題目列表(包括答案和解析)
對(duì)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中出現(xiàn)的異,F(xiàn)象進(jìn)行探究,是實(shí)施素質(zhì)教育、培養(yǎng)創(chuàng)新精神的有效途經(jīng)。
【實(shí)驗(yàn)1】用下圖實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行銅與濃硫酸的反應(yīng),實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)試管內(nèi)除了產(chǎn)生白色硫酸銅固體外,在銅絲表面還有黑色固體甲生成,甲中可能含有黑色的CuO、CuS、Cu2S。查閱資料:CuS和Cu2S均為黑色固體,常溫下都不溶于稀鹽酸,在空氣中煅燒,均轉(zhuǎn)化為CuO和SO2。為了探究甲的成分,該小組同學(xué)在收集到足夠量的固體甲后,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
(1)上述實(shí)驗(yàn)裝置除了有尾氣吸收裝置外,還有一個(gè)顯著的優(yōu)點(diǎn)是 。
(2)固體乙在空氣中煅燒時(shí),使用的實(shí)驗(yàn)儀器除了玻璃棒、三腳架、酒精燈外,還必須有 。
(3)確定乙是否煅燒完全的操作是 。
(4)煅燒過(guò)程中一定發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為 。
【實(shí)驗(yàn)2】某化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置(尾氣吸收裝置未畫出),探究Cl2、Br2、Fe3+的氧化性強(qiáng)弱。
(5)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)操作和現(xiàn)象,填寫實(shí)驗(yàn)結(jié)論。
實(shí)驗(yàn)操作 |
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
結(jié)論 |
打開(kāi)活塞a,向圓底燒瓶中滴入適量濃鹽酸;然后關(guān)閉活塞a,點(diǎn)燃酒精燈。 |
D裝置中:溶液變紅 E裝置中:水層溶液變黃, 振蕩后,CCl4層無(wú)明顯變化。 |
Cl2、Br2、Fe3+的氧化性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)椋?/p>
|
(6)因忙于觀察和記錄,沒(méi)有及時(shí)停止反應(yīng),D、E中均發(fā)生了異常的變化:D裝置中,紅色慢慢褪去;E裝置中,CCl4層先由無(wú)色變?yōu)槌壬,后顏色逐漸加深,直至變成紅色。
為探究上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的本質(zhì),小組同學(xué)查得資料如下:
。(SCN)2性質(zhì)與鹵素單質(zhì)類似。氧化性:Cl2>(SCN)2 。 ⅱ.Cl2和Br2反應(yīng)生成的BrCl呈紅色,沸點(diǎn)約5℃,與水發(fā)生水解反應(yīng)。 ⅲ.AgClO、AgBrO均可溶于水。 |
①請(qǐng)用平衡移動(dòng)原理(結(jié)合化學(xué)用語(yǔ))解釋Cl2過(guò)量時(shí)D中溶液紅色褪去的原因____ ;
請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)證明上述解釋 。
②欲探究E中顏色變化的原因,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如下:用分液漏斗分離出E的下層溶液,蒸餾、收集紅色物質(zhì),取少量,加入AgNO3溶液,結(jié)果觀察到僅有白色沉淀產(chǎn)生。請(qǐng)結(jié)合化學(xué)用語(yǔ)解釋僅產(chǎn)生白色沉淀的原因 。
對(duì)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中出現(xiàn)的異,F(xiàn)象進(jìn)行探究,是實(shí)施素質(zhì)教育、培養(yǎng)創(chuàng)新精神的有效途經(jīng)。
【實(shí)驗(yàn)1】用下圖實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行銅與濃硫酸的反應(yīng),實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)試管內(nèi)除了產(chǎn)生白色硫酸銅固體外,在銅絲表面還有黑色固體甲生成,甲中可能含有黑色的CuO、CuS、Cu2S。查閱資料:CuS和Cu2S均為黑色固體,常溫下都不溶于稀鹽酸,在空氣中煅燒,均轉(zhuǎn)化為CuO和SO2。為了探究甲的成分,該小組同學(xué)在收集到足夠量的固體甲后,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
(1)上述實(shí)驗(yàn)裝置除了有尾氣吸收裝置外,還有一個(gè)顯著的優(yōu)點(diǎn)是 。
(2)固體乙在空氣中煅燒時(shí),使用的實(shí)驗(yàn)儀器除了玻璃棒、三腳架、酒精燈外,還必須有 。
(3)確定乙是否煅燒完全的操作是 。
(4)煅燒過(guò)程中一定發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為 。
【實(shí)驗(yàn)2】某化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置(尾氣吸收裝置未畫出),探究Cl2、Br2、Fe3+的氧化性強(qiáng)弱。
(5)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)操作和現(xiàn)象,填寫實(shí)驗(yàn)結(jié)論。
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
打開(kāi)活塞a,向圓底燒瓶中滴入適量濃鹽酸;然后關(guān)閉活塞a,點(diǎn)燃酒精燈。 | D裝置中:溶液變紅 E裝置中:水層溶液變黃, 振蕩后,CCl4層無(wú)明顯變化。 | Cl2、Br2、Fe3+的氧化性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)椋?br /> |
。(SCN)2性質(zhì)與鹵素單質(zhì)類似。氧化性:Cl2>(SCN)2。 ⅱ.Cl2和Br2反應(yīng)生成的BrCl呈紅色,沸點(diǎn)約5℃,與水發(fā)生水解反應(yīng)。 ⅲ.AgClO、AgBrO均可溶于水。 |
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
打開(kāi)活塞a,向圓底燒瓶中滴入適量濃鹽酸;然后關(guān)閉活塞a,點(diǎn)燃酒精燈。 | D裝置中:溶液變紅 E裝置中:水層溶液變黃, 振蕩后,CCl4層無(wú)明顯變化。 | Cl2、Br2、Fe3+的氧化性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)椋?br /> |
ⅰ.(SCN)2性質(zhì)與鹵素單質(zhì)類似。氧化性:Cl2>(SCN)2。 ⅱ.Cl2和Br2反應(yīng)生成的BrCl呈紅色,沸點(diǎn)約5℃,與水發(fā)生水解反應(yīng)。 ⅲ.AgClO、AgBrO均可溶于水。 |
氫氧化物 | Al(OH)3 | Fe(OH)3 | Fe(OH)2 | Cu(OH)2 | Zn(OH)2 |
開(kāi)始沉淀的pH | 3.3 | 1.5 | 6.5 | 4.2 | 5.4 |
沉淀完全的pH | 5.2 | 3.7 | 9.7 | 6.7 | 8.0 |
研究性學(xué)習(xí)小組進(jìn)行的制備及性質(zhì)探究實(shí)驗(yàn)。
(1)根據(jù)反應(yīng),制備氣體。
①用簡(jiǎn)圖畫出制備并收集的實(shí)驗(yàn)裝置(含試劑)示意圖。
②實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,使用分液漏斗滴加濃硫酸的操作是________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________。
(2)將氣體分別通入下列溶液中:
①品紅溶液,現(xiàn)象是___________________________________________________。
②溴水溶液,現(xiàn)象是___________________________________________________。
③硫化鈉溶液,現(xiàn)象是_________________________________________________。
(3)有一小組在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)氣體產(chǎn)生緩慢,以致后續(xù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象很不明顯,但又不存在氣密性問(wèn)題。推測(cè)可能的原因并說(shuō)明相應(yīng)的驗(yàn)證方法(可以不填滿)
①原因________,驗(yàn)證方法______________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
②原因________,驗(yàn)證方法______________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
③原因________,驗(yàn)證方法______________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
1―5 AABBC 6―10 ACCAC 11―13 BDD
14.AD 15.B 16.AC 17.C 18.D 19.BCD 20.A
第II卷(必做120分+選做32分,共152分)
[必做部分]
(2)如圖(4分)
(3)電壓表V1的示數(shù)U1;電壓表V2的示數(shù)U2(2分);(1分)
22.0.15(0~2s時(shí),水平力F>f即F=f=ma;2~6s,物體做勻速運(yùn)動(dòng),F(xiàn)′=f,由v―t圖線和P―t圖線可知0~2s,P=F?v=(f+ma)v ①, ②,2s時(shí),v=
23.解:
(1)設(shè)小球在M點(diǎn)的速率為v1,只加電場(chǎng)時(shí)對(duì)小球有M點(diǎn)
在水平軌道上,對(duì)小球由動(dòng)能定理得: (3分)
聯(lián)立解得E=32V/m (2分)
(2)設(shè)小球在N點(diǎn)的速率為v2,在N點(diǎn),對(duì)小球由牛頓第二定律得:
從M點(diǎn)到N點(diǎn),由機(jī)械能守恒定律得: (3分)
說(shuō)明:用其它解法的,只要科學(xué)合理,均可得分。
24.解:
(1)經(jīng)時(shí)間t,桿ab的速率
v=at (1分)
此時(shí),回路中的感應(yīng)電流為
對(duì)桿ab由牛頓第二定律得
由以上各式整理得:
(2)cd桿受力情況如圖,當(dāng)cd桿所受重力與滑動(dòng)摩擦力相等時(shí),速度最大即
又FN=F安 (1分)
F安=BIL (1分)
25.(13分)Ⅰ(1)H2NCH2―(CHNH2)4―CH=NH;
HOCH2―COOH或H2N―CH2COOH(2×3′)
Ⅱ89.6(3′) (2)4Fe(NO3)2 2Fe2O3+8NO2↑+O2↑(4′)
26.(15分)(1)C Na
(2)Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2O
(3)Na+[∶O∶O∶]2―Na+
(4)2Na2O2+4H2O+2S2―=2S↓+4Na++8OH―(每空3分)
27.(17分)(1)①
(以下每空2分)
②打開(kāi)分液漏斗上口的活塞,旋開(kāi)分液漏斗的活栓,緩慢滴加。
(2)①SO2+Br2+2H2O=4H++2Br―+SO42―
②有淺黃色沉淀(或溶液變渾濁)
(3)①Na2SO3變質(zhì),取待測(cè)試樣于試管中,加適量蒸餾水配成溶液,先滴入足量稀鹽酸,再滴入BaCl2溶液有白色沉淀生成,則證明Na2SO3變質(zhì)。
②不是濃硫酸 用潔凈玻璃棒蘸取待測(cè)試樣,涂白紙不變黑,則證明該溶液不是濃硫酸(其它合理方法也可)
28.(15分)(1)醛基(1分) (2)C14H18O(2分) a(1分) (3)醇(2分)
(4)
(5)
(6)3 (3分)
29.Ⅰ(15分)(1)丙酮酸(2分)
(2)碳酸氫鈉(2分)
(3)轉(zhuǎn)氨基(1分) 12(1分) 不會(huì)(1分) 尿素(1分)
(4)高爾基體、線粒體 (2分)
(5)血紅蛋白(2分) 與氫結(jié)合形成水,并釋放大量能量(2分)
(6)C(1分)
Ⅱ(15分)(1)2:1(2分) (2)4(2分)、6(2分)、Aabb(2分)、1/6(2分)
(3)植物組織培養(yǎng)(1分)
離體的有茸毛黃果植株的莖尖或根尖 愈傷組織 根、芽
有茸毛黃果植株苗(或用文字?jǐn)⑹霰磉_(dá)上述過(guò)程)。(4分)(錯(cuò)一處扣1分)
30.(12分)(1)單側(cè)光引起生長(zhǎng)素從向光側(cè)更多地移到背光側(cè)(2分);圖中向光側(cè)的生長(zhǎng)素若被光分解了,則植物將生長(zhǎng)并彎向光源。(2分)
(2)①D>A=B>C(2分) ②D=A=B>C (2分)
(3)去尖端的胚芽鞘向左(或背光側(cè))彎曲(2分) 生長(zhǎng)素不會(huì)向背光一側(cè)轉(zhuǎn)移(或感受光刺激的部分是胚芽鞘的尖端)(2分)
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