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下列各組離子中.加入鹽酸或NaOH溶液都能大量共存的是【查看更多】

下列各組離子中，在堿性溶液中能大量共存，且在加入鹽酸過程中會(huì)產(chǎn)生氣體和沉淀的是（）

A．Na⁺NO₃^-、AlO₂^-、SO₄^2- B．Na⁺、NO₃^-、SiO₃^2-、K⁺

C.K⁺、Cl^-、AlO₂^-、CO₃^2- D．Na⁺、Cl^-、HCO₃^-、Ca²⁺

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（1）在做《研究平拋物體運(yùn)動(dòng)》這一實(shí)驗(yàn)時(shí)，實(shí)驗(yàn)裝置如圖1甲所示，

①下列說法中正確的是

AC

A．安裝斜槽的木板時(shí)，一定要檢查木板是否水平
B．安裝斜槽的木板時(shí)，只要注意將木板放穩(wěn)
C．每次實(shí)驗(yàn)時(shí)都要將小球從同一位置由靜止釋放
D．每次實(shí)驗(yàn)時(shí)可以將小球從不同位置由靜止釋放
②用描跡法研究平拋物體運(yùn)動(dòng)的規(guī)律時(shí)，應(yīng)選用下列各組器材中的哪一組

D

A．鐵架臺(tái)，方木板，斜槽和小球，秒表，米尺和三角尺，重錘和細(xì)線，帶孔卡片
B．鐵架臺(tái)，方木板，斜槽和小球，天平，米尺和三角尺，白紙和圖釘，帶孔卡片
C．鐵架臺(tái)，方木板，斜槽和小球，千分尺，重錘和細(xì)線，白紙和圖釘，帶孔卡片
D．鐵架臺(tái)，方木板，斜槽和小球，米尺和三角尺，重錘和細(xì)線，白紙和圖釘，帶孔卡片
③根據(jù)上圖乙中的數(shù)據(jù)，可計(jì)算出此平拋物體運(yùn)動(dòng)的初速度v₀大小是

1.6

m/s．
（2）某學(xué)生用如圖2所示實(shí)驗(yàn)裝置做“驗(yàn)證牛頓第二定律”實(shí)驗(yàn)中，保持小車質(zhì)量不變，測(cè)得小車的加速度a和拉力F的數(shù)據(jù)如下表所示．

F/N	0.20	0.30	0.40	0.50
a/m?s^-2	0.10	0.21	0.29	0.40

①根據(jù)表中的數(shù)據(jù)在下圖中畫出a-F圖線．

②把圖線延長，看看圖線是否通過原點(diǎn)？如果不通過原點(diǎn)，試分析在操作過程中可能遺漏了哪個(gè)步驟：

沒有平衡摩擦力

或平衡摩擦力不足

．

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在做“研究平拋運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，（1）應(yīng)選用下列各組器材中的哪一組

D

A．鐵架臺(tái)，方木板，斜槽和小球，秒表，米尺和三角尺，重錘和細(xì)線，白紙和圖釘，帶孔卡片
B．鐵架臺(tái)，方木板，斜槽和小球，天平和秒表，米尺和三角尺，重錘和細(xì)線，白紙和圖釘，帶孔卡片
C．鐵架臺(tái)，方木板，斜槽和小球，千分尺和秒表，米尺和三角尺，重錘和細(xì)線，白紙和圖釘，帶孔卡片
D．鐵架臺(tái)，方木板，斜槽和小球，米尺和三角尺，重錘和細(xì)線，白紙和圖釘，帶孔卡片
（2）讓小球多次沿同一軌道運(yùn)動(dòng)，通過描點(diǎn)法畫小球做平拋運(yùn)動(dòng)的軌跡．為了能較準(zhǔn)確地描繪運(yùn)動(dòng)軌跡，下面列出了一些操作要求，將正確的選項(xiàng)前面的字母填在橫線上

ACDF

（4分）
A．通過調(diào)節(jié)使斜槽末端的切線保持水平
B．每次釋放小球的位置必須不同
C．每次必須由靜止釋放小球
D．小球運(yùn)動(dòng)時(shí)不應(yīng)與木板上的白紙（或方格紙）相接觸
E．將球的位置記錄在紙上后，取下紙，用直尺將點(diǎn)連成折線
F．在軌跡上選取離坐標(biāo)原點(diǎn)O點(diǎn)較遠(yuǎn)的一些點(diǎn)來計(jì)算初速度
（3）（4分）如圖所示為某小球平拋軌跡的一部分，測(cè)得小球經(jīng)過孔位置A、B、C的水平距離△s₁=△s₂=40cm，高度差△h₁=25cm，△h₂=35cm，則小球拋出的初速度v₀為

4

m/s．
（結(jié)果保留2位有效數(shù)字）

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某同學(xué)在做“研究平拋物體的運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，讓小球多次從斜槽上滾下，在坐標(biāo)紙上依次記下小球的位置，如圖所示（O為小球的拋出點(diǎn)）．
（1）在圖中描出小球的運(yùn)動(dòng)軌跡．
（2）從圖中可看出，某一點(diǎn)的位置有明顯的錯(cuò)誤，其產(chǎn)生的原因可能是該次實(shí)驗(yàn)中，小球從斜槽上滾下時(shí)的初始位置比其他幾次偏

低

（選填“高”或“低”）．
（3）實(shí)驗(yàn)時(shí)將固定在斜槽的木板放在實(shí)驗(yàn)桌上，實(shí)驗(yàn)前要檢查木板是否水平，請(qǐng)簡述你的檢查方法．

將小球放在槽的末端（或木板上）看小球能否靜止（或用水平儀檢查木板是否水平）

（4）關(guān)于這個(gè)實(shí)驗(yàn)，以下說法正確的是

BCD

A．小球釋放的初始位置越高越好 B．每次小球要從同一高度由靜止釋放
C．實(shí)驗(yàn)前要用重垂線檢查坐標(biāo)紙上的豎線是否豎直 D．小球的平拋運(yùn)動(dòng)要靠近但不接觸木板
（5）某同學(xué)從圖象中測(cè)得的三組數(shù)據(jù)如表所示，則此小球做平拋運(yùn)動(dòng)的初速度v0=

1

m/s．

x/cm	10.00	20.00	30.00
y/cm	5.00	20.00	45.00

（6）用描跡法探究平拋運(yùn)動(dòng)的規(guī)律時(shí)，應(yīng)選用下列各組器材中的哪一組

D

．
A．鐵架臺(tái)，方木板，斜槽和小球，秒表，米尺和三角尺，重錘和細(xì)線，白紙和圖釘，帶孔卡片
B．鐵架臺(tái)，方木板，斜槽和小球，天平和秒表，米尺和三角尺，重錘和細(xì)線，白紙和圖釘，帶孔卡片
C．鐵架臺(tái)，方木板，斜槽和小球，千分尺和秒表，米尺和三角尺，重錘和細(xì)線，白紙和圖釘，帶孔卡片
D．鐵架臺(tái)，方木板，斜槽和小球，米尺和三角尺，重錘和細(xì)線，白紙和圖釘，帶孔卡片．

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閱讀下面的文言文，完成5~9題。

淮陰侯韓信始為布衣時(shí)，貧，釣于城下，諸母漂。有一母見信饑，飯信，竟漂數(shù)十日。信謂漂母曰：“吾必有以重報(bào)母�！蹦概唬骸�大丈夫不能自食，吾哀王孫而進(jìn)食，豈望報(bào)乎！”淮陰屠中少年有侮信者，曰：“若雖長大，好帶刀劍，中情怯耳�！� 眾辱之曰：“信能死，刺我；不能死，出我胯下�！庇谑切攀煲曋┏隹柘�，匍匐。一市人皆笑信，以為怯。

及項(xiàng)梁渡淮，信仗劍從之，居麾下，無所知名。項(xiàng)梁敗，又屬項(xiàng)羽，羽以為郎中。數(shù)以策干項(xiàng)羽，羽不用。漢王之入蜀，信亡楚歸漢。未得知名，為連敖^①，坐法當(dāng)斬。其輩十三人皆已斬，次至信，信乃仰視，適見滕公，曰：“上不欲就天下乎？何為斬壯士！”滕公奇其言，壯其貌，釋而不斬。與語，大悅之。言于上，上拜為治粟都尉，上未之奇也。

信數(shù)與蕭何語，何奇之。至南鄭，諸將行道亡者數(shù)十人。信度何等已數(shù)言上，上不我用，即亡。何聞信亡，不及以聞，自追之。人有言上曰：“丞相何亡�！鄙洗笈�，如失左右手。居一二日，何來謁上。上且怒且喜，罵何曰：“若亡，何也？”何曰：“臣不敢亡也，臣追亡者�！鄙显唬骸叭羲氛哒l？”何曰：“韓信也�！鄙蠌�(fù)罵曰：“諸將亡者以十?dāng)?shù)，公無所追。追信，詐也。”何曰諸將易得耳至如信者國士無雙王必欲長王漢中無所事信必欲爭天下非信無所與計(jì)事者顧王策安所決耳。王曰：“吾亦欲東耳，安能郁郁久居此乎！”何曰：“王計(jì)必欲東，能用信，信即留；不能用，信終亡耳。”王曰：“吾為公以為將。”何曰：“雖為將，信必不留�！蓖踉唬骸耙詾榇髮��！焙卧唬骸靶疑酰　庇谑峭跤傩虐葜�。何曰：“王素慢無禮，今拜大將，如呼小兒耳，此乃信所以去也。王必欲拜之，擇良日齋戒，設(shè)壇場(chǎng)具禮，乃可耳。”王許之。

（節(jié)選自《史記??淮陰侯列傳》）

[注]①連敖：接待客人的低級(jí)官員。

5．對(duì)下列句子中加點(diǎn)的詞語的解釋，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A．眾辱之曰當(dāng)眾

B．項(xiàng)梁敗，又屬項(xiàng)羽跟隨

C．為連敖，坐法當(dāng)斬因?yàn)?/p>

D．今拜大將，如呼小兒耳授職

6．下列各組句子中，加點(diǎn)的詞的意義和用法相同的一組是（3分）

A．①不及以聞，自追之 ②諸將亡者以十?dāng)?shù)

B．①何為斬壯士 ②吾為公以為將

C．①貧，釣于城下 ②言于上

D．①次至信，信乃仰視 ②設(shè)壇場(chǎng)具禮，乃可耳

7．下列四組句子，分別屬于表現(xiàn)人們對(duì)韓信或輕視或推重的一組是（3分）

A．①一市人皆笑信，以為怯。 ②飯信，竟漂數(shù)十日。

B．①俯出胯下，匍匐。 ②與語，大悅之。

C．①居麾下，無所知名。 ②如失左右手。

D．①追信，詐也。 ②不及以聞，自追之。

8．下列對(duì)原文內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A．韓信做平民時(shí)，生活貧窮，一個(gè)漂洗絲綿的大娘見他饑餓不堪，拿飯給他吃，一連幾十天，直到漂洗完畢，韓信大為感激。

B．淮陰市中一個(gè)年輕屠戶看不起韓信，說他人高馬大，佩戴刀劍，實(shí)際內(nèi)心懦弱，還讓韓信承受胯下之辱，被全市的人恥笑。

C．韓信先投奔楚軍，追隨項(xiàng)梁，后歸順漢軍，都只是擔(dān)任低級(jí)職務(wù)，難以得到施展才能的機(jī)會(huì)，在漢軍中更是差點(diǎn)掉了腦袋。

D．滕公與蕭何都是發(fā)現(xiàn)賞識(shí)韓信的伯樂。滕公救了韓信一命，蕭何追回逃亡的韓信，又都極力推薦，使韓信得到漢王的重用。

9．?dāng)嗑浜头g。（10分）

⑴ 用“/”給文言文閱讀材料中畫曲線的句子斷句。（4分）

何曰諸將易得耳至如信者國士無雙王必欲長王漢中無所事信必欲爭天下非信無所與計(jì) 事者顧王策安所決耳

⑵ 把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（6分）

① 大丈夫不能自食，吾哀王孫而進(jìn)食，豈望報(bào)乎！

② 信度何等已數(shù)言上，上不我用，即亡。

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學(xué)科網(wǎng)(Zxxk.Com) 26．(10分)(1)硝酸不穩(wěn)定，如果采用強(qiáng)熱條件，則會(huì)使生成的硝酸分解。(3分)

(2) (3分)

(3)解：設(shè)步驟①中氨氣的轉(zhuǎn)化率為。

由元素守恒可得：

――――

答：步驟①中氨氣的轉(zhuǎn)化率為。(4分)

學(xué)科網(wǎng)(Zxxk.Com) 27．(15分)(1)鈣（每空2分，共6分）

(2) (每空2分，共4分)

(3)① (3分)

② (2分)

28．(20分)

(1) (3分)

(2) (2分)

取下試管口的單孔橡皮塞，將試管傾斜(或橫放)，再將盛有粉末狀固體藥品的藥匙(或紙槽)伸入試管底部，最后將試管直立。(3分)

(3) 、、 (2分)

(4)飽和食鹽水； (每空2分，共4分)

(5)正極(1分)， (2分)

29．(15分)(1)152 (每個(gè)2分，共4分)

學(xué)科網(wǎng)(Zxxk.Com)

酯化反應(yīng)(或取代反應(yīng))(2分)

(4)分別取樣于兩支試管中，各滴加溶液少許，溶液呈現(xiàn)紫色的試管中原溶液為苯酚(E)溶液，不呈紫色的原溶液是苯甲酸(F)溶液。(2分)

或取樣后分別加入溶液，有氣泡冒出的原溶液是苯甲酸(F)溶液；無明顯現(xiàn)象的原溶液是苯酚(E)溶液。

30．(22分)

(1)符合(2分)①玉米苗顏色由非同染色體上的2對(duì)等位基因(A和a、B和b)控制(3分)；②綠苗為雙雜合子的，自交后產(chǎn)生9種基因型 (3分)；③兩對(duì)基因中都有顯性基因存在時(shí)玉米苗才表現(xiàn)為綠色。所以綠苗：白化苗=9：7。(3分)(若用遺傳圖解說明，合理也給分)