（B）根據(jù)句意，寫出括號(hào)內(nèi)所給單詞的適當(dāng)形式：
【小題1】The boys shouted with ____________ when they heard the good news. (excite)
【小題2】It is even ___________ today than yesterday. (fog)
【小題3】He gave a party to celebrate their ___________. (marry)
【小題4】It’s _______ to spend much time playing computer games, I think it’s a waste of time. (mean)
【小題5】The Towel Bridge is one of the most famous tourist __________ in London. (attract)

（A）根據(jù)句意和漢語(yǔ)注釋，寫出單詞的正確形式：
【小題1】The birds flew in all ____________  (方向) when they heard a big noise.
【小題2】Tom hasn’t ___________（意識(shí)到）the importance of learning English yet.
【小題3】Tom is good at all the subjects, ___________（尤其）his English.
【小題4】We learn many subjects ,______________(包括) Chinese, maths, English and so on.
【小題5】My father isn’t at home, he’s ___________（討論）something about the trip with Uncle Li.

（C）用所給詞的適當(dāng)形式填空，每空只填一詞。

	find              joke        around           popular          so      around

 

 
“If I had one million yuan, I would buy you a palace! Do I have one million yuan? No，I
don’t!    1   I only can spend ten fen on this short message, sending you my best wishes.” Do you like this message?
Today, SMS- Short Message Service is very    2  , and China Mobile says that every second, there are 410 messages being sent.
Look    3   you! People are watching their mobiles, smiling or laughing. Thumbs(拇指) are moving quickly on mobiles, bringing happiness to their friends. Through SMS, we know the weather report, share    4   and news, express love and friendship and so on.
SMS is becoming more and more popular. It is reported that 67% of young people like to send short messages to greet each other. Internet SMS will be more helpful to people. I am thankful for the progress because SMS saves me much money. Just on the top of a thumb, so much fun can be    5  .

（本小題12分）自溫家寶在北京某學(xué)校調(diào)研以來(lái)，教師的工資受到了不同程度的影響，為了落實(shí)“調(diào)動(dòng)教師積極性、不低于公務(wù)員人均水平”政策，某縣政府2010年1月份開始調(diào)整了教師的月工資分配方案：調(diào)整后月工資由基本保障工資和績(jī)效工資兩部分組成（績(jī)效工資=每課的課時(shí)系數(shù)×課時(shí)總數(shù)）．若月基本工資為2540元，下表是甲、乙兩位教師今年1月份的工資情況信息：

教師	甲	乙
月課時(shí)總數(shù)	220
月工資（元）	3860	4340

【小題1】（1）求工資分配方案調(diào)整后,每課的課時(shí)系數(shù)和乙教師的月課時(shí)總數(shù)。
【小題2】（2）《中華人民共和國(guó)個(gè)人所得稅法》規(guī)定，公民全月工資，其中2000元不必納稅，超過(guò)2000元的部分為全月應(yīng)納稅所得額；全月應(yīng)納稅所得額不超過(guò)500元的部分稅率為5%，全月應(yīng)納稅所得額超過(guò)500元至2000元的部分稅率為10%，全月應(yīng)納稅所得額超過(guò)2000元至5000元部分稅率為15%……[例如乙教師的全月應(yīng)納稅所得額是4340-2000=2340元，每月所繳個(gè)人所得稅計(jì)算為500*5%+（2000-500）*10%+（2340-2000）*15%=226元）]
①請(qǐng)你幫忙計(jì)算甲教師的每月個(gè)人所得稅；
②已知丙教師每月繳稅220元，求繳稅后的月工資為多少？

（2011江蘇無(wú)錫，28，10分）(本題滿分10分)十一屆全國(guó)人大常委會(huì)第二十次會(huì)議審議的個(gè)人所得稅法修正案草案(簡(jiǎn)稱“個(gè)稅法草案”)，擬將現(xiàn)行個(gè)人所得稅的起征點(diǎn)由每月2000元提高到3000元，并將9級(jí)超額累進(jìn)稅率修改為7級(jí)，兩種征稅方法的1～5級(jí)稅率情況見下表：

稅 級(jí)	現(xiàn)行征稅方法			草案征稅方法
	月應(yīng)納稅額x	稅率	速算扣除數(shù)	月應(yīng)納稅額x	稅率	速算扣除數(shù)
1	x ≤ 500	5%	0	x ≤ 1 500	5%	0
2	500<x≤2 000	10%	25	1 500<x≤4 500	10%
3	2 000<x≤5 000	15%	125	4 500<x≤9 000	20%
4	5 000<x≤20 000	20%	375	9 000<x≤35 000	25%	975
5	20 000<x≤40 000	25%	1375	35000<x≤55 000	30%	2 725

注：“月應(yīng)納稅額”為個(gè)人每月收入中超出起征點(diǎn)應(yīng)該納稅部分的金額。
“速算扣除數(shù)”是為了快捷簡(jiǎn)便計(jì)算個(gè)人所得稅而設(shè)定的一個(gè)數(shù)。
例如：按現(xiàn)行個(gè)人所得稅法的規(guī)定，某人今年3月的應(yīng)納稅額為2 600元，他應(yīng)繳稅款可以用下面兩種方法之一來(lái)計(jì)算：
方法一：按1～3級(jí)超額累進(jìn)稅率計(jì)算，即500×5% + 1500×10% + 600×15% = 265(元)
方法二：用“月應(yīng)納稅額×適用稅率?速算扣除數(shù)”計(jì)算，即2600×15% ? 125 = 265(元)
(1)請(qǐng)把表中空缺的“速算扣除數(shù)”填寫完整；
(2)甲今年3月繳了個(gè)人所得稅1 060元，若按“個(gè)稅法草案”計(jì)算，則他應(yīng)繳稅款多少元？
(3)乙今年3月繳了個(gè)人所得稅3千多元，若按“個(gè)稅法草案”計(jì)算，他應(yīng)繳納的稅款恰好不變，那么乙今年3月所繳稅款的具體數(shù)額為多少元？