2.圖3―3所示的是照相機的結(jié)構(gòu)示意圖.其中P 是 .Q 是 .來自物體的光經(jīng)過照相機的鏡頭后會聚在 上.形成一個倒立 的實像. 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

(2013?歷城區(qū)一模)在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”的實驗中:
(1)在如圖1所示的實驗裝置的中,要使像能夠成在光屏的中央,你采取的調(diào)節(jié)方法是:
把光屏向下移動
把光屏向下移動

(2)實驗過程中,當燭焰距凸透鏡15cm時,移動光屏到某一位置,在光屏上得到一等大清晰的像,則該凸透鏡的焦距是
7.5
7.5
cm.
(3)接著使燭焰向右移動5cm,此時應(yīng)該將光屏向
(選填“左”或“右”)移到某一位置,才能在光屏上得到倒立、
放大
放大
(選填“放大”“縮小”或“等大”)的清晰實像.
(4)把圖2甲所示的一只點燃的蠟燭放在距離凸透鏡2倍焦距以外的地方,在透鏡的另一側(cè)調(diào)節(jié)光屏位置可找到一個清晰的像.這個像是圖2乙中的
B
B
,下列光學(xué)儀器的工作原理與該現(xiàn)象所反映的規(guī)律相同的是
照相機
照相機
(填“放大鏡”“照相機”或“投影儀”).

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精英家教網(wǎng)如圖1是小莉、小華和小明三人在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗裝置圖:
(1)小明將凸透鏡正對太陽光,在透鏡的另一側(cè)移動光屏,直至屏上呈現(xiàn)出
 
的光斑,量出透鏡到光斑的距離為10cm.則此凸透鏡的焦距約是
 
cm.
(2)小華在凸透鏡成像實驗中,把蠟燭放在該凸透鏡的焦點上,凸透鏡固定不動,將光屏向遠離凸透鏡的方向移動的過程中,在光屏上觀察到的現(xiàn)象是大小
 
的光斑,把蠟燭放在該凸透鏡的焦點內(nèi),凸透鏡固定不動,將光屏向遠離凸透鏡的方向移動的過程中,在光屏上觀察到的現(xiàn)象是大小
 
的光斑(填“不變”、“變大”、“變小”).
(3)小莉同學(xué)做實驗時,小華發(fā)現(xiàn)燭焰在光屏上的像如圖1所示,若要使燭焰在光屏中心成像,只調(diào)節(jié)透鏡,小莉應(yīng)將透鏡向
 
(選填“上”或“下”)移動.改正后若實驗時固定蠟燭與透鏡,無論怎樣移動光屏,屏上都不出現(xiàn)清晰像,原因可能是
 
.當蠟燭距離凸透鏡10.3cm時,無論怎么樣移動光屏都得不到像,原因是
 

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(4)小明將燭焰移至距凸透鏡 15cm 處,移動光屏,使燭焰在屏上得到清晰的倒立、
 
實像,
 
(選填“照相機”、“投影儀”或“放大鏡)就是應(yīng)用這一原理制成的.
(5)小莉同學(xué)將自己的近視眼鏡鏡片放在了蠟燭與凸透鏡(靠近凸透鏡)之間,小明移動透鏡和光屏,直到在光屏上得到了一個倒立縮小的清晰的像.將近視眼鏡鏡片取下,發(fā)現(xiàn)光屏上的像變模糊了.
①為了使屏上的像重新變得清晰,在不移動蠟燭和凸透鏡位置的前提下,小華應(yīng)將光屏向
 
(左/右)移動.
②下列四個選項中,正確表示小莉同學(xué)近視眼成像和近視眼矯正情況的是圖2中的
 

A.乙  甲    B.丙  甲     C.乙  丁     D.丙  丁
(6)當燭焰通過凸透鏡在光屏上成一實像時,如果小明用書遮擋住透鏡下半部分,則實驗時光屏上所成的像
 
(選填“完整”或“不完整”),像的明暗程度將
 
(選填“變亮”或“變暗”或“不變”).
(7)蠟燭通過凸透鏡恰好在光屏上得到放大的清晰的像,若保持凸透鏡的位置不變把蠟燭和光屏的位置對調(diào),則光屏上
 

A.不能成像     B.可以成像,但要適當移動位置  C.可以成像,像大小不變 D.可以成像,像變小
(8)蠟燭通過凸透鏡恰好在光屏上得到放大的清晰的像,若拿下光屏,移動眼睛的位置
 
(“能”或“不能”)看到像.
(9)一物距應(yīng)只有唯一的像距,他們?nèi)藢⑾灎T都放在透鏡前15厘米處時,但他們所測得的像距卻并不相同,分別為28cm,30cm,31cm,他們的數(shù)據(jù)不是因為測量長度誤差造成的,你認為出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是
 
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(10)小華又將兩支點燃的蠟燭、凸透鏡和光屏分別置于如圖3所示的位置時,光屏上C、D兩處會得到清晰的燭焰像.這像是
 
 (選填“縮小”、“等大”或“放大”)的燭焰的像.用一厚紙板擋住A處的燭焰,在光屏上
 
 (選填“C”或“D”)處仍能得到一個清晰的燭焰像.

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(1)圖1是一種門鎖把手的示意圖,O點是把手的轉(zhuǎn)軸,請畫出作用力F的力臂L;如圖2所示,一物體沿粗糙斜面勻速下滑,請你作出該物體所受摩擦力的示意圖(要求該力的作用點畫在物體的重心上)
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(2)如圖3所示,是“探究電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與導(dǎo)體電阻間關(guān)系”的實驗裝置,兩阻值分別為R和2R,合上開關(guān)后,通過它們的
 
相同;若兩瓶中盛有質(zhì)量、初溫均相同的同種液體,經(jīng)過相同時間后
 
(選填“左”或“右”)瓶里液體的溫度更高.
(3)在“神十”發(fā)射升空過程中,艙內(nèi)宇航員王亞平的機械能是
 
的(選填“增大”“不變”“減少”).核能是新能源,目前獲取的兩個重要途徑是原子核的裂變和
 
變.
(4)在如圖4所示的探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗中,燭焰在光屏上所成的是縮小清晰的像,要使燭焰成放大清晰的像,在蠟燭和光屏位置不變的情況下,應(yīng)該向
 
 (選填“左”或“右”)適當移動透鏡.照相機就是根據(jù)
 
鏡成像原理制成的.
(5)馬德堡半球?qū)嶒炗辛Φ刈C明了
 
的存在.在相同情況下,壓強越小,液體的沸點越
 

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(1)下圖1是一種門鎖把手的示意圖,O點是把手的轉(zhuǎn)軸,請畫出作用力F的力臂L;如下圖2所示,一物體沿粗糙斜面勻速下滑,請你做出該物體所受摩擦力的示意圖(要求該力的作用點畫在物體的重心上)

(2)如圖3所示,是“探究電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與導(dǎo)體電阻間關(guān)系”的實驗裝置,兩阻值分別為R和2R,合上開關(guān)后,通過它們的          相同;若兩瓶中盛有質(zhì)量、初溫均相同的同種液體,經(jīng)過相同時間后        (選填“左”或“右”)瓶里液體的溫度更高。

(3)在“神十”發(fā)射升空過程中,艙內(nèi)宇航員王亞平的機械能是        的(選填“增大”“不變”“減少”)。核能是新能源,目前獲取的兩個重要途徑是原子核的裂變和          變。

(4)在如右圖4所示的探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗中,燭焰在光屏上所成的是縮小清晰的像,要使燭焰成放大清晰的像,在蠟燭和光屏位置不變的情況下,應(yīng)該向          (選填 “左”或“右”)適當移動透鏡。照相機就是根據(jù)         鏡成像原理制成的。

 

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(1)下圖1是一種門鎖把手的示意圖,O點是把手的轉(zhuǎn)軸,請畫出作用力F的力臂L;如下圖2所示,一物體沿粗糙斜面勻速下滑,請你做出該物體所受摩擦力的示意圖(要求該力的作用點畫在物體的重心上)

(2)如圖3所示,是“探究電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與導(dǎo)體電阻間關(guān)系”的實驗裝置,兩阻值分別為R和2R,合上開關(guān)后,通過它們的          相同;若兩瓶中盛有質(zhì)量、初溫均相同的同種液體,經(jīng)過相同時間后        (選填“左”或“右”)瓶里液體的溫度更高。

(3)在“神十”發(fā)射升空過程中,艙內(nèi)宇航員王亞平的機械能是        的(選填“增大”“不變”“減少”)。核能是新能源,目前獲取的兩個重要途徑是原子核的裂變和          變。
(4)在如右圖4所示的探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗中,燭焰在光屏上所成的是縮小清晰的像,要使燭焰成放大清晰的像,在蠟燭和光屏位置不變的情況下,應(yīng)該向          (選填 “左”或“右”)適當移動透鏡。照相機就是根據(jù)         鏡成像原理制成的。

(5)馬德堡半球?qū)嶒炗辛Φ刈C明了         的存在。在相同情況下,壓強越小,液體的沸點越       。

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能力訓(xùn)練

1.圖略(提示:凸透鏡)   2.鏡頭,底片,底片,縮小  3.傳播方向,投影片,D   4.D 5.A  6. 縮小  7.5cm<f<10 cm,不能  8.(1)凸透鏡;(2)后方;(3)凸透鏡  9.u>2f,照相機,(1)右;(2)物體成像在視網(wǎng)膜之前  l0.放一只手指在杯子的后面,手指被顯著放大的杯子裝有水  11.(1)水凸透鏡,光屏;(2)將蠟燭、水凸透鏡、光屏依次放在光具座上,保持大致在同一高度上,調(diào)節(jié)水凸透鏡的位置使蠟燭在光屏上成清晰的像; 向水凸透鏡中注水,使晶狀體變厚,觀察到光屏上所成蠟燭的像將變得不清晰,將蠟燭向水凸透鏡靠近,觀察到光屏上會再次出現(xiàn)清晰的像。

課本拓展題

1.C   2.方法一:讓凸透鏡正對著太陽光.拿一張白紙在它的另一側(cè)來回移動,直到紙上的光斑最小、最亮。用刻度尺量出這時光斑到凸透鏡的距離;方法二:把凸透鏡豎立,畫出它的主光軸,讓一束激光平行于主光軸射向凸透鏡,用刻度尺最出折射光線與主光軸交點到凸透鏡的距離f,即為凸透鏡的焦距。

 


同步練習(xí)冊答案