查看答案和解析>>

某科技活動小組將二倍體番茄植株的花粉按下圖所示的程序進行實驗。以下是依據(jù)圖示的分析，其中錯誤的是 

[     ]

A．植株A的培育過程為單倍體育種，體現(xiàn)了植物細胞的全能性
B．植株A的細胞能進行正常的有絲分裂，但不能進行正常的減數(shù)分裂
C．在植株B的細胞中，通常每對同源染色體上的成對基因都是純合的
D．由花粉到植株A需要用含營養(yǎng)物質(zhì)和植物生長調(diào)節(jié)劑的培養(yǎng)基進行培養(yǎng)

查看答案和解析>>

查看答案和解析>>

查看答案和解析>>

查看答案和解析>>

一、選擇題（1-30題每題1分，31-40題每題2分，共50分。）

1-5 ACBBB  6-10 DDBDC 11-15 BBADD  16-20 BDBAD  21-25 CCDDB  26-30 BBDCD  31-35 BDAAA  36-40 CBDBC

二、非選擇題（本題有5小題，共50分）

41．（共7分, 每空1分）（1）動物；有中心體，沒有細胞壁（要求答完整，否則不給分） （2）染色體復(fù)制（3）主動運輸；①；細胞膜 （4）效應(yīng)B(漿)；核糖體→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→高爾基體

42．（共10分, 每空2分,曲線各2分）(1)溫度   無光(或黑暗)   (2)不能   B   (3) C   25    (4)

43．（共8分，每空2分）（1）否  （2）D （3）1  2

44．（共11分）

Ⅰ.（３分）（1）分解者（1分） （2）2003年農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中營養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜、實現(xiàn)了物質(zhì)和能量的多級利用，并形成良性循環(huán)，增加了經(jīng)濟效益；減少了化肥等用量，降低了農(nóng)業(yè)成本。（2分）

Ⅱ.（8分）（1）葉腋不長雌花序，頂部長雌花序  （2分） （2）bbTt 和bbTT（2分）

（3）（4分）基因型2分，雌雄、 比例1分，親本、子代、雜交符號、箭頭1分。

親本     ♂ bbTt     ×       bbtt ♀    

                     ↓                 ↓

         配子     bT    bt              bt

子代  ♂ bbTt                 bbtt ♀

                   1         ：         1

   45.（14分）（1）生物性狀的表現(xiàn)不僅受基因控制而且受環(huán)境因素的影響。（2分）

（2）① 在30℃條件下將其培養(yǎng)成成蛙，（1分）

在20℃條件下將其培養(yǎng)成成蛙（1分）

③性染色體組成（染色體組成，并進一步做染色體組型分析）（2分）

④a 結(jié)果分析：較高的溫度只改變了性別的表現(xiàn)型。（2分）

b 實驗預(yù)期：甲組實驗的裝片（30℃條件下培養(yǎng)的成蛙）被觀察到的蛙細胞的性染色體組成都是XY。乙組實驗的裝片（20℃條件下培養(yǎng)的成蛙）被觀察到的蛙細胞的性染色體組成是XX：XY≈1：1 （2分）   

結(jié)果分析：較高的溫度使發(fā)育著的蝌蚪（XX）性染色體組成變成XY，從而改變了性別的表現(xiàn)型。（2分）

（3）2  （1分）  1（1分）