①操作1的名稱(chēng)為 .完成該實(shí)驗(yàn)需要的主要儀器有 .加入過(guò)量的A的目的是 .反應(yīng)化學(xué)方程式為 .②加入足量B的目的是 .如何確定此目的已經(jīng)達(dá)到? . (1)可能是氧氣,可能是二氧化碳(或答可能是一氧化碳.甲烷等也正確).用帶火星的木條試驗(yàn).木條復(fù)燃.證明是氧氣,(或?qū)怏w通入澄清的石灰水.石灰水變渾濁.證明是二氧化碳,或?qū)怏w點(diǎn)火.氣體能燃燒.用干而冷的燒杯罩在火焰上.燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水珠.迅速將燒杯倒過(guò)來(lái).注入少量澄清石灰水.石灰水變渾濁.證明是甲烷).(2)①過(guò)濾帶鐵圈的鐵架臺(tái).漏斗.玻璃棒.燒杯使溶液中的氯化銅完全反應(yīng)Fe+CuCl2=FeCl2+Cu(或Zn+CuCl2=ZnCl2+Cu等.答案合理即可)②完全除去過(guò)量的A 溶液中不再有氣泡產(chǎn)生.則說(shuō)明目的已經(jīng)達(dá)到. 某化學(xué)興趣小組想探究某一溫度下氯化鈉飽和溶液的酸堿度.探究過(guò)程如下:[猜想或假設(shè)]溶液的pH可能為:①pH<7.② .③ .[設(shè)計(jì)和實(shí)驗(yàn)]要測(cè)定該溶液的酸堿度.除有正確的操作步驟外.其中不能采用下列物質(zhì)中的 來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn).①pH試紙 ②紫色石蕊試液 ③酚酞試液組內(nèi)同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):甲同學(xué):取pH試紙放在玻璃片上.用玻璃棒蘸取氯化鈉溶液沾在pH試紙上.把試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較.測(cè)得pH=7.乙同學(xué):取pH試紙放在玻璃片上.先用蒸餾水將pH試紙潤(rùn)濕.然后用玻璃棒蘸取氯化鈉溶液沾在pH試紙上.把試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較.測(cè)得pH=7.丙同學(xué):將pH試紙直接浸入氯化鈉溶液中.把試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較.測(cè)得pH=7.[評(píng)價(jià)與反思]三位同學(xué)中操作正確的是 同學(xué).指出其于同學(xué)的操作錯(cuò)誤: 同學(xué): , 同學(xué): ,[結(jié)論與分析]丙同學(xué)得出:“凡是鹽溶液的pH都等于7 .你認(rèn)為該同學(xué)結(jié)論 .如不正確.請(qǐng)舉一例說(shuō)明 .[猜想或假設(shè)]pH=7,pH>7 [設(shè)計(jì)和實(shí)驗(yàn)]②③ [評(píng)價(jià)與反思]甲, 乙同學(xué):pH試紙不能潤(rùn)濕,丙同學(xué):pH試紙不能直接放入待測(cè)溶液中,[結(jié)論與分析]不正確,碳酸鈉 在整理實(shí)驗(yàn)室時(shí).發(fā)現(xiàn)有一瓶失落標(biāo)簽的白色粉末.可能是碳酸鈉.也可能是氫氧化鈣.白色粉末是哪種物質(zhì)呢?請(qǐng)你提出猜想并設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究.我的猜想操作步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論 我的猜想操作步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論是碳酸鈉取樣加稀鹽酸有氣泡冒出是碳酸鈉 某實(shí)驗(yàn)小組的四位同學(xué)在探究堿的性質(zhì)時(shí)發(fā)現(xiàn)氫氧化鈉.氫氧化鈣等可溶性堿都能使酚酞試液變紅.他們想進(jìn)一步探究:不溶性的氫氧化鎂是否也能使酚酞試液變紅.為此.他們將適量的氫氧化鎂加入到盛有熱水的燒杯中攪拌.然后向渾濁的液體中滴加酚酞試液.發(fā)現(xiàn)酚酞試液變紅.可是過(guò)一會(huì)兒紅色又消失了.四位同學(xué)依據(jù)所學(xué)的化學(xué)知識(shí).分別對(duì)上述酚酞試液變紅.紅色又消失的原因作了如下猜想: 小明:可能是個(gè)偶然現(xiàn)象. 小東:可能是渾濁液體中的固體氫氧化鎂使酚酞試液變紅.氫氧化鎂沉降后溶液就變無(wú)色了. 小花:可能是酚酞試液與空氣中的氧氣反應(yīng).使紅色消失,也可能是氫氧化鎂溶液與空氣中的二氧化碳反應(yīng)的緣故. 小紅:可能是在熱水中氫氧化鎂的溶解度大.溶液中OH一離子較多.使酚酞試液變紅,過(guò)一會(huì)兒溫度降低.氫氧化鎂的溶解度減小.溶液中OH一離子變少.酚酞試液又變無(wú)色. (1)對(duì)小明猜想“是個(gè)偶然現(xiàn)象 .四位同學(xué)都認(rèn)為可以用科學(xué)探究的一般方法排除偶然現(xiàn)象.他們的方法是: .(2)小花認(rèn)為小東的猜想不正確.她從堿使酚酞試液變色的原因上給予了否定: .(3)四位同學(xué)討論后認(rèn)為要驗(yàn)證小花的猜想.還需做如下實(shí)驗(yàn).你知道其實(shí)驗(yàn)的目的嗎?實(shí)驗(yàn)步驟設(shè)計(jì)目的將氫氧化鎂加入到熱水中攪拌.滴入酚酞試液.并在上方滴一些植物油. (4)對(duì)小紅的猜想.實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了多種實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行證明.請(qǐng)你寫(xiě)出其中一種.實(shí)驗(yàn)方法可能觀察到的現(xiàn)象相應(yīng)結(jié)果或結(jié)論 (1)做重復(fù)實(shí)驗(yàn) (2)固體氫氧化鎂中沒(méi)有自由移動(dòng)的OH一離子.不能使酚酞試液變紅. (3)隔絕空氣證明紅色消失與氧氣和二氧化碳無(wú)關(guān)(4)實(shí)驗(yàn)方法可能觀察到的現(xiàn)象相應(yīng)結(jié)果與結(jié)論取兩支試管.分別加入相同質(zhì)量的氫氧化鎂和相同質(zhì)量的熱水振蕩.各滴加數(shù)滴酚酞試液.一支保持溫度不變.另一支自然冷卻.保持溫度不變的紅色不消失.自然冷卻的紅色消失.紅色消失與氫氧化鎂的溶解度隨溫度降低而減小有關(guān).已知常用的強(qiáng)酸(H2SO4.HCl.HNO3.)跟常用的強(qiáng)堿反應(yīng)生成的鹽的水溶液呈中性.現(xiàn)將白色粉末溶入一無(wú)色中性液體中.按以下圖示進(jìn)行實(shí)驗(yàn): 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

實(shí)驗(yàn)中學(xué)進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考試，準(zhǔn)備了三個(gè)考題：①氧氣的制取、收集和驗(yàn)滿(mǎn)  ②分子是不斷運(yùn)動(dòng)的探究  ③過(guò)濾．
（1）小華同學(xué)抽簽后被監(jiān)考老師引導(dǎo)至準(zhǔn)備了下列儀器和藥品的實(shí)驗(yàn)臺(tái)前：

請(qǐng)回答：
①指出上圖中儀器a的名稱(chēng)：
鐵架臺(tái)
鐵架臺(tái)
；
②由實(shí)驗(yàn)臺(tái)上提供的儀器和藥品，你認(rèn)為小華抽到的是第
①
①
個(gè)考題；
③以下是小華完成該實(shí)驗(yàn)主要操作過(guò)程的示意圖．
在操作Ⅱ中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
；按評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，每項(xiàng)操作正確得1分，滿(mǎn)分5分，你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)完畢后小華得了
3
3
分；請(qǐng)?zhí)粢粋�(gè)失分操作，并寫(xiě)出正確的操作方法
步驟Ⅱ中取液時(shí)瓶塞正放，正確方法是瓶塞應(yīng)倒放（或步驟Ⅳ中驗(yàn)滿(mǎn)時(shí)將帶火星的木條伸入瓶?jī)?nèi)，正確方法是將帶火星的木條放在瓶口）
步驟Ⅱ中取液時(shí)瓶塞正放，正確方法是瓶塞應(yīng)倒放（或步驟Ⅳ中驗(yàn)滿(mǎn)時(shí)將帶火星的木條伸入瓶?jī)?nèi)，正確方法是將帶火星的木條放在瓶口）
．
（2）小凱同學(xué)抽到了與小華相同的考題，實(shí)驗(yàn)臺(tái)上只提供了一種固體粉末狀藥品和一些儀器．
①寫(xiě)出小凱同學(xué)制取氧氣的化學(xué)方程式
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
；
②與小華同學(xué)所用的儀器相比，小凱同學(xué)完成實(shí)驗(yàn)至少還需要
酒精燈
酒精燈
；（填儀器名稱(chēng)），并把試管口略向下傾斜，其目的是
防止冷凝水倒流入試管底部引起試管炸裂
防止冷凝水倒流入試管底部引起試管炸裂
．

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實(shí)驗(yàn)中學(xué)進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考試，準(zhǔn)備了三個(gè)考題：①氧氣的制取、收集和驗(yàn)滿(mǎn)  ②分子是不斷運(yùn)動(dòng)的探究  ③過(guò)濾．
（1）小華同學(xué)抽簽后被監(jiān)考老師引導(dǎo)至準(zhǔn)備了下列儀器和藥品的實(shí)驗(yàn)臺(tái)前：

精英家教網(wǎng)

請(qǐng)回答：
①指出上圖中儀器a的名稱(chēng)：______；
②由實(shí)驗(yàn)臺(tái)上提供的儀器和藥品，你認(rèn)為小華抽到的是第______個(gè)考題；
③以下是小華完成該實(shí)驗(yàn)主要操作過(guò)程的示意圖．

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在操作Ⅱ中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是______；按評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，每項(xiàng)操作正確得1分，滿(mǎn)分5分，你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)完畢后小華得了______分；請(qǐng)?zhí)粢粋�(gè)失分操作，并寫(xiě)出正確的操作方法______．
（2）小凱同學(xué)抽到了與小華相同的考題，實(shí)驗(yàn)臺(tái)上只提供了一種固體粉末狀藥品和一些儀器．
①寫(xiě)出小凱同學(xué)制取氧氣的化學(xué)方程式______；
②與小華同學(xué)所用的儀器相比，小凱同學(xué)完成實(shí)驗(yàn)至少還需要______；（填儀器名稱(chēng)），并把試管口略向下傾斜，其目的是______．

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實(shí)驗(yàn)中學(xué)進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考試，準(zhǔn)備了三個(gè)考題：①氧氣的制取、收集和驗(yàn)滿(mǎn)  ②分子是不斷運(yùn)動(dòng)的探究  ③過(guò)濾．
（1）小華同學(xué)抽簽后被監(jiān)考老師引導(dǎo)至準(zhǔn)備了下列儀器和藥品的實(shí)驗(yàn)臺(tái)前：
請(qǐng)回答：①指出上圖中儀器a的名稱(chēng)：_________；
②由實(shí)驗(yàn)臺(tái)上提供的儀器和藥品，你認(rèn)為小華抽到的是第_________個(gè)考題；
③以下是小華完成該實(shí)驗(yàn)主要操作過(guò)程的示意圖．

在操作Ⅱ中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是____________；按評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，每項(xiàng)操作正確得1分，滿(mǎn)分5分，你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)完畢后小華得了_________分；請(qǐng)?zhí)粢粋�(gè)失分操作，并寫(xiě)出正確的操作方法　_________�。�
（2）小凱同學(xué)抽到了與小華相同的考題，實(shí)驗(yàn)臺(tái)上只提供了一種固體粉末狀藥品和一些儀器．
①寫(xiě)出小凱同學(xué)制取氧氣的化學(xué)方程式_________；
②與小華同學(xué)所用的儀器相比，小凱同學(xué)完成實(shí)驗(yàn)至少還需要_________；（填儀器名稱(chēng)），并把試管口略向下傾斜，其目的是_________．

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(9分)實(shí)驗(yàn)中學(xué)進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考試，準(zhǔn)備了三個(gè)考題：①氧氣的制取、收集和驗(yàn)滿(mǎn)  ②分子是不斷運(yùn)動(dòng)的探究  ③過(guò)濾。

（1）   小華同學(xué)抽簽后被監(jiān)考老師引導(dǎo)至準(zhǔn)備了下列儀器和藥品的實(shí)驗(yàn)臺(tái)前：請(qǐng)回答：

 

 

①指出上圖中儀器a的名稱(chēng)：         ；

②由實(shí)驗(yàn)臺(tái)上提供的儀器和藥品，你認(rèn)為小華抽到的是第      個(gè)考題；

③以下是小華完成該實(shí)驗(yàn)主要操作過(guò)程的示意圖。

 

 

在操作Ⅱ中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是                             ；按評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，每項(xiàng)操作正確得1分，滿(mǎn)分5分，你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)完畢后小華得了     分；請(qǐng)?zhí)粢粋�(gè)失分操作，并寫(xiě)出正確的操作方法                            。

（2）小凱同學(xué)抽到了與小華相同的考題，實(shí)驗(yàn)臺(tái)上只提供了一種固體粉末狀藥品和一些儀器。

①寫(xiě)出小凱同學(xué)制取氧氣的化學(xué)方程式                         ；

②與小華同學(xué)所用的儀器相比，小凱同學(xué)完成實(shí)驗(yàn)至少還需要         ；（填一種儀器名稱(chēng),導(dǎo)管可以更換）。

 

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(9分)實(shí)驗(yàn)中學(xué)進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考試，準(zhǔn)備了三個(gè)考題：①氧氣的制取、收集和驗(yàn)滿(mǎn)  ②分子是不斷運(yùn)動(dòng)的探究  ③過(guò)濾。
（1）  小華同學(xué)抽簽后被監(jiān)考老師引導(dǎo)至準(zhǔn)備了下列儀器和藥品的實(shí)驗(yàn)臺(tái)前：請(qǐng)回答：

①指出上圖中儀器a的名稱(chēng)：         ；
②由實(shí)驗(yàn)臺(tái)上提供的儀器和藥品，你認(rèn)為小華抽到的是第      個(gè)考題；
③以下是小華完成該實(shí)驗(yàn)主要操作過(guò)程的示意圖。

在操作Ⅱ中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是                             ；按評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，每項(xiàng)操作正確得1分，滿(mǎn)分5分，你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)完畢后小華得了    分；請(qǐng)?zhí)粢粋�(gè)失分操作，并寫(xiě)出正確的操作方法                            。
（2）小凱同學(xué)抽到了與小華相同的考題，實(shí)驗(yàn)臺(tái)上只提供了一種固體粉末狀藥品和一些儀器。
①寫(xiě)出小凱同學(xué)制取氧氣的化學(xué)方程式                         ；
②與小華同學(xué)所用的儀器相比，小凱同學(xué)完成實(shí)驗(yàn)至少還需要         ；（填一種儀器名稱(chēng),導(dǎo)管可以更換）。

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