說明:本題用課本小實驗探究導體電阻大小跟哪些因素有關. 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

物理興趣小組做“探究導體電阻大小與導體長度的關系”實驗.他們在如所示電路中的A、B兩點間接入待探究的電阻絲,電源電壓恒定.忽略電阻絲電阻隨溫度變化的影響,待用電阻絲的規(guī)格將如下表所示.
序號 材料 長度 橫截面積
1 碳銅合金絲 l S
2 鎳鉻合金絲 l S
3 鎳鉻合金絲 2l S
4 鎳鉻合金絲 3l S
5 鎳鉻合金絲 l 2S
6 鎳鉻合金絲 l 3S
(1)他們應選擇序號為
2、3、4
2、3、4
的電阻絲來研究.
(2)實驗中前兩次電流表指針均有偏轉,但第二次的示數小于第一次的示數,說明第二次接入電路的電阻絲的阻值較
(選填“大”或“小”).
(3)上面所采用的實驗方法叫做
控制變量法
控制變量法

(4)從表中所給電阻絲的規(guī)格看,還可以“用這些電阻絲來做另一個探究實驗,即探究導體電阻大小與導體
橫截面積
橫截面積
的關系,這次你應該選擇序號為
2、5、6
2、5、6
的電阻絲來做實驗.

查看答案和解析>>

15、小明和小華做“探究導體電阻大小與長度關系”的實驗他們準備在圖中的A、B兩點間接入待研究的電阻絲,電源電壓恒定,忽略燈絲電阻隨溫度變化的影響,待用電阻絲的規(guī)格如下:

(1)他們應選擇序號為
2和4
的兩根電阻絲來探究;
(2)正確選擇后,他們將所選電阻絲分別接入A、B兩點間,閉合開關,通過觀察燈泡的亮暗或電流表的示數來比較電阻絲電阻的大。畬嶒炛校瑑纱坞娏鞅碇羔樉衅D,但第二次的示數小于第一次的示數,說明第二次接人電路的電阻絲的阻值
較大
(選填“較大”或“較小”),同時小華發(fā)現(xiàn)第二次實驗中燈泡不亮,你認為原因是
燈泡的實際功率太小

(3)以上(2)中判斷電阻大小關系的方法在初中物理中經常用到,以下描述中能體現(xiàn)這種方法的是(
C

A、水壓使水管中形成水流,類似地,電壓使電路中形成電流
B、根據物質在常態(tài)下的形狀和體積是否固定,可將物質分為三態(tài)
C.通過觀察木塊被運動物體撞后移動距離的大小,可比較運動物體動能的大小
D、研究滑動摩擦力大小與壓力大小的關系,應控制接觸面粗糙程度相同
(4)科學研究表明:在導體的材料、橫截面積和溫度相同的條件下,導體電阻的大小與長度成正比.你認為他們用上述(2)中的方案能否得到這個結論?請用歐姆定律加以解釋.
(5)若電流表損壞,換用一只電壓表,仍然利用上述器材來探究導體電阻的大小與長度是否成正比,請畫出一個能反映該實驗原理的電路圖.(電阻絲用電阻符號表示,導線根數不限.)

查看答案和解析>>

29、小明和小華做“探究導體電阻大小與長度關系”的實驗.他們準備在下圖中的A、B兩點間接入待研究的電阻絲,電源電壓恒定,忽略燈絲電阻隨溫度變化的影響,待用電阻絲的規(guī)格如下表.回答下列問題:
(1)他們應選擇序號為
2、4
的兩根電阻絲來探究;研究方法叫
控制變量法


(2)正確選擇后,他們將所選電阻絲分別接入A、B兩點間,閉合開關,通過觀察燈泡的亮暗或電流表的示數來比較電阻絲電阻的大小.實驗中,兩次電流表指針均有偏轉,但第二次的示數小于第一次的示數,說明第二次接入電路的電阻絲的阻值
填“大”或“小”),同時小華發(fā)現(xiàn)第二次實驗中燈泡不亮,你認為原因是
燈泡功率太小

(3)以上(1)中判斷影響電阻的因素所用的物理方法在初中物理中經常用到,請寫出一個

查看答案和解析>>

物理興趣小組做“探究導體電阻大小與導體長度的關系”實驗.他們在如圖所示電路中的A、B兩點間接入待研究的電阻絲,電源電壓恒定.忽略電阻絲電阻隨溫度變化的影響,待用電阻絲的規(guī)格如下表.
序號 材料 長度 橫截面積
1 碳鋼合金絲 L S
2 鎳鉻合金絲 2L S
3 鎳鉻合金絲 L 2S
4 鎳鉻合金絲 2L 2S
(1)他們應選擇序號為
3、4
3、4
的兩根電阻絲來研究;
(2)實驗中,兩次電流表指針均有偏轉,但第二次的示數小于第一次的示數,說明第二次接入電路的電阻絲的阻值較
(選填“大”或“小”);
(3)從表中所給電阻絲的規(guī)格看,還可以用這些電阻絲來做另一個探究實驗,即探究導體電阻大小與導體
橫截面積
橫截面積
的關系.
(4)本實驗主要用到的物理方法是
控制變量法
控制變量法
,
轉化法
轉化法

查看答案和解析>>

請按題目要求作答:
(1)如圖1所示是人們用測電筆辨別火線和零線的兩種使用方法,其中正確的是


(2)如圖2是“探究電流通過導體產生熱量與導體電阻關系”的實驗裝置,兩阻值分別為R和2R的電阻絲浸在相同質量和相同初溫的煤油中,每一燒瓶里各插一支溫度計,將兩電阻絲串聯(lián)接入電路的目的是為了控制通過電阻絲的
電流
電流
和通電時間相同,它采用的科學探究方法是:
控制變量法
控制變量法

(3)小明設計了如圖3所示的電路圖,做“探究導體電阻大小與導體長度的關系”的實驗,在A、B間接入下表中待研究的電阻絲,電源電壓U恒定,忽略溫度對燈絲電阻的影響(電阻絲用電阻符號表示):
①小明選擇序號為
2和4
2和4
的兩根電阻絲來研究;為粗略判斷A、B兩點間導體電阻的大小,可觀察
燈的亮度
燈的亮度

②他正確選擇后,將電阻絲分別接入A、B間,閉合開關進行實驗,實驗中,兩次電流表指針均有偏轉,但第一次的示數大于第二次的示數,說明第一次接入的電阻絲阻值
較大
較大
(填“較大”或“較小”)
序號 材料 長度 橫截面積
1 錳銅合金絲 L S
2 鎳鎘合金絲 L S
3 鎳鎘合金絲 L 2S
4 鎳鎘合金絲 2L S

查看答案和解析>>

6ec8aac122bd4f6e 


同步練習冊答案