①根據(jù)所給器材.下面所給的兩個電路原理圖中.應(yīng)選擇圖 合理. ②在所選擇的電路原理圖中.R1應(yīng)選擇阻值為 Ω的定值電阻. 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

(10分)將兩個金屬電極插入水果中可以做成水果電池,但日常生活中我們很少用“水果電池”,這是為什么?某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)準備就此問題進行探究。
(1)同學(xué)們通過查閱資料知道將鋅、銅兩電極插入水果中,電動勢大約會有1伏多一點。曉宇同學(xué)找來了一個土豆做實驗,如圖,當(dāng)用量程為0~3V、內(nèi)阻約50kΩ的伏特表測其兩極時讀數(shù) 為0.96V。但當(dāng)他將四個這樣的水果電池串起來給 “3V,0.5A”的小燈泡供電時,燈泡并不發(fā)光。檢查燈泡、線路均沒有故障,而用伏特表測量其電壓確實能達到3V多。據(jù)你猜想,出現(xiàn)這 種現(xiàn)象的原因應(yīng)當(dāng)是:______ (不要求寫分析、推導(dǎo)過程)。

(2)曉宇同學(xué)用歐姆表直接測“土豆電池”的兩極,測得內(nèi)阻的讀數(shù)為30Ω。小麗同學(xué)用靈敏電流表直接接“土豆電池”的兩極,測得電流為0.32mA,根據(jù)前面用伏特表測得的0.96V電壓,由全電路歐姆定律得r=3.0kΩ。因而曉宇說土豆的內(nèi)阻為30Ω,而小麗則說是3kΩ。以下關(guān)于兩位同學(xué)實驗過程的分析正確的是_______。
A.曉宇的方法不正確,因水果電池本身有電動勢,故不能用歐姆表直接測其內(nèi)阻
B.曉宇的方法正確,因水果電池本身也是一個導(dǎo)體,可以用歐姆表直接測其電阻
C.小麗的測量結(jié)果十分準確,除了讀數(shù)方面的偶然誤差外,系統(tǒng)誤差很小
D.小麗的測量結(jié)果不準確,因為水果電池內(nèi)阻很大,用伏特表測得的電動勢誤差很大,因此計算出的內(nèi)阻誤差也很大
(3)若實驗室除了導(dǎo)線和開關(guān)外,還有以下一些器材可供選擇:
A.電流表A1(量程為0~0.6A,內(nèi)阻約為1Ω)
B.靈敏電流表A2(量程為0~0.6mA ,內(nèi)阻約為800Ω)
C.靈敏電流表A3(量程為0~300μA ,內(nèi)阻未知)
D.滑動變阻器R1(最大阻值約10Ω)
E.滑動變阻器R2(最大阻值約2kΩ)
F.定值電阻(阻值為2kΩ)
G.電阻箱R(0~9999Ω)
①為了能盡可能準確地測定“土豆電池”的電動勢和內(nèi)阻,實驗中應(yīng)       選擇的器材是_____ (填器材前的字母代號)。
②在方框中畫出應(yīng)采用的電路。

③實驗時,改變電阻箱R的值,記錄下電流表的示數(shù)I,得到若干組R、I的數(shù)據(jù)。根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪出如圖所示的R-圖線,由此得出“水果電池”的電動勢為       V(保留兩位有效數(shù))。按照此實驗方法,內(nèi)電阻的測量值與真實值相比          。(填“偏大”、“偏小”或“相等”)

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(10分)將兩個金屬電極插入水果中可以做成水果電池,但日常生活中我們很少用“水果電池”,這是為什么?某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)準備就此問題進行探究。

(1)同學(xué)們通過查閱資料知道將鋅、銅兩電極插入水果中,電動勢大約會有1伏多一點。曉宇同學(xué)找來了一個土豆做實驗,如圖,當(dāng)用量程為0~3V、內(nèi)阻約50kΩ的伏特表測其兩極時讀數(shù) 為0.96V。但當(dāng)他將四個這樣的水果電池串起來給 “3V,0.5A”的小燈泡供電時,燈泡并不發(fā)光。檢查燈泡、線路均沒有故障,而用伏特表測量其電壓確實能達到3V多。據(jù)你猜想,出現(xiàn)這 種現(xiàn)象的原因應(yīng)當(dāng)是:______ (不要求寫分析、推導(dǎo)過程)。

(2)曉宇同學(xué)用歐姆表直接測“土豆電池”的兩極,測得內(nèi)阻的讀數(shù)為30Ω。小麗同學(xué)用靈敏電流表直接接“土豆電池”的兩極,測得電流為0.32mA,根據(jù)前面用伏特表測得的0.96V電壓,由全電路歐姆定律得r=3.0kΩ。因而曉宇說土豆的內(nèi)阻為30Ω,而小麗則說是3kΩ。以下關(guān)于兩位同學(xué)實驗過程的分析正確的是_______。

A.曉宇的方法不正確,因水果電池本身有電動勢,故不能用歐姆表直接測其內(nèi)阻

B.曉宇的方法正確,因水果電池本身也是一個導(dǎo)體,可以用歐姆表直接測其電阻

C.小麗的測量結(jié)果十分準確,除了讀數(shù)方面的偶然誤差外,系統(tǒng)誤差很小

D.小麗的測量結(jié)果不準確,因為水果電池內(nèi)阻很大,用伏特表測得的電動勢誤差很大,因此計算出的內(nèi)阻誤差也很大

(3)若實驗室除了導(dǎo)線和開關(guān)外,還有以下一些器材可供選擇:

A.電流表A1(量程為0~0.6A ,內(nèi)阻約為1Ω)

B.靈敏電流表A2(量程為0~0.6mA ,內(nèi)阻約為800Ω)

C.靈敏電流表A3(量程為0~300μA ,內(nèi)阻未知)

D.滑動變阻器R1 (最大阻值約10Ω)

E.滑動變阻器R2(最大阻值約2kΩ)

F.定值電阻(阻值為2kΩ)

G.電阻箱R(0~9999Ω)

①為了能盡可能準確地測定“土豆電池”的電動勢和內(nèi)阻,實驗中應(yīng)        選擇的器材是_____  (填器材前的字母代號)。

②在方框中畫出應(yīng)采用的電路。

③實驗時,改變電阻箱R的值,記錄下電流表的示數(shù)I,得到若干組R、I的數(shù)據(jù)。根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪出如圖所示的R-圖線,由此得出“水果電池”的電動勢為        V(保留兩位有效數(shù))。按照此實驗方法,內(nèi)電阻的測量值與真實值相比           。(填“偏大”、“偏小”或“相等”)

 

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(10分)將兩個金屬電極插入水果中可以做成水果電池,但日常生活中我們很少用“水果電池”,這是為什么?某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)準備就此問題進行探究。
(1)同學(xué)們通過查閱資料知道將鋅、銅兩電極插入水果中,電動勢大約會有1伏多一點。曉宇同學(xué)找來了一個土豆做實驗,如圖,當(dāng)用量程為0~3V、內(nèi)阻約50kΩ的伏特表測其兩極時讀數(shù) 為0.96V。但當(dāng)他將四個這樣的水果電池串起來給 “3V,0.5A”的小燈泡供電時,燈泡并不發(fā)光。檢查燈泡、線路均沒有故障,而用伏特表測量其電壓確實能達到3V多。據(jù)你猜想,出現(xiàn)這 種現(xiàn)象的原因應(yīng)當(dāng)是:______ (不要求寫分析、推導(dǎo)過程)。

(2)曉宇同學(xué)用歐姆表直接測“土豆電池”的兩極,測得內(nèi)阻的讀數(shù)為30Ω。小麗同學(xué)用靈敏電流表直接接“土豆電池”的兩極,測得電流為0.32mA,根據(jù)前面用伏特表測得的0.96V電壓,由全電路歐姆定律得r=3.0kΩ。因而曉宇說土豆的內(nèi)阻為30Ω,而小麗則說是3kΩ。以下關(guān)于兩位同學(xué)實驗過程的分析正確的是_______。
A.曉宇的方法不正確,因水果電池本身有電動勢,故不能用歐姆表直接測其內(nèi)阻
B.曉宇的方法正確,因水果電池本身也是一個導(dǎo)體,可以用歐姆表直接測其電阻
C.小麗的測量結(jié)果十分準確,除了讀數(shù)方面的偶然誤差外,系統(tǒng)誤差很小
D.小麗的測量結(jié)果不準確,因為水果電池內(nèi)阻很大,用伏特表測得的電動勢誤差很大,因此計算出的內(nèi)阻誤差也很大
(3)若實驗室除了導(dǎo)線和開關(guān)外,還有以下一些器材可供選擇:
A.電流表A1(量程為0~0.6A,內(nèi)阻約為1Ω)
B.靈敏電流表A2(量程為0~0.6mA ,內(nèi)阻約為800Ω)
C.靈敏電流表A3(量程為0~300μA ,內(nèi)阻未知)
D.滑動變阻器R1(最大阻值約10Ω)
E.滑動變阻器R2(最大阻值約2kΩ)
F.定值電阻(阻值為2kΩ)
G.電阻箱R(0~9999Ω)
①為了能盡可能準確地測定“土豆電池”的電動勢和內(nèi)阻,實驗中應(yīng)       選擇的器材是_____ (填器材前的字母代號)。
②在方框中畫出應(yīng)采用的電路。

③實驗時,改變電阻箱R的值,記錄下電流表的示數(shù)I,得到若干組R、I的數(shù)據(jù)。根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪出如圖所示的R-圖線,由此得出“水果電池”的電動勢為       V(保留兩位有效數(shù))。按照此實驗方法,內(nèi)電阻的測量值與真實值相比          。(填“偏大”、“偏小”或“相等”)

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(1)下面兩個圖是目前實驗常用的兩種打點計時器:則圖甲是________打點計時器,圖乙是________打點計時器.其中________打點計時器直接使用220 V,50HZ交流電源.(填“電磁”或“電火花”)

(2)如圖,把彈簧測力計的一端固定在墻上,用力F水平向左拉金屬板,金屬板向左運動,此時測力計的示數(shù)穩(wěn)定(圖中已把彈簧測力計的示數(shù)放大畫出),則物塊P與金屬板間的滑動摩擦力的大小是________N.若用彈簧測力計測得物塊P重13 N,根據(jù)表中給出的動摩擦因數(shù),可推算出物塊P的材料為________.

(3)如圖所示,某同學(xué)在做“研究勻變速直線運動”實驗中,由打點計時器得到表示小車運動過程的一條清晰紙帶,紙帶上兩相鄰計數(shù)點的時間間隔為T=0.10 s,其中S1=7.05 cm、S2=7.68 cm、S3=8.33 cm、S4=8.95 cm、S5=9.61 cm、S6=10.26 cm,則A點處瞬時速度的大小是________m/s(計算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字),小車運動的加速度計算表達式為a=________(用題目中的字母來表示).

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如圖所示的實驗裝置驗證機械能守恒定律,實驗所用的電源為學(xué)生電源,輸出電壓為6V的交流電和直流電兩種,重錘上拖著的紙帶通過打點計時器打出一系列的點,對紙帶上的點的痕跡進行測量,即可驗證機械能守恒定律

1.下面列舉了該實驗的幾個操作步驟

A.按照圖示的裝置安裝器材

B.將打點計時器接到電源的直流輸出端上

C.用天平測量出重錘的質(zhì)量

D.先松手釋放紙帶,再接通電源打出紙帶

E.選擇合適的紙帶,測量打出的紙帶上某些點到第一點之間的距離

F.根據(jù)測量的結(jié)果計算重錘下落過程中減少了重力勢能是否等于增加的動能

上述操作中沒有必要進行的或者操作錯誤的步驟是      (填入相應(yīng)的字母)。

2.若實驗中所用重錘質(zhì)量m=1.00kg,打點紙帶如下圖所示:打點時間間隔為0.02s,從O點    開始下落起至C點,重錘的重力勢能減小量是|△EP|=      J,重錘的動能增加量     J,實驗結(jié)論是:在實驗誤差允許的范圍內(nèi)            。(g=9.8m/s2,O點為開始下落點,O點與A點間其他點未畫出,給出的是A、B、C、D各點到O點的距離,結(jié)果取3位有效數(shù)字)

 

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題號

14

15

16

17

18

19

20

21

答案

BCD

AD

B

C

BD

AC

 C

D

22.(18分) (1)ABD; (2)① 甲,  ②150Ω  ③E=或E= .

評分標準:本題共18分.(1)問6分,選對但不全,每選一個給2分,有選錯或不選得0分;

(2)問共12分,①4分,②4分,③4分.

23.(15分)解:(1)(0~2)s內(nèi)物體做勻減速直線運動,設(shè)加速度為a1,則有:

              -(F+f )= m a1                                                   

(2~4)s內(nèi)物體做勻加速直線運動,設(shè)加速度為a2,則有:a2=1m/s2                                   

F―f = m a2                               又f=μmg                                  

所以解得,μ=0.2              (8分)

(2)由F―f = m a2  得

F= m a2 +f= m a2+μmg =150N    (8分)

24.解:(1)下端小球從靜止進入電場,到運動至下極板速度為零這一過程。

    兩球組成的系統(tǒng)先做勻加速運動,直至上端小球進入電場后改做勻減速運動,且這兩個加速度大小相等。

所以   ……①5分

  ………………②2分

(2)加速度大小   …………③5分

下端小球下落距離為L時,球的速度最大。由3分

得     ………………④3分

25.(20分) 25、解:開始時A處于平衡狀態(tài),有  

  當(dāng)C下落h高度時速度為,則有:  

  C與A碰撞粘在一起時速度為,由動量守恒有:  

  當(dāng)A與C運動到最高時,B對地面無壓力,即:  

  可得:  所以最高時彈性勢能與初始位置彈性勢能相等。

  由機械能守恒有:  

  解得:  

 

 

化學(xué)答案:A A C B C  C C A

26:(1)①2H2O+2Na2O2=4NaOH+O2↑ (3分)

② 4NH3(g)十5O2(g)=4NO(g)+6H2O(g);△H= -906.8 kJ?mol-1 (3分)

③ 2Al+2OH十2H2O=2AlO2-+3H2↑ (3分)

(2) ① 接觸室  (2分)    

② 2FeCl3+Fe=3FeCl2(2分)

④Fe2O3+3CO=2Fe+3CO2(其它合理答案也給分)(2分)

27:(12分) (1)B    N    ,D   Na  ;(各2分)

(2)NH4HSO4(2分)

     c(H+)> c(SO42-)> c(NH4+)> c(OH-)(3分)

(3)102a-14(3分)

28:1)C12H14O6,BrCH2―CH2Br

   (2)4;

   (3)NaOH的醇溶液;

   (4)①②⑦⑧

   (5)⑤CH3CH2Br         CH2=CH2↑+HBr↑;

 

        若CH3CH2Br+NaOH          CH2=CH2↑+NaBr+H2O

            ⑧

     

     

     

     

     

    29:②酸式滴定管 (1分)      ③0.12 (1分)      ⑤反應(yīng)起止時間 (1分)

    ⑥將量筒緩緩向下移動,使乙、丙中液面相平(2分)

    ⑴兩手掌緊貼錐形瓶外壁一會,如觀察到廣口瓶中長導(dǎo)管內(nèi)有一段水柱升出液面,表明裝置不漏氣(只要表述明確、合理均可)(2分)

    ⑵B(2分)    

    ⑶0.2V L?mol-1 (2分)     

    ⑷酸的濃度相同時c(H+)不同 (2分) 防止形成原電池,干擾實驗現(xiàn)象的觀察(2分)

     

    參考答案

    1-5:BDDCC

    30.(1)①第一步:用含放射性同位素35S的培養(yǎng)基培養(yǎng)細菌,然后用上述細菌培養(yǎng)噬菌體

     第二步:把用35S標記的噬菌體與未標記的細菌混合②噬菌體的蛋白質(zhì)外殼沒有進入細菌體內(nèi)(2)①基因突變②用T2噬菌體侵染混合菌株,在適宜條件下培養(yǎng)一段時間后。能形成菌落的就是抗T2噬菌體菌株(3)①B ②2   半保留復(fù)制

    31.(4)實驗步驟(寫出實驗的思路即可)

    ①將足夠數(shù)量的植物離體葉片平均分成三組,編號為A、B、C。

    ②A組用適宜濃度的細胞分裂素處理;B組用等量的適宜濃度的生長素處理;C組用等量的蒸餾水處理;都置于同一環(huán)境條件下。

    ③觀察葉片顏色的變化情況,并記錄各組葉片保綠的時間。

    (5)結(jié)果預(yù)測和結(jié)論:

    ①B組葉片保綠的時間與C組基本相同,說明生長素對葉片衰老無影響

    ②B組葉片保綠的時間小于C組,說明生長素有促進葉片衰老的作用

    ③B組葉片保綠的時間大于C組,且與A組基本相同,說明生長素對延緩葉片衰老的作用效果與細胞分裂素相同

    ④B組葉片保綠的時間大于C組,小于A組,說明生長素延緩葉片衰老的作用比細胞分裂素要弱

    ⑤B組葉片保綠的時間大于A組,說明生長素對延緩葉片衰老的作用比細胞分裂素強。

     

     

     

     

     

     

     

     

     


    同步練習(xí)冊答案