小球.小物塊組成系統(tǒng)機(jī)械能守恒.(1)小球下降到最低點時速度為0.設(shè)此時小物塊的機(jī)械能為E1 .E1=mg (2)設(shè)小物塊能下滑的最大距離為sm.此時小球.小物塊速度為0.小球上升高度為hmgsm sinq=mgh 而h=-L 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

一個物塊以初動能E從斜面底端沖上斜面,達(dá)到一定高度后又沿原軌跡返回到斜面底端時動能變?yōu)镋/2。假設(shè)小物塊在斜面上受到的摩擦力大小保持不變,斜面足夠長,如果它沖上斜面的初動能變?yōu)?E,則它到達(dá)最高點時,重力勢能變化了(     )

A.3E  B.2E  C.1.5E  D.E

13.如圖所示,A為一放在豎直輕彈簧上的小球,在豎直向下恒力F的作用下,彈簧由原長壓縮到B點,現(xiàn)突然撤去力F,小球?qū)⑾蛏蠌椘鹬敝了俣葹榱阒,則小球在上升的過程中(不計空氣阻力)(      ).

小球、彈簧和地球組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒

②小球速度減為零時還未脫離彈簧

③小球的機(jī)械能逐漸增大

④小球的動能先增大后減小

只有①③   B. 只有②③

C. 只有①④    D. 只有②④

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一個物塊以初動能E從斜面底端沖上斜面,達(dá)到一定高度后又沿原軌跡返回到斜面底端時動能變?yōu)镋/2。假設(shè)小物塊在斜面上受到的摩擦力大小保持不變,斜面足夠長,如果它沖上斜面的初動能變?yōu)?E,則它到達(dá)最高點時,重力勢能變化了(     )

A.3E  B.2E  C.1.5E  D.E

13.如圖所示,A為一放在豎直輕彈簧上的小球,在豎直向下恒力F的作用下,彈簧由原長壓縮到B點,現(xiàn)突然撤去力F,小球?qū)⑾蛏蠌椘鹬敝了俣葹榱阒,則小球在上升的過程中(不計空氣阻力)(      ).

小球、彈簧和地球組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒

②小球速度減為零時還未脫離彈簧

③小球的機(jī)械能逐漸增大

④小球的動能先增大后減小

只有①③   B. 只有②③

C. 只有①④    D. 只有②④

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如圖所示,傾角為30°的斜面體置于水平地面上,一根不可伸長的輕繩兩端分別系著小球A和物塊B,A跨過固定于斜面體頂端的光滑支點O已知A的質(zhì)量為m,B的質(zhì)量為4m,現(xiàn)用手托住A,使OA段繩恰處于水平伸直狀態(tài)(繩中無拉力),OB繩平行于斜面,此時物塊B靜止不動.將A由靜止釋放,在其下擺過程中,斜面體始終保持靜止,下列判所中錯誤的是( 。

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如圖所示,傾角為30o的斜面體置于水平地面上,一根不可伸長的輕繩兩端分別系著小球A和物塊B,跨過固定于斜面體頂端的光滑支點O.已知A的質(zhì)量為m,B的質(zhì)量為4m 現(xiàn)用手托住A,使OA段繩恰處于水平伸直狀態(tài)(繩中無拉力),OB繩平行于斜面,此時物塊B靜止不動.將 A由靜止釋放,在其下擺過程中,斜面體始終保持靜止,下列判斷中正確的是( 。
A.物塊B受到的摩擦力先減小后增大
B.地面對斜面體的摩擦力方向一直向右
C.小球A與地球組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒
D.小球A、物塊B與地球組成的系統(tǒng)機(jī)械能不守恒
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 (1)有一游標(biāo)卡尺,主尺的最小分度是1mm,游標(biāo)上有20個小的等分刻度.用它測量一小球的直徑,如圖甲所示的讀數(shù)是               mm.用螺旋測微器測量一根金屬絲的直徑,如圖乙所示的讀數(shù)是              mm.

 

 

 

 

 

 


(2)某實驗小組利用如圖甲所示的實驗裝置來驗證鉤碼和滑塊所組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

①實驗前需要調(diào)整氣墊導(dǎo)軌底座使之水平,利用現(xiàn)有器材如何判斷導(dǎo)軌是否水平?

                                                                         

②測得遮光條的寬度d=0.50cm;實驗時將滑塊從圖示位置由靜止釋放,由數(shù)字計時器讀出遮光條通過光電門的時間Δt=2.0×10-2s,則滑塊經(jīng)過光電門時的瞬時速度為     m/s.在本次實驗中還需要測量的物理量有:鉤碼的質(zhì)量m、              (文字說明并用相應(yīng)的字母表示).

③本實驗通過比較                        在實驗誤差允許的范圍內(nèi)相等(用測量的物理量符號表示),從而驗證了系統(tǒng)的機(jī)械能守恒.

 

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