該植物白花植株(線粒體中導(dǎo)入了抗病基因)與藍(lán)花植株雜交,F(xiàn)1全為抗病紫花植株,則父本控制花色的基因型是            ,母本控制花色的基因型是              。用F1中雌雄植株相互雜交,F(xiàn)2的花色表現(xiàn)型及其比例為                     

(4)若控制葉形的基因位于圖乙中Ⅰ片段,寬葉(D對(duì)窄葉(d)為顯性,則該基因在雌株和雄株的體細(xì)胞中是否均成對(duì)存在?                   (填“是”或“否”),F(xiàn)有寬葉、窄葉雌性植株若干和寬葉雄性植株若干(基因型為XDYD、XDYd或XdYD),請(qǐng)選擇親本,通過(guò)一代雜交,培育出可依據(jù)葉形區(qū)分雌雄的大批幼苗。請(qǐng)用遺傳圖解說(shuō)明。

 

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某自然種群的雌雄異株植物為XY型性別決定,該植物的花色(白色、藍(lán)色和紫色)是由常染色體上的兩對(duì)獨(dú)立遺傳的等位基因(A和a、B和b)控制,葉形(寬葉和窄葉)由另一對(duì)等位基因(D和d)控制,請(qǐng)據(jù)圖回答。

注:圖甲為該植物的花色控制過(guò)程。圖乙為該植物的性染色體簡(jiǎn)圖,同源部分(圖中的Ⅰ片段)基因互為等位,非同源部分(圖中的Ⅱ、Ⅲ片段)基因不互為等位。

(1)圖甲中的基因是通過(guò)控制         的合成來(lái)控制代謝過(guò)程,從而控制該植物的花色性狀。

(2)若基因A發(fā)生突變,該植物仍能開(kāi)藍(lán)花,可能的原因之一是                   

                                       

(3)該植物白花植株(線粒體中導(dǎo)入了抗病基因)與藍(lán)花植株雜交,F(xiàn)1全為抗病紫花植株,則父本控制花色的基因型是            ,母本控制花色的基因型是              。用F1中雌雄植株相互雜交,F(xiàn)2的花色表現(xiàn)型及其比例為                     

(4)若控制葉形的基因位于圖乙中Ⅰ片段,寬葉(D對(duì)窄葉(d)為顯性,則該基因在雌株和雄株的體細(xì)胞中是否均成對(duì)存在?                   (填“是”或“否”)。現(xiàn)有寬葉、窄葉雌性植株若干和寬葉雄性植株若干(基因型為XDYD、XDYd或XdYD),請(qǐng)選擇親本,通過(guò)一代雜交,培育出可依據(jù)葉形區(qū)分雌雄的大批幼苗。請(qǐng)用遺傳圖解說(shuō)明。

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某自然種群的雌雄異株植物為XY型性別決定,該植物的花色(白色、藍(lán)色和紫色)是由染色體上的兩對(duì)獨(dú)立遺傳的等位基因(A和a、B和b)控制,葉型(寬葉和窄葉)由另一對(duì)位于性染色體上的等位基因(D和d)控制,請(qǐng)據(jù)圖回答。

 (1)若某開(kāi)藍(lán)花的植株的一個(gè)基因A發(fā)生了基因突變,但該植物仍能開(kāi)藍(lán)花,說(shuō)出二種可能的原因是:

第一種:___________________________________;

第二種:___________________________________。

(2)該植物的白花植株與藍(lán)花植株雜交,藍(lán)花植株的種子種下去的植株全開(kāi)紫花,則父本控制花色的基因型是______,母本控制花色的基因型是______。用F1中雌雄植株相互雜交,F(xiàn)2的花色表現(xiàn)型及其比例為__________________。

(3)若控制葉型的基因位于圖乙中I片段,寬葉(D)對(duì)窄葉(d)為顯性,則該基因在雌株和雄株的體細(xì)胞中是否均成對(duì)存在? ___(是/否);基因A和基因D的遺傳符合自由組合規(guī)律嗎? _____(符合/不符合)。

(4)現(xiàn)有寬葉、窄葉雌性植株若干和已知基因型為XDYD、XDYd或XdYD的寬葉雄性植株若干,請(qǐng)選擇親本雜交組合二種,通過(guò)一代雜交培育出可依據(jù)葉型區(qū)分雌雄的大批幼苗。請(qǐng)用遺傳圖解和適當(dāng)?shù)奈淖终f(shuō)明培育的過(guò)程。

第一種:                               第二種:

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某自然種群的雌雄異株植物為XY型性別決定,該植物的花色(白色、藍(lán)色和紫色)是由常染色體上的兩對(duì)獨(dú)立遺傳的等位基因(A和a、B和b)控制,葉型(寬葉和窄葉)由另一對(duì)位于性染色體上的等位基因(D和d)控制,請(qǐng)據(jù)圖回答。

(1)圖甲中的基因是通過(guò)控制      的合成來(lái)控制代謝過(guò)程,從而控制該植物的花色性狀。

(2)若某開(kāi)藍(lán)花的植株基因A發(fā)生了突變,但該植物仍能開(kāi)藍(lán)花,可能的原因之一是                                                                            。

(3)該植物白花植株與藍(lán)花植株雜交,藍(lán)花植株的種子種下去的植株全開(kāi)紫花,則父本控制花色的基因型是                     ,母本控制花色的基因型是            。用F1中雌雄植株相互雜交,F(xiàn)2的花色表現(xiàn)型及其比例為                               。

(4)若控制葉型的基因位于圖乙中I片段,寬葉(D)對(duì)窄葉(d)為顯性,則該基因在雌株和株的體細(xì)胞中是否均成對(duì)存在?           (是/否);基因A和基因D的遺傳符合自由組合規(guī)律嗎?        (符合/不符合)。

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一、單項(xiàng)選擇題:本部分包括20題,每題2分,共計(jì)40分。每題只有一個(gè)選項(xiàng)最符合題意。

題號(hào)

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

答案

A

D

B

C

B

D

B

B

B

B

題號(hào)

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

答案

A

C

C

B

D

D

C

C

A

C

二、多項(xiàng)選擇題:本部分包括5題,每題3分,共計(jì)15分。每題有不止一個(gè)選項(xiàng)符合題意。每題全選對(duì)者得3分,其它情況不得分。

題號(hào)

21

22

23

24

25

答案

ACD

BD

ACD

BCD

ABD

三、非選擇題:本部分包括9題,共計(jì)65分。

26.(6分)(1)吸水膨脹(或大小基本不變)   吸水漲破  

(2)抑制(或破壞)了Ca2的載體

(3)④⑥⑨

  • <pre id="ozh3k"><dfn id="ozh3k"><tr id="ozh3k"></tr></dfn></pre>

      C5

       

      (4)⑦⑤②(或⑦⑤②①)    (5)CO2→C3

      (CH2O)

      27.(8分)(1) 從葉綠體基質(zhì)到類囊體薄膜  ②③ 有可能 (2)右  不能 (3) C  25℃  無(wú)

      28.(4分)(1)洗去浮色     健那綠   (2)細(xì)胞死亡,原生質(zhì)層被破壞,失去了選擇透過(guò)性  (3)沒(méi)有進(jìn)行染色體的染色

      29.(7分)(1)兩重性  (2)垂體     反饋調(diào)節(jié)

      (3)生長(zhǎng)激素和甲狀腺激素   (4)電信號(hào)或神經(jīng)沖動(dòng)    相反

      (5)肌細(xì)胞不能收縮或持續(xù)舒張

      30.(8分)(1)濾紙應(yīng)改為紗布(或尼龍布)  (2)洗滌劑   NaCl(3)離心

      (4)體積分?jǐn)?shù)為95%的冷酒精       防止DNA斷裂

      (5)將絮狀物溶于0.015mol/L(或2mol/L)的NaCl溶液中,加入二苯胺試劑,沸水浴加熱,觀察顏色變化,同時(shí),用相應(yīng)濃度的NaCl做對(duì)照實(shí)驗(yàn)。(2分)

      31.(8分)(1)正常植株:雄株:雌株=9:3:4(2分) (2)選擇正常植株的花粉(AB、Ab、aB、ab)進(jìn)行花藥離體培養(yǎng),得到單倍體幼苗。再用秋水仙素處理單倍體幼苗使其染色體加倍,得到純合的二倍體植株,即正常植株(AABB)、雄株(aaBB)、雌株(AAbb、aabb) (2分) (3)正常植株、雄株

      (4)(3分)

      32.(9分)(1)太陽(yáng)、水、無(wú)機(jī)鹽(缺太陽(yáng)不給分)   (2)能調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系,以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定  (3)腐生細(xì)菌和真菌    將有機(jī)碳轉(zhuǎn)變?yōu)闊o(wú)機(jī)碳 (4)次生演替   (1/25 a~1/100 a)        (5)

       

       

       

       

      33.(6分)(1)植物體細(xì)胞雜交      (2)莖尖不帶病毒   (3)愈傷組織細(xì)胞處于不斷地分裂狀態(tài),易受到培養(yǎng)條件和外界壓力的影響而產(chǎn)生突變    (4)農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法    基因表達(dá)載體的構(gòu)建(5)能克服不同物種間遠(yuǎn)源雜交的不親和性

      34.(9分)(1)c    A組的培養(yǎng)溫度更適合酵母菌的繁殖,環(huán)境阻力小

      (2) 探究溫度對(duì)培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量變化的影響    缺少高于20℃的溫度組合

      (3)培養(yǎng)液的量、酵母菌母液的量、培養(yǎng)液的pH 、溶氧量等   

      (4)不同溫度下培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量變化記錄表 ( 3分:標(biāo)題、時(shí)間、組別各1分)        

      組別

      時(shí)間

      a組(5℃

      b組(10℃

      c組(15℃

      a1

      a2

      a3

      平均

      b1

      b2

      b3

      平均

      c1

      c2

      c3

      平均

       

       

       

       

      第一天

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

      第二天

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

      第三天

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

      第四天

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

      第五天

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

      第六天

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

      第七天

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

      (5) 2×107

       

       


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