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(1)某同學(xué)提出該實驗裝置不夠完善.應(yīng)在A.B之間添加一個裝有堿石灰的干燥裝置.你的意見是: .(2)為準確測定生成氣體的體積.實驗中應(yīng)注意的問題是: [探究三] 實驗方案:稱量x g鋁鎂合金粉末.放在如右圖所示裝置的惰性電熱板上.通電使其充分灼燒.問題討論:(1)欲計算Mg的質(zhì)量分數(shù).該實驗中還需測定的數(shù)據(jù)是 .(2)若用空氣代替O2進行實驗.對測定結(jié)果是否有影響? . 【查看更多】

鋁鎂合金已成為輪船制造、化工生產(chǎn)等行業(yè)的重要材料．研究性學(xué)習(xí)小組的三位同學(xué)，為測定某鋁鎂合金(設(shè)不含其它元素)中鎂的質(zhì)量分數(shù)，設(shè)計下列三種不同實驗方案進行探究．填寫下列空白．

[探究一]實驗方案：鋁鎂合金測定剩余固體質(zhì)量

問題討論：(1)稱取一定質(zhì)量的鋁鎂合金粉末樣品，加入過量的NaOH溶液，充分反應(yīng)．實驗中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是________．

(2)過濾、洗滌、干燥、稱量剩余固體．若未洗滌固體，測得鎂的質(zhì)量分數(shù)將________(填“偏高”或“偏低”)．

[探究二]實驗方案：鋁鎂合金測定生成氣體的體積

實驗裝置：

問題討論：(1)某同學(xué)提出該實驗裝置不夠完善，應(yīng)在A、B之間添加一個裝有堿石灰的干燥裝置．你的意見是：________(填“需要”或“不需要”)．

(2)為準確測定生成氣體的體積，實驗中應(yīng)注意的問題是(只要求寫出其中一點)：________

[探究三]

實驗方案：稱量xg鋁鎂合金粉末，放在如下圖所示裝置的惰性電熱板上，通電使其充分灼燒．

問題討論：(1)欲計算Mg的質(zhì)量分數(shù)，該實驗中還需測定的數(shù)據(jù)是________．

(2)若用空氣代替O₂進行實驗，對測定結(jié)果是否有影響？________(填“是”或“否”)．

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為測定鎂鋁合金（不含其它元素）中鋁的質(zhì)量分數(shù)，甲、乙、丙三個學(xué)習(xí)小組設(shè)計了下列三種不同的實驗方案進行探究。請回答下列問題：

（一）甲組：實驗方案：鎂鋁合金測定剩余固體質(zhì)量

實驗步驟：

①稱量：托盤天平稱量一定質(zhì)量鎂鋁合金粉末

②溶解：將①中藥品加入燒杯中，加入過量的NaOH溶液，不斷攪拌，充分反應(yīng)。發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為

③過濾：

④洗滌：若未對過濾所得固體進行洗滌，測得鋁的質(zhì)量分數(shù)將（填“偏高”、“偏低”或“不變”）

⑤干燥、稱量剩余固體

（二）乙組：實驗方案：鎂鋁合金測定生成氣體的體積

實驗裝置如右下圖

（1）某同學(xué)提出該實驗裝置不夠完善，應(yīng)在A、B之間添加一個裝有堿石灰的干燥裝置。你的意見是（填“需要”或“不需要”）

（2）為使測定結(jié)果盡可能精確，實驗中應(yīng)注意的問題是（要求寫出二點）、

（三）丙組：實驗方案：12 g鎂鋁合金

操作l包括過濾、洗滌、干燥和稱量，并最終得到固體物質(zhì)1．45g。則該合金中鋁的質(zhì)量分數(shù)為。

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為測定鎂鋁合金（不含其它元素）中鋁的質(zhì)量分數(shù)，甲、乙、丙三個學(xué)習(xí)小組設(shè)計了下列三種不同的實驗方案進行探究。請回答下列問題：
  （一）甲組：實驗方案：鎂鋁合金測定剩余固體質(zhì)量
實驗步驟：
①稱量：托盤天平稱量一定質(zhì)量鎂鋁合金粉末
②溶解：將①中藥品加入燒杯中，加入過量的NaOH溶液，不斷攪拌，充分反應(yīng)。發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為
③過濾：
④洗滌：若未對過濾所得固體進行洗滌，測得鋁的質(zhì)量分數(shù)將           （填“偏高”、“偏低”或“不變”）
⑤干燥、稱量剩余固體
  （二）乙組：實驗方案：鎂鋁合金測定生成氣體的體積
實驗裝置如右下圖

（1）某同學(xué)提出該實驗裝置不夠完善，應(yīng)在A、B之間添加一個裝有堿石灰的干燥裝置。你的意見是           （填“需要”或“不需要”）
（2）為使測定結(jié)果盡可能精確，實驗中應(yīng)注意的問題是（要求寫出二點）        、

（三）丙組：實驗方案：12 g鎂鋁合金
操作l包括過濾、洗滌、干燥和稱量，并最終得到固體物質(zhì)1．45g。則該合金中鋁的質(zhì)量分數(shù)為            。