教師引導啟發(fā)學生:“學過哪些物質能通過化學反應生成CO2? 并引導學生. 在思考后按要求寫出有關碳及含碳化合物之間相互轉化的化學方程式. 學生在思考后寫出化學方程式.并對比歸納總結:碳及含碳化合物的化學性質 教師在學生板書總結基礎之上電腦展示.對比碳及碳的化合物的化學性質.使學生學會對比理解.記憶. 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

一化學興趣小組對某月餅包裝盒中的“脫氧劑”很好奇,他們觀察到“脫氧劑”外包裝標注的成分為鐵粉、活性炭和氯化鈉,打開發(fā)現(xiàn)灰黑色的固體中還夾雜著少量紅棕色粉末.

【資料獲悉】鐵系“脫氧劑”的作用原理是利用鐵能被氧氣氧化,從而達到除氧保鮮的目的.

【教師指導】鐵被氧氣氧化最終產物為紅棕色的Fe2O3(其他產物忽略不計).

【探究目的】小組同學欲探究該“脫氧劑”是否已經失效(即單質鐵是否已經完全被氧化),并測定各成分的質量分數(shù),設計了以下探究實驗.

【實驗探究】

步驟1:小剛用磁鐵接近樣品,發(fā)現(xiàn)磁鐵吸引了部分黑色固體.

步驟2:稱取10.00g樣品與一燒杯中,加足量水充分攪拌溶解后,過濾,將濾渣洗滌、干燥、稱得其質量為7.28g.

步驟3:按如下裝置,將得到的7.28g固體與足量稀硫酸反應,用電子秤稱得反應前后總質量差為0.15g.

步驟4:將錐形瓶中反應后的液體過濾,并將濾渣洗滌、干燥后,稱得其質量為1.20g.

【交流討論】

(1)由步驟1得出的結論是                        

(2)步驟2目的是                        ,檢驗該濾液中溶質的方法是                                                                    

(3)步驟3中儀器A的名稱為        

小明認為0.15g差值即為H2的質量,并由此計算出樣品中單質鐵的質量為4.20g.

小華提出在裝置的a導管處應該再連接一個盛有堿石灰的干燥管,他這樣做的理由是                                                           

(4)如果步驟4中濾渣沒有經過洗滌,則稱得的質量    1.20g(填“>”或“=”或“<”)

【教師指導】樣品在稀硫酸中除了Fe、Fe2O3分別能與稀硫酸反應外,還存在反應:Fe+Fe2(SO43=3FeSO4.因此,小明用產生H2的質量計算樣品中鐵的質量不合理.實際上,樣品中單質鐵的質量應該是與酸反應消耗的鐵和與Fe2(SO43反應消耗鐵的質量總和.

【學生實驗】小紅將步驟3的裝置進行了改進,重新稱取10.00g樣品進行實驗,并準確測得固體與足量稀硫酸反應前后總質量差為0.14g.

【數(shù)據(jù)處理】由于反應過程較復雜,小組同學在老師的幫助下,推算出與Fe2(SO43反應消耗鐵的質量為0.56g.

【請你參與】

(1)寫出Fe2O3與稀硫酸反應的化學方程式.

(2)請根據(jù)以上數(shù)據(jù),計算該樣品中各成分的質量分數(shù).

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一化學興趣小組對某月餅包裝盒中的“脫氧劑”很好奇,他們觀察到“脫氧劑”外包裝標注的成分為鐵粉、活性炭和氯化鈉,打開發(fā)現(xiàn)灰黑色的固體中還夾雜著少量紅棕色粉末.
【資料獲悉】鐵系“脫氧劑”的作用原理是利用鐵能被氧氣氧化,從而達到除氧保鮮的目的.
【教師指導】鐵被氧氣氧化最終產物為紅棕色的Fe2O3(其他產物忽略不計).
【探究目的】小組同學欲探究該“脫氧劑”是否已經失效(即單質鐵是否已經完全被氧化),并測定各成分的質量分數(shù),設計了以下探究實驗.
【實驗探究】步驟1:小剛用磁鐵接近樣品,發(fā)現(xiàn)磁鐵吸引了部分黑色固體.步驟2:稱取10.00g樣品與一燒杯中,加足量水充分攪拌溶解后,過濾,將濾渣洗滌、干燥、稱得其質量為7.28g.步驟3:按如下裝置,將得到的7.28g固體與足量稀硫酸反應,用電子秤稱得反應前后總質量差為0.15g.

步驟4:將錐形瓶中反應后的液體過濾,并將濾渣洗滌、干燥后,稱得其質量為1.20g.

【交流討論】
(1)由步驟1得出的結論是________________________.
(2)步驟2目的是______________,檢驗該濾液中溶質的方法是__________________________________________________.
(3)步驟3中儀器A的名稱為 __________________.小明認為0.15g差值即為H2的質量,并 由此計算出樣品中單質鐵的質量為4.20g.小華提出在裝置的a導管處應該再連接一個盛有堿石灰的干燥管,他這樣做的理由是______________________________.
(4)如果步驟4中濾渣沒有經過洗滌,則稱得的質量 ____ 1.20g(填“>”或“=”或“<”)
【教師指導】樣品在稀硫酸中除了Fe、Fe2O3分別能與稀硫酸反應外,還存在反應:Fe+Fe2(SO43=3FeSO4.因此,小明用產生H2的質量計算樣品中鐵的質量不合理.實際上,樣品中單質鐵的質量應該是與酸反應消耗的鐵和與Fe2(SO43反應消耗鐵的質量總和.
【學生實驗】小紅將步驟3的裝置進行了改進,重新稱取10.00g樣品進行實驗,并準確測得固體與足量稀硫酸反應前后總質量差為0.14g.
【數(shù)據(jù)處理】由于反應過程較復雜,小組同學在老師的幫助下,推算出與Fe2(SO43反應消耗鐵的質量為0.56g.
【請你參與】(1)寫出Fe2O3與稀硫酸反應的化學方程式.(2)請根據(jù)以上數(shù)據(jù),計算該樣品中各成分的質量分數(shù).

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某品牌礦泉水的標簽上標明的礦泉水主要成分如下表所示,請根據(jù)本表回答下列問題
水質主要成分(mg/L)
偏硅酸(H2SiO3)  28.9-42.9
碳酸氫根       173-205
氯離子         1.0-8.0
鎂             2.5-7.5
鈣     5-45
鈉     45-70
鉀    0.5-2.0
pH    7.8±0.5
(1)硫酸根離子的化學符號是
SO42-
SO42-
,鈣離子的化學符號是
Ca2+
Ca2+

(2)該礦泉水是
混合物
混合物
(填“純凈物”或“混合物”或“化合物”).
(3)該標簽中涉及到的元素有
11
11
種.
(4)每一瓶該礦泉水中質量最大的物質的化學式是
H2O
H2O

(5)為了判斷得到的礦泉水是硬水或軟水,可加入
肥皂水
肥皂水
進行檢驗.
(6)利用吸附,沉淀,過濾和蒸餾的方法可以使水凈化,其中能降低水的硬度的
蒸餾
蒸餾

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某組成為CaHbNc(a、b、c為正整數(shù))的ABS工程樹脂可通過下面的反應制得:
  C3H3N+C4H6  +C8H8
一定條件
CaHbNc(未配平)
丙烯腈   1,3-丁二烯    苯乙烯  ABS
則參加反應的原料中丙烯腈和1,3-丁二烯的分子個數(shù)之比為
2c
b-a
2c
b-a
(用a、b、c表示).

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寫出下列反應的化學方程式.
  (1)點燃天然氣:____;
  (2)加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物:____;
  (3)氯化銨與熟石灰混合研磨:____.

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