如圖所示的電路中，a，b，c為三個(gè)接線(xiàn)柱，閉合開(kāi)關(guān)后燈泡不亮，已確定是由于燈泡開(kāi)路或短路引起的．在不拆開(kāi)電路的情況下；有同學(xué)用電流表或電壓表進(jìn)行檢查判斷，下列判斷正確的是（　�。�

（2006?濟(jì)寧）在做“研究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)
（1）李明在玻璃板的前面放了一支點(diǎn)燃的蠟燭A，還要在玻璃板的后面放一支沒(méi)有點(diǎn)燃的蠟燭B，對(duì)蠟燭A和B的要求是，這是為了．
（2）在尋找蠟燭像的位置時(shí)，眼睛應(yīng)該在蠟燭（填“A”或“B”）這一側(cè)觀察．小明無(wú)論怎樣調(diào)節(jié)后面的蠟燭，都不能與蠟燭的像重合．請(qǐng)你推測(cè)可能的原因是．
（3）張紅用跳棋代替點(diǎn)燃的蠟燭進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，但看不清跳棋的像．請(qǐng)你幫她想個(gè)辦法看清跳棋的像：．
說(shuō)明：本題是課本探究光反射的規(guī)律實(shí)驗(yàn)提高性重現(xiàn)，注重實(shí)驗(yàn)知識(shí)和能力的考查．

如圖所示（甲），是測(cè)定“小燈泡電阻”的實(shí)物連接圖，其中電源是三節(jié)新干電池，燈泡額定電壓是3.8V，其燈絲電阻約是10Ω，滑動(dòng)變阻器標(biāo)有“10Ω　1A”字樣，電流表（0～0.6A、0～3A），電壓表（0～3V、0～15V）．
（1）用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn)將電路中未連接的部分連接好，使它成為完整的實(shí)驗(yàn)電路．

（2）小明合理地連接好電路，并按正確的順序操作，當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)后燈不亮，此時(shí)下列關(guān)于電壓表、電流表的情況，你的正確猜想是．（多選）
A．此時(shí)電流表示數(shù)為0，電壓表接近4.5V
B．此時(shí)電流表約為0.45A，電壓表示數(shù)為0A
C．電壓表的讀數(shù)為0，電流表的示數(shù)為0A
D電壓表的讀數(shù)為3.8V，電流表的示數(shù)為0A
（3）小超同學(xué)連接完最后一根導(dǎo)線(xiàn)后，小燈泡就發(fā)光3.8V，并且電流表的指針向左偏轉(zhuǎn)，你指出小剛同學(xué)的操作錯(cuò)誤是：
（一）：；
（二）：．
（4）圖乙是小麗同學(xué)在正確操作過(guò)程中調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，當(dāng)電壓為3.6V時(shí)電流表的示數(shù)，此時(shí)該小燈泡的電阻約為Ω．

下列關(guān)于電壓表、電流表的使用規(guī)則中，正確的是（　�。�

按照課本要求探究串聯(lián)電路中電壓的規(guī)律，小明設(shè)計(jì)的電路如圖10所示．根據(jù)電路圖把電壓表分別接入到電路中的AB、BC、CD之間，測(cè)出它們的電壓，填入下表中：

實(shí)驗(yàn) 次數(shù)	AB間電壓 U1/V	B C間電壓 U2/V	AC間電壓 U3/V
1	2.5	3.5	6.0 6.0

（1）AC之間電壓如圖乙所示，將讀出的結(jié)果填入表中
（2）再測(cè)燈L₂兩端電壓時(shí)，只將電壓表接A的一端改接C，這種接法是不對(duì)的，理由是．
（3）在表格中記錄數(shù)據(jù)后，下一步首先應(yīng)該做的是：
A．整理器材，結(jié)束實(shí)驗(yàn)　　　B．換用不同規(guī)格的小燈泡，再測(cè)出幾組電壓值
C．分析數(shù)據(jù)，得出結(jié)論　　　D．換用電壓表的另一量程，再測(cè)出一組電壓值
（4）該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論用電壓符號(hào)表示的關(guān)系式為．
（5）測(cè)量多次的目的是：．